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教育部根据社会发展的变化,公布新的中小学生行为规范守则。中小学生生活、学习环境较相似,对学生行为要求有一致性,因此原来的中小学生守则合二为一,成为《中小学生守则》,有利于坚持对中小学教育的一致性和连续...

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能够使中小学生都成为全面发展的人  能够极大地丰富人们的物质生活  只能提高人们的科学文化修养  有利于促进人们的思想道德修养  
《中小学生守则》  《未成年人保护法》  《教师法》  《日常行为规范》  
《中(小)学生日常行为规范》  中小学生礼仪规范  中学生守则  
街道、胡同、邻里对中小学生的教育  社区对中小学生的教育  学校教师在室外对中小学生的教育  大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育  
中小学生礼仪规范  《中学生日常行为规范》  中学生守则  
中小学生个人、中小学生集体、全社会  中小学生个人、全社会、中小学生集体  中小学生集体、中小学生个人、全社会  全社会、中小学生个人、中小学生集体  

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