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“……而公举一大酋总摄之,匪惟不世及(世袭),且不四载即受代,一变古今官家之局,而人心翕然,可不谓公平?议事听讼,选官举贤,皆从下始,众可可之,众否否之,众好好之,众恶恶之,三占从二,舍独洵同,即在下...

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美国:引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法  英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”   美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响  英国:当时人们对地理多不理解,只重视船坚炮利  
美国;引起当时人们的激烈讨论.遂有清末的变法  英国;人们颇有同感,认为应该“师夷之长技以制夷”  美国;少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响  英国;当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  
魏源认可美国的选举制度  魏源认识到美国先进的根源   魏源借以表达反__思想  历史上对魏源的评价偏低  
美国:引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法   英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”   美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响   英国:当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  
美国:引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法   英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”   美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响   英国:当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  
美国:引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法   英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”   美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响   英国:当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  
选民直选产生,职位不能世袭  直接领导政府,统帅武装力量  拥有绝对权力,有权解散议会  代表国家形象,没有实际权力  
魏源借以表达反__思想  魏源认识到美国先进的根源   魏源认可美国的选举制度  历史上对魏源的评价偏低  
美国:引起当事人们的激烈讨论,遂有清末的变法  美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响  英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”  英国:当事人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  
肯定英国政治制度的优点  主张“师夷长技以制夷”  开始探索西体中用的途径  传统夏夷观念发生变化  
美国:引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法   英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”   美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有   英国:当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  
美国;引起当时人们的激烈讨论。遂有清末的变法  英国;人们颇有同感,认为应该 “师夷之长技以制夷 ”  美国;少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响  英国;当时人们对此理论多不理解。只重视船坚炮利  
魏源认可美国的选举制度  魏源认识到美国先进的根源   魏源借以表达反__思想  历史上对魏源的评价偏低  
美国;引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法   英国;人们颇有同感,认为应该「师夷长技以制夷」   美国;少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响   英国;当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  
美国;引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法   英国;人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”   美国;少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响   英国;当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利  

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