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如图5-Y-6，AB∥CD，FE⊥DB，垂足为E，∠1=50°，则∠2的度数是（ ）
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教案备课库《2015-2016学年湖北省宜昌二十八中七年级（下）期中数学试卷》真题及答案
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如图AB∥CDFE⊥DB垂足为E∠1=50°则∠2的度数是
60°
50°
40°
30°
如图5在△ABC中∠ACB=90°CD⊥AB垂足为D若角B=30°CD=6求AB的长.
如图AB∥CDFE⊥DB垂足为E.∠1=50°则∠2的度数是.
如图CD⊥AB垂足为D.AC⊥BC垂足为C.图中线段的长能表示点到直线或线段距离的线段有
1条
3条
5条
7条
如图AB为⊙O.的直径弦CD^AB垂足为点E.连接OC若CD=6OE=4则⊙O.的半径等于
3
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6
如图⊙O.的直径AB=12CD是⊙O.的弦CD⊥AB垂足为P.且BPAP=15则CD的长为
4
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2
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如图在圆O.中直径AB与弦CD垂直垂足为E.EF⊥DB垂足为F.若AB=6AE=1求DF·DB的值.
如图AB∥CDFE⊥DB垂足为E∠1=50°则∠2的度数是
60°
50°
40°
30°
如图AB为⊙O.的直径CD为⊙O.的一条弦CD⊥AB垂足为E.已知CD=6AE=1则⊙0的半径为5.
如图AB∥CDFE⊥DB垂足为E.∠1=50°则∠2的度数是
60°
50°
40°
30°
如图所示在圆O.中直径AB与弦CD垂直垂足为E.EF⊥DB垂足为F.若AB＝6AE＝1则DF·DB＝
已知AB是⊙O的直径弦CD⊥AB垂足为HAH=5CD=点E在⊙O上射线AE与射线CD相交于点F设AE
如图AB∥CDFE⊥DB垂足为E∠1=50°则∠2的度数是
30°
40°
50°
60°
如图在半径为5的⊙O中ABCD是互相垂直的两条弦垂足为P.且AB＝CD＝8则OP的长为
3
4
3
4
如图在圆O.中直径AB与弦CD垂直垂足为E.EF⊥DB垂足为F.若AB=6AE=1则DF·DB=__
如图在Rt△ABC中∠C.＝90°CD⊥AB垂足为D.AD＝2DB＝8则CD的长为.
如图⊙O.的直径AB垂直于弦CD垂足为E.∠
=22.5°， OC=4，CD的长为( )
A.
4
8
如图⊙O的直径CD=10cmAB是⊙O的弦AB⊥CD垂足为MOMOC=35则AB的长为
cm
8cm
6cm
4cm
如图在圆O.中直径AB与弦CD垂直垂足为E.EF⊥DB垂足为F.若AB=6AE=1则DF·DB=.
如图在圆O.中直径AB与弦CD垂直垂足为E.EF⊥DB垂足为F.若AB＝6AE＝1则DF·DB＝__
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如图在△ABC中AB=AC=15点D是BC边上的一动点不与BC重合∠ADE=∠B=∠αDE交AB于点E且tan∠α=有以下的结论①△ADE∽△ACD②当CD=9时△ACD与△DBE全等③△BDE为直角三角形时BD为12或④0＜BE≤其中正确的结论是填入正确结论的序号
下列计算结果正确的是
已知如图E是正方形ABCD的对角线BD上一点EF⊥BCEG⊥CD垂足分别是FG．求证AE=FG．
算式22+22+22+22可化为
在下列命题中是真命题的是
如图过矩形ABCD对角线的交点O作直线EF且分别交ABCD于EF那么阴影部分的面积是矩形面积的
在Rt△ABC中∠C=90°AC=BC那么sinA=．
春天来了小颖要用总长为12米的篱笆围一个长方形花圃其一边靠墙墙长9米另外三边是篱笆其中BC不超过9米．设垂直于墙的两边ABCD的长均为x米长方形花圃的面积为y米2． 1用x表示花圃的一边BC的长判断x=1是否符合题意并说明理由 2求y与x之间的关系式 根据关系式补充表格 x米 … 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 … y米2 … 13.5 16 17.5 17.5 13.5 … 观察表中数据写出y随x变化的一个特征．
