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如图,将△ABC绕着点C.顺时针旋转50°后得到△
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教案备课库《浙江省台州市2012-2013学年九年级数学第一学期期中调研试卷 新人教版》真题及答案
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如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转50°后得到△A′B′C′.若∠
=40°.∠
′=110°, 则∠BCA′的度数是( ) A. 50° B. 85°
30°
80°
如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转50°后得到△
′B′C′,若∠A.′C′B′=30°,则∠BCA′的度数是( )
A.80°
60°
50°
30°
如图将△ABC绕点
旋转后得到△ADE,则旋转方式是 ( A. )顺时针旋转90°.(
)逆时针旋转90°.(
)顺时针旋转45°.(
)逆时针旋转45°.
已知△ABC中∠BAC=60°将△ABC绕着点A.顺时针旋转40°如图所示则∠BAC′的度数为___
如图所示△ABC中∠BAC=33°将△ABC绕点A.按顺时针方向旋转50°对应得到△AB′C′则∠B
如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转50°后得到△A.′B.′C.若∠A.=40°.∠B.′=110°
如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转50°后得到△A.′B′C′.若∠A.=40°.∠B.′=110°
如图232△ABC绕点
旋转后得到△ADE,那么图形是如何旋转的( ) A.顺时针转45°
逆时针转45°
顺时针转90°
逆时针转90°
如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C′若∠A=40°.∠B′=110°∠BC
110°
80°
50°
30°
如图△ABC中∠C=50°将△ABC绕着点A.顺时针旋转到△ADE的位置此时点E.正好落在边BC上那
如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转50°后得到△
′B′C′.若∠A.=40°,∠
′=110°,则∠BCA′的度数是( )
A.90°B.80°
50°
30°
如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转45°后得到△
′
′
若 ∠A.=45°,∠B.′=110°,则∠BCA′的度数是( )
A.30°B.70° C.80°
110°
如图将△ABC绕着点C.顺时针旋转50°后得到△A.′B′C′.若∠A.=40°.∠B.′=110°
如图在△ABC中∠BAC=60°将△ABC绕着点A.顺时针旋转40°后得到△ADE则∠BAE=度.
如图所示将△ABC绕着点A.顺时针旋转30º得到△ADEDE交AB于点F.若AC=AB∠BAC=50
如图将△ABC绕着点C.按顺时针方向旋转20°B.点落在B.′位置
点落在A.′位置,若AC⊥A.′
′,则∠BAC的度数是( )
A.50°B.60°
70°
80°
将一图形绕着点O顺时针方向旋转70°后再绕着点O逆时针方向旋转120°这时如果要使图形回到原来的位
顺时针方向50°
逆时针方向50°
顺时针方向190°
逆时针方向190°
将一图形绕着点O顺时针方向旋转70°后再绕着点O逆时针方向旋转120°这时如果要使图形回到原来的位
顺时针方向50°
逆时针方向50°
顺时针方向190°
逆时针方向190°
如图在△ABC中∠BAC=60°将△ABC绕着点A.顺时针旋转40°后得到△ADE则∠BAE的度数为
如图将△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C′.若∠A=40°.∠B′=110°则∠BC
110°
80°
40°
30°
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有两个完全重合的矩形将其中一个始终保持不动另一个矩形绕其对称中心按逆时针方向进行旋转每次均旋转第2次旋转后得到图①第4次旋转后得到图②则第20次旋转后得到的图形与图①~图④中相同的是____.填写序号
如图所示在正方形网格中将△绕点旋转后得到△则下列旋转方式中符合题意的是A.顺时针旋转90°B.逆时针旋转90°C.顺时针旋转45°D.逆时针旋转45°
右图可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的则每次旋转的度数可以是
如图在矩形ABCD中AB=1AD=2将AD绕点A.顺时针旋转当点D.落在BC上点D′时则CD′=.
如图1将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置其中∠C.=90°∠B.=∠E.=30°.1操作发现如图2固定△ABC使△DEC绕点C.旋转当点D.恰好落在AB边上时填空①线段DE与AC的位置关系是②设△BDC的面积为S.1△AEC的面积为S.2那么S.1S.2之间的数量关系是2猜想论证当△DEC绕点C.旋转到图3所示的位置时小明猜想1中S.1与S.2的数量关系仍然成立并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BCCE边上的高请你证明小明的猜想3拓展探究已知∠ABC=60°点D.是其角平分线上一点BD=CD=4DE//AB交BC于点E.如图4.若在射线BA上存在点F.使S.△DCF=S.△BDE请直接写出相应的BF的长.
先将一矩形ABCD置于直角坐标系中使点A.与坐标系的原点重合边ABAD分别落在x轴y轴上如图1再将此矩形在坐标平面内按逆时针方向绕原点旋转30°如图2若AB=4BC=3则图1和图2中点B.点的坐标为点C.的坐标为.
