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如图是“探究凸透镜成像规律”实验的实验装置的示意图． 当把点燃的蜡烛放在 点上，可以成倒立、缩小的实像；把点燃的蜡烛放在C点上，也可以成像，这种成像原理可以应用在 （填：“照相...
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教案备课库《2011年天津市津南区中考物理二模试卷》真题及答案
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小刚同学在做探究凸透镜成像规律实验其实验装置的示意图如图所示A.B.C.是主光轴上的三个点F.点和2
小磊同学在做探究凸透镜成像规律实验其实验装置的示意图如图14所示A.B.C.是主光轴上的三个点F.点
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图是探究凸透镜成像的规律实验装置示意图凸透镜的焦距是20cm如图的情景眼睛可能观察到烛焰经凸透镜
如图是某实验小组的同学探究凸透镜成像的实验示意图PQ为凸透镜的主光轴F为凸透镜的焦点将点燃的蜡烛放在
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验中拿
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
如图8所示研究凸透镜成像的实验示意图MN为凸透镜的主光轴F.为凸透镜的焦点1在实验时应用的实验器材有
在探究凸透镜成像的规律实验中1如图甲所示一束平行主光轴的光线经凸透镜后在光屏上形成一个最小最亮的光斑
在探究凸透镜成像的规律实验中1如图甲所示一束平行主光轴的光线经凸透镜后在光屏上形成一个最小最亮的光斑
如图1是探究凸透镜成像的规律实验装置示意图凸透镜的焦距是20cm如图的情景眼睛可能观察到烛焰经凸透镜
如图16所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和凸透镜成俾规律的实验装置1如图甲所示小强在探究平面镜成像特
如图是探究凸透镜成像的规律实验装置示意图凸透镜的焦距是20cm如图的情景眼睛可能观察到烛焰经凸透镜
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
如图是探究凸透镜成像的规律实验装置示意图凸透镜的焦距是20cm如图的情景眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折
在验证凸透镜成像规律的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容实验目的验证凸透镜成像规律实
2015•河池如图是探究凸透镜成像的规律的实验装置示意图.小丽用焦距为5cm的凸透镜进行实验当她把蜡
2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此
如图是探究凸透镜成像的规律实验装置示意图凸透镜的焦距是20cm．下列四个情景中眼睛可能观察到烛焰经凸
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除去下列物质中所含杂质括号内为杂质所选用的试剂及操作方法均正确的一组是 选项 待提纯的物质括号内为杂质 选用的试剂 操作方法 A MnO2KCl 水 溶解过滤洗涤干燥 B CuOC 稀盐酸 过滤 C CuCuO 稀硫酸 溶解过滤结晶 D CuSO4H2SO4 氢氧化钠溶液 过滤
某些高级轿车配置的安全气囊内有叠氮化钠NaN3．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时．叠氮化钠NaN3分解产生两种单质气囊鼓起填补在乘员与挡风玻璃方向盘之间达到保护驾乘人员的目的．叠氮化钠的外观很像食盐易溶于水和液氨剧毒物品主要用于汽车安全气囊的气化剂污水含氮量测定合成农药等．根据上述信息请回答． 1叠氮化钠的性质有 2写出叠氮化钠分解的化学方程式．
人类面临着能源短缺机动车的燃料也随之产生危机．下列缓解机动车燃料危机的设想不合理的是
长江三峡大坝水电工程是一座集防洪发电航运和供水等综合利用的巨大水利水电工程．如图1是大坝的俯视图如图2是发电过程的示意图．有关主要技术数据如表所示 大坝高度/m 大坝长度/m 最高蓄水位/m 总库容量/m3 平均流量m3/min 185 2335 175 4×1010 8.5×105 请你根据上述有关材料解答下列问题 1水流冲击水轮机转动并带动发电机发电的过程中实现了能最终转化为能的目的． 2蓄满水时大坝底部受到水的压强有多大 3若水轮机就安装在大坝的底部那么每小时水流对水轮机所做的最大机械功为多少 4若利用水流发电的效率为40%发电机所能达到的最大输出功率有多大
下列物态变化属于放热的有
小玲同学对所学部分化学知识归纳如下其中完全正确的一组是
如图是abc三种物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是
