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进行教育研究的起始环节是()

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实验教育学  文化教育学  实用主义教育学  马克思主义教育学  
选择和确定研究课题  教育文献的检索与分析  教育资料的定性分析和定量分析  教育研究成果的表述与评价  
正确,根据实际情况灵活处理  错误,没有建立正确地进行教育科研的观念  错误,论文不能抄袭  正确,用最少的力量完成必要的工作  
家庭资源对幼儿进行教育  自然资源对儿童进行教育  网络资源对幼儿进行教育  社区资源对儿童进行教育  
计划是教育行动研究的初始环节  计划是进行教育行动研究的重要前提  计划包括研究的总体规划  计划包括每一步骤的详细方案  
选择课题  提出假设  收集资料  制订方案  
教师作为教育教学实践者的地位为教师成为研究者提供了客观上的可能  教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机  许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进  以上都对  
严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育  以情为开端,动之以情,对学生进行教育  以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育  根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育  
收集资料  选择课题  提出假设  制定方案  
教育教学权  科学研究权  民主管理权  A和C  
严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育  以情为开端,动之以情,对学生进行教育  以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育  根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育