首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
查看本题答案
包含此试题的试卷
小学教师资格《教学测量与评价》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
标准化的心理测验均有常模但有常模的心理测验不一定是标准化测验
简述标准化测验的优越性
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性
标准化测验常用来测验学生的学习状况
我们把具有统一标准对误差做了严格控制的测验叫做
客观性测验
问题情境测验
标准化测验
论文式测验
根据心理测验的质量不同心理测验可划分为
标准化测验
非标准化测验
个别测验
团体测验
人格测验
老师的随堂单元小测验属于
标准化测验
常模参照测验
非标准化测验
自适应测验
标准化测验
热门试题
更多
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为
独自一个人不敢做的事在群体中就敢做了属于去个性化现象
班级小组少先队属于正式群体
班级越大情感纽带的力量就越强
群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响
正式群体的发展经历了松散群体联合群体和集体三个阶段
在通常情况下课堂气氛可分为积极的消极的和对抗的三种类型
以下属于正式群体的是
记录方式有哪些情况
群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有
人际吸引的特征表现为认知协调情感和谐和
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的
最早研究群体动力的是心理学家
群体动力表现为
最早研究群体动力的心理学家是布卢姆
群体对每一个成员的吸引力是
班级规模越大老师的态度学生的态度和课堂处理的得分往往就越低
以下属于正式群体的是
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响
是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则
是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则
影响人际吸引和排斥的主要因素有
约束群体内成员的行为准则称之为
影响群体士气的因素有
学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速以提高课堂教学的效率
群体内聚力表现为
每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则是
在班级人际关系的构成成分中最主要的是
教学活动中教师按领域原则和功能安排课堂空间这两种方法并不相互排斥可以组合使用
热门题库
更多
招警考试
幼儿教师资格总题库
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)