如图所示．将盛有沙子的塑料小船放在盛有硫酸溶液的玻璃水槽里并测得小船的吃水深度船底至水面的距离为h此后不断向水槽中慢慢加入氢氧化钡粉末至硫酸恰好完全反应．该过程中能观察到溶液中产生吃水深度h逐渐产生上述现象的原因是．
区分下列物质的两个设计方案都合理的是 A B C D 区分的物质 面粉和小苏打 硫酸铵和硫酸钾 白银和白铜铜镍合金 白棉线和白毛线 第一方案 分别加水 分别加水再加氯化钡 观察颜色 点燃观察现象 第二方案 分别加入食醋 分别加熟石灰研磨 分别用磁铁吸引 观察外观
将锌镁铁铝的混合粉末3.6g投入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应后得到200g含水88.6%的溶液．则得到氢气的质量是
除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂方法均正确的是 编号 物质 杂质少量 试剂 除杂操作方法 A Fe Cu 足量稀盐酸 过滤烘干 B NaOH Na2CO3 适量的稀盐酸 蒸发 C Cu CuO 过量的木炭粉 加热 D CO CO2 足量氢氧化钠溶液 洗气干燥
现在社会处处显示出对人的关怀公交车扶手上装有拉环如图避免了由于对人造成伤害方便了年纪小的孩子学生除此之外拉环在设计上注重了人性化下面将拉环设计上的特点列出来请说出对应的物理知识 设计特点 物理知识 拉环采用塑料材料 拉环上有凹凸纹 拉环做的比较厚
引起松花江水体污染的污染物之一是苯其分子模型如图下列有关苯说法正确的是
下列图示体现物质的物理性质的是
下列说法错误的是
化学与人体健康密切相关．作为处在身体生长发育关键时期的中学生不能偏食挑食每天都要摄人足够均衡的营养．如图是某品牌汉堡的营养配表． 1该汉堡能给人体提供的营养素有至少写两种 2该汉堡中还缺少人体自身大多不能合成的营养素是．
下列说法不正确的是
小刚家的厨房中有下列物品请根据图中所标物品名称回答下列问题． 1砂糖中含有的主要成分的化学式是 2溶于水后能使无色的酚酞试液变红的物质的化学式是 3保鲜袋是由制成的 4写出厕所清洁剂主要含盐酸除菜刀表面铁锈的化学方程．
如图A所示烧杯中放置两只高低不同的蜡烛点燃后沿烧怀壁倾倒二氧化碳气体观察到方填“上”或“下”蜡烛先熄灭．蜡烛先熄灭如图B所示点燃两只高低不同的蜡烛用烧杯罩住两枝蜡烛可观察到方填．“上”或“下”蜡烛先熄灭． 1此实验设计目的 2蜡烛熄灭说明了二氧化碳的哪些性质．
通过下面反应的微观示意图回答下列问题 1该反应的基本反应类型是 2巳知的相对原子质量是的16倍该反应中甲乙丙的质量比为．
下列图示只体现物质物理性质的是
﹣个农作物生长基地采用某化肥样品作为促进作物生长的肥料通常采用了硝酸铵化肥样品中硝酸铵占了80%这块农作物生长基地共用2000kg的这种化肥样品那么这个农作物生长基地的土壤中氮元素质量为． 谈谈你对此的看法．
2011.3.11是日本人民的灾难日． 1如图是日本核电站的原理示意图．核能属于一次/二次能源．从核能到电能转化的过程中还经历了两个过程核能先转化为再转化为机械能最后转化为电能 2氢是一种新能源但日本核电站中所产生的氢发生了爆炸却给日本人民带来了巨大的灾难．如果核电站中氢的密度为0.1kg/m3体积为8×106m3则氢气燃烧爆炸时将产生J热量氢的热值为14.3×107J/kg． 33月11日在日本东海岸发生地震并引发海啸导致福岛核电站发生核泄露后东京电力公司连续多日向核反应堆注水降温这是通过方法使核反应堆的内能选填“增加”或“减少”．
11.5g氢氧化钙碳酸钙和氧化钙的固体混合物与109.5g10%的盐酸溶液恰好完全反应反应后溶液重118.8g再加入47.7g水后则所得溶液中溶质的质量分数是
一次实验课中老师给同学们提供了下列仪器和高锰酸钾块状大理石过氧化氢溶液稀盐酸四种药品及火柴和棉花．请回答下列问题 1利用上述仪器和药品可制取的气体是制取该气体的化学方程式为制取该气体所选择的仪器是填仪器序号 2利用上述药品还可以制取的一种气体是若要制取该气体．除上述所给仪器外还必须补充的仪器是．画出制取该气体的装置图．
根据你掌握的知识判断下列做法不正确的是
下列事实用分子观点解释正确的是 事实 解释 A 水结冰 分子间没有间隔 B 夏天汽车轮胎爆炸 分子发生了改变 C 体温计测量体温 体温计中构成水银的汞原子的大小发生了改变 D 氯化钠溶于水不见了 构成氯化钠的粒子在不断的运动
某试验田基地如图所示请回答 1图中车的橡胶轮胎是材料 2为了增加棉花树的茎杆粗壮应施加化肥种类 3种植谷物玉米的主要目的 4在种植过程中常向玉米地施加一定量氨水其目的是 5用化学方程式施加草木灰的同时不施加熟石灰的原因．
美国科学家在银河星系中央的星云中发现了新的星际分子该分子的化学式为C3H40．星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源．下列对该分子的叙述中正确的是
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