如图1二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴分别交于AB两点与y轴交于点C．若tan∠ABC=3一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为﹣82． 1求二次函数的解析式 2直线l绕点A以AB为起始位置顺时针旋转到AC位置停止l与线段BC交于点DP是AD的中点． ①求点P的运动路程 ②如图2过点D作DE垂直x轴于点E作DF⊥AC所在直线于点F连结PEPF在l运动过程中∠EPF的大小是否改变请说明理由 3在2的条件下连结EF求△PEF周长的最小值．
如图已知Rt△ABCD1是斜边AB的中点过D1作D1E1⊥AC于E1连接BE1交CD1于D2过D2作D2E2⊥AC于E2连接BE2交CD1于D3过D3作D3E3⊥AC于E3…如此继续可以依次得到点D4D5…Dn分别记△BD1E1△BD2E2△BD3E3…△BDnEn的面积为S1S2S3…Sn．则
如图是由3个相同的正方体组成的一个立体图形它的三视图是
体考在即初三1班的课题研究小组对本年级530名学生的体育达标情况进行调查制作出如图所示的统计图其中1班有50人．注30分以上为达标满分50分根据统计图解答下面问题 1初三1班学生体育达标率和本年级其余各班学生体育达标率各是多少 2若除初三1班外其余班级学生体育考试成绩在30﹣﹣40分的有120人请补全扇形统计图注请在图中分数段所对应的圆心角的度数 3如果要求全年级学生的体育达标率不低于90%试问在本次调查中该年级全体学生的体育达标率是否符合要求
如图菱形ABCD的周长为16cmBC的垂直平分线EF经过点A则对角线BD长为cm．
函数y=ax2+a与y=a≠0在同一坐标系中的图象可能是图中的
课题学__行线的“等角转化”功能． 阅读理解 如图1已知点A是BC外一点连接ABAC． 求∠BAC+∠B+∠C的度数． 1阅读并补充下面推理过程． 解过点A作ED∥BC所以∠B=∠C=． 又因为∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°． 所以∠B+∠BAC+∠C=180°． 解题反思 从上面的推理过程中我们发现平行线具有“等角转化”的功能将∠BAC∠B∠C“凑”在一起得出角之间的关系使问题得以解决． 方法运用 2如图2已知AB∥ED求∠B+∠BCD+∠D的度数． 提示过点C作CF∥AB． 深化拓展 3已知AB∥CD点C在点D的右侧∠ADC=70°BE平分∠ABCDE平分∠ADCBEDE所在的直线交于点E点E在AB与CD两条平行线之间． 请从下面的AB两题中任选一题解答我选择题． A．如图3点B在点A的左侧若∠ABC=60°则∠BED的度数为°． B．如图4点B在点A的右侧且AB＜CDAD＜BC．若∠ABC=n°则∠BED的度数为°．用含n的代数式表示
如图不是平移设计的是
如果代数式有意义那么x的取值范围是
体育课上20人一组进行足球比赛每人射点球5次已知某一组的进球总数为49个进球情况记录如下表其中进2个球的有x人进3个球的有y人若xy恰好是两条直线的交点坐标则这两条直线的解析式是 进球数 0 1 2 3 4 5 人数 1 5 x y 3 2
忻州市玉米研究所对甲乙两种甜玉米各用10块相同条件的试验田进行试验得到两个品种每公顷产量的两组数据其方差分别为s甲2=0.002s乙2=0.03则产量稳定的是．
在“全民读书月”活动中小明调查了班级里40名同学本学期计划购买课外书的花费情况并将结果绘制成如图所示的统计图请根据相关信息解答下列问题直接填写结果 1本次调查获取的样本数据的众数是 2这次调查获取的样本数据的中位数是 3若该校共有学生1000人根据样本数据估计本学期计划购买课外书花费50元的学生有人．
如图⊙O的半径r=25四边形ABCD内接于圆⊙OAC⊥BD于点HP为CA延长线上的一点且∠PDA=∠ABD． 1试判断PD与⊙O的位置关系并说明理由 2若tan∠ADB=PA=AH求BD的长 3在2的条件下求四边形ABCD的面积．
计算 1﹣12017﹣+12×2﹣2 2解分式方程﹣1=．
下列图形中对称轴最多的是
如果满足二元一次方程组那么=．
如图▱ABCD中点EF分别在边ADBC上且BE∥DF若AE=3则CF=．
△ABC和△DEF都是边长为6cm的等边三角形且ADBF在同一直线上连接CDBF． 1求证四边形BCDE是平行四边形 2若AD=2cm△ABC沿着AF的方向以每秒1cm的速度运动设△ABC运动的时间为t秒． a当t为何值时平行四边形BCDE是菱形说明理由 b平行四边形BCDE有可能是矩形吗若有可能求出t的值并求出矩形的面积若不可能说明理由．
使二次根式有意义的a的取值范围是
下列方程中不是一元二次方程的是
已知二次函数y=-x-h2当x＜﹣3时y随x的增大而增大当x＞﹣3时y随x的增大而减小当x=0时y的值为
若分式有意义则x的取值范围是
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