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jī dū jiāo 教会年历的中心是（）

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把jī dū jiāo 精神加进教科书控制教科书编纂权的机构是

教科书编纂委员会中华教育会全国jī dū jiāo 教育会中华jī dū jiāo 教育会

以下几种说法不正确的是

修道院是中世纪最典型的教会教育机构修道院从产生的时候就与以往jī dū jiāo 教会学校不同，不仅训练教会成员，也培养世俗子弟修道院即是一种zōng jiāo 机构，也是一种教育机构修道院并不是中世纪jī dū jiāo 教育的唯一形式

简述中世纪jī dū jiāo 教会的儿童观

比较分析人文主义教育家与中世纪jī dū jiāo 教会的儿童观及其主导下的教育

jī dū jiāo 教父哲学的集大成者把哲学用于jī dū jiāo 教义上创了jī dū jiāo zōng jiāo 哲学体系的神学家和哲学家是

西塞罗昆体良奥古斯丁阿奎那

早期jī dū jiāo 教堂的形式以为主

堂区学校的性质是

古罗马国立修辞学校 jī dū jiāo 教会学校中世纪世俗学校培养演说家的雄辩术学校

以下几种学校不属于中世纪jī dū jiāo 教会办学形式的是

堂区学校主教学校星期日学校修道院

通过对四种元素的整合欧洲形成了封建制度贵族制度以及jī dū jiāo 教会制度

49从哥白尼到牛顿再到爱因斯坦欧美科学家信仰jī dū jiāo 的案例为数不少这表明

jī dū jiāo 教义蕴含着理性精神西方启蒙运动的不彻底性 jī dū jiāo 会推行zōng jiāo 宽容政策科学伦理离不开上帝指引

jī dū jiāo 教会于中世纪兴起奠定了jī dū jiāo 在欧洲历史上的地位

比较人文主义教育家与中世纪jī dū jiāo 教会的儿童观

早期的jī dū jiāo 教会学校主要有初级教义学校和高级教义学校两种初级教义学校以为对象对他们施以一定时期的有关

中世纪jī dū jiāo 教会创办的学校有僧院学校大教堂学校和

简述中世纪jī dū jiāo 教会学前教育的目的内容方法

某班同学以jī dū jiāo 会的影响作为微课题进行研究得出的观点中你不能赞成的是

jī dū jiāo 会垄断了欧洲中世纪的文化教育但丁的《神曲》是对jī dū jiāo 会的歌颂启蒙思想家伏尔泰将斗争矛头直指jī dū jiāo 会英国生物学家达尔文的生物进化论从科学上推翻了“神创论”

成立于清末的教会教育组织是

中国农村复兴联合会中华教育会全国jī dū jiāo 教育会中华jī dū jiāo 教育会

下面不属于新托马斯主义教育理论的是

教育就应是jī dū jiāo 教育实施zōng jiāo 教育是学校课程的核心强调品格教育的重要性教育应该属于教会

jī dū jiāo 教会控制的学校以的哲学为指针

阿奎那奥古斯丁安色轮柏拉图

我国的jī dū jiāo 教会学校较早开设了当时称为体操科的体育课

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