已知如图7在菱形ABCD中E.F.分别是BCCD上的点∠B.=∠EAF=60°∠BAE=18°求∠CEF的度数
一个正方形要绕它的中心至少旋转___________度才能和原来的图形重合.
经过平移旋转翻折这些图形变换后与原图形的对应线段的长度_____________对应角的大小_____________.
如图边长为的正方形绕点逆时针旋转30°到正方形
如图在△ABC中∠CAB=70°.在同一平面内将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置使得CC′∥AB则∠BAB′=
如图将△ABC绕点C.顺时针方向旋转40º得△.若AC⊥则∠A.=º.答案不唯一.可供参考的有①它内角的度数为60°60°120°120°②它的腰长等于上底长③它的上底等于下底长的一半
如图在平面直角坐标系中点A.B.的坐标分别为-13-41先将线段AB沿一确定方向平移得到线段A.1B.1点A.的对应点为A1点B.1的坐标为02在将线段A.1B.1绕原点O.顺时针旋转90°得到线段A.2B.2点A.1的对应点为点A.2.1画出线段A.1B.1A.2B.22写出A.2B.2坐标A.2B.23直接写出在这两次变换过程中点A.经过A.1到达A.2的路径长.
如图将三角尺ABC其中∠ABC=60°∠C.=90°绕B.点按顺时针方向转动一个角度到△
如图在平面直角坐标系中每个小正方形的边长均为1个单位△ABC的顶点均在格点上.1画出△ABC关于原点对称的△A.1B.1C.1并写出点C.1的坐标2将原来的△ABC绕着点A.顺时针旋转90°得到△AB2C.2试在图上画出△AB2C.2的图形并写出点C.2的坐标3求点C.到点C.2经过的路线的长.结果保留
Rt△ABC中斜边AB=4∠B.=60º将△ABC绕点B.旋转60º顶点C.运动的路线长是
如图在8×8的正方形网格中每个小正方形的边长均为1个单位△ABC的三个顶点都在格点上.1在网格中画出△ABC向下平移3个单位得到的△A.′B.′C.′2在网格中画出△ABC绕点C.顺时针旋转90°后的图形.
如图已知△ABC画出△ABC绕点C.逆时针旋转90°后的图形.
将△ABC绕点C顺时针旋转90°得△A′B′C′请画出△A′B′C′.
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.的三个顶点都在格点上.1画出绕点逆时针旋转后得到的三角形2求在上述旋转过程中所扫过的面积.
如图一块含有30°角的直角三角板ABC在水平桌面上绕点C.接顺时针方向旋转到
如图在新型俄罗斯方块游戏中出现的图案可进行顺时针逆时针旋转向左向右平移已拼好的图案如图所示现又出现一个形如的方块正向下运动你必须进行以下哪项操作才能拼成一个完整的图形
如图在Rt△AOB中∠A=90o∠AOB=60o在边长为1的小正方形组成的网格中△AOB的顶点O.A.均在格点上点B.在x轴上点A.的坐标为-12.1点A.关于点O.中心对称的点的坐标为2△AOB绕点O.顺时针旋转60º后得到△A1OB1那么点A1的坐标为线段AB在旋转过程中所扫过的面积是__.
如图9-4△ABC绕点B.逆时针方向旋转到△EBD的位置若∠A.=15°∠C.=10°E.B.C.在同一直线上∠ABC=____________度旋转角度是_____________度.图9-4
如图在边长为1的正方形组成的网格中△AOB的顶点均在格点上点A.B.的坐标分别是A.32B.13.OOO.[1△AOB绕点O.逆时针旋转90°后得到△A1OB1.画出旋转后的图形5分02画出△AOB关于原点对称的△0并写出点的坐标5分
如图所示的图形绕中心点O.旋转__________后不超过180°能与自身重合∠ABC=__________
如图小红做了一个实验将正六边形ABCDEF绕点F.顺时针旋转后到达
课题两个重叠的正多边形其中的一个绕某一个顶点旋转所形成的有关问题.实验与论证设旋转角∠A1A.0B.1=αα<∠A1A.0B.1θ1θ2θ3θ4θ5θ6所表示的角如图所示.1用含α的式子表示θ3=_________θ4=_________θ5=_________θ6=_________2图1中连接A0H时在不添加其他辅助线的情况下直线A0H是否垂直平分线段A2B.1答_________请说明你的理由归纳与猜想设正n边形A0A.1A.2An﹣1与正n边形A0B.1B.2Bn﹣1重合其中A1与B1重合现将正n边形A0B.1B.2Bn﹣1绕顶点A0逆时针旋转α.3设θn与上述θ3θ4的意义一样请直接写出θn的度数.
如图在边长为1的正方形组成的网格中△AOB的顶点均在格点上点A.B.的坐标分别是A.32B.13.△AOB绕点O.逆时针旋转90°后得到△A1OB1.1画出旋转后的图形2点A1的坐标为3求BB1的长写过程.
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