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已知:如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,其中A点坐标为(﹣1,0),点C(0,5),另抛物线经过点M(1,8),M为它的顶点.(1)求抛物线的解析式;(2)求△MCB的面...
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教案备课库《九(2)年级数学作业二次函数综合作业2017年11月1日》真题及答案
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已知二次函数y=x2—2x+cc为常数.1若该二次函数的图象与两坐标轴有三个不同的交点求c的取值范围
如图已知二次函数的图象与x轴交于点A10和点B与y轴交于点C06对称轴为直线x=2求二次函数解析式并
已知在同一平面直角坐标系中反比例函数y=与二次函数y=-x2+2x+c的图象交于点A.-1m.1求m
已知二次函数的图象经过点03-302-5且与x轴交于A.B.两点.1试确定此二次函数的解析式2判断点
如图二次函数的图象与x轴相交于A.﹣30B.10两点与y轴相交于点C.03点C.D.是二次函数图象上
已知如图二次函数的图象与x轴交于A.-20B.40两点且函数的最大值为9.1求二次函数的解析式2设此
已知:如图所示一次函数y=-2x+3的图象与x轴y轴分别交于A.C.两点二次函数y=x2+bx+c的
如图二次函数的图象与x轴交于A﹣30和B10两点交y轴于点C03点C.D是二次函数图象上的一对对称点
已知二次函数y=﹣x2+2x+m.1如果二次函数的图象与x轴有两个交点求m的取值范围2如图二次函数的
已知二次函数的图象经过点03﹣302﹣5且与x轴交于AB两点.1试确定此二次函数的解析式2判断点P﹣
已知二次函数.1如果二次函数的图象与x轴有两个交点求m的取值范围2如图二次函数的图象过点A.30与y
如图已知一次函数y=0.5x+2的图象与x轴交于点A.与二次函数y=ax2+bx+c的图象交于y轴上
已知二次函数图象的顶点在原点O.对称轴为y轴.一次函数y=kx+1的图象与二次函数的图象交于A.B两
已知二次函数y=x2-2x-8的图象与x轴交于A.B.两点与y轴交于C.点则△ABC的面积为.
已知某二次函数图象与x轴交于点A30与点B﹣20且函数图象与y轴交于03求二次函数的解析式.
.若二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于两点与y轴的正半轴交于一点且对称轴为x=1则下列说法正
二次函数的图象与x轴的交点位于y轴的两侧
二次函数的图象与x轴的交点位于y轴的右侧
其中二次函数中的c>1
二次函数的图象与x轴的一个交于位于x=2的右侧
已知二次函数y=-x2+4x-3其图象与y轴交于点B与x轴交于A.C.两点.求△ABC的周长和面积.
.如图已知二次函数的图象与x轴交于A-20B40两点且函数的最大值为9.1求二次函数的表达式2设此二
已知二次函数y=-x2+2x+m.1如果二次函数的图象与x轴有两个交点求m的取值范围2如图二次函数的
已知关于x的二次函数y=﹣x2+m+2x﹣m.1求证不论m为任何实数二次函数的图象的顶点P.总是在x
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﹣DoyouknowWangFengHecanremember100groupsofnumbersinfiveminutes.﹣Yes.manheis!A.Whatasmart B.HowsmartC.Whatastupid D.Howstupid
Ihavethingstodotodaybutthereisn'ttime..A.toomuch;toomany B.muchtoo;toomuchC.toomany;toomuch D.toomany;toomany
Ithinkit’sbestforTom. A.relax B.torelax C.relaxing D.relaxes
Lotsoffastfoodrestaurauntsusethecolorredmakecustomers.A.toeatingfaster B.wanttoeatfastC.toeatfaster D.totoeatfast
Ican’tsleepwellbecauseitistoooutside. A.cool B.noisy C.dark D.quiet
如图所示用球拍击球时如果以球为研究对象施力物体是受力物体是.
如图用50牛沿与水平方向成30°的力斜向右上拉小车画出拉力的示意图.
质点做匀变速直线运动的位置x与时间t的关系为x=t2+5t+4物理量均采用国际单位制单位该质点
质量相等的甲乙两同学站在滑板上在旱冰场上相对而立如果甲用60N的力推乙如图所示.以下分析正确的是
Iwanttogoshoppingtorelaxedmyself.
—Whataretheschoolrules?—Wearrivelateforclass. A.don’t B.can’t C.aren’t D.don'thaveto
TheGreensdinnerinthediningroomnow.A.ishaving B.having C.has D.arehaving
如图小军用80N的力拉箱匀速前行.请画出小军对箱拉力的图示.
﹣﹣ofvolunteerswillbeneededfor2014InternationalHorticultureExpositioninQingDao.﹣﹣Let'sgoandthem.A.ThousandsjoinB.ThousandbeamemberofC.ThreethousandtakepartinD.Thousandsbein
InthespokenEnglishofsomeareasintheUSthe'r'soundsattheendofthewords.A.aredropped B.dropC.arebeingdropped D.havedropped
如图所示开门时人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门.这说明力的作用效果跟力的有关.
汽车以20m/s的速度做匀速直线运动刹车后的加速度大小为5m/s2那么在刹车后的前3s内与后1s内汽车通过的位移之比为
Neverwithothers.It’simpolite.
Ican'taffordthatmotorcycle.It'stooexpensive.A.buying B.bought C.buys D.tobuy
Lindaoftenhelpshermotherdothedishaftermeal.
HeoftenEnglishwiththeclassmates. A.practicespeak B.practicesspeak C.practicesspeaking D.practicespeaking
在图所指出的四个力中使受力物体运动状态发生改变的是
用适当的单词填空补全下面的短文.Therearealotof1forstudents.Atschoolwehaveto2schooluniformsbutweallthinktheyareugly.We3eatorlistentomusicintheclassroom.Welisten4theteacherscarefullyallthetime!Whenwegethomewemustdoourhomework 5thenwehavesomefreetimetoplaysportsorwatchTV.1.2. 3. 4. 5.
Asclosefriendstheyusedtoschooltogether.A.towalk B.walking C.towalking D.walk
如图所示小红站在竖直墙壁旁.当她水平向右推墙时墙对她产生一个作用力使她向左运动.在图中作出小红对墙作用力F的示意图.
helpsusalottoprotecttheenvironment.A.Buyingoldthings B.MakingcheapthingsC.Recyclingthings D.Usingcheapthings
下列关于力的叙述中正确的是
Wecan’tbelateschool. A.of B.on C.at D.for
—Samgotobedbyten? A.Do;hasto B.Does;haveto C.Does;hasto D.Dohaveto
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