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教育的劳动起源说
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中学教育知识与能力(统考)《名词解释》真题及答案
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简述教育劳动起源说的主要观点
关于教育起源的最古老的观点是教育的
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归因理论是从______来阐述行为动机的
人格障碍是后天教养的结果
第二次世界大战后西方经济学家舒尔茨从对经济增长的生产要素组合比例的分析中发现影响经济增长的因素除了土地劳动资本的投入外还有其他因素在起作用因而提出了著名的理论
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
马克思主义关于人的学说确立了科学的人的发展观指明了人的发展的必然规律并为我们制定教育目的提供了理论依据
根据学习的定义下列属于学习的现象是
影响迁移的主要因素相似性原有认知结构和______
听教师精心设计教学既是意义学习也是有指导的发展学习
______是教育心理学这门学科的奠基人
完形一顿悟说认为完形是一种______结构是对事物关系的认知
结合班主任工作的内容与方法的要求论述现时期如何做一名优秀的中学班主任
简述练习法的基本要求
自我意识的发展包括生理自我______和心理自我三个阶段
品德的心理结构包括道德认识道德行为和
决定了教育的领导权受教育的权利和教育目的
学习效率和动机水平之间存在
从动机的生理基础来看动机最佳水平应是______程度的激活或唤起此时对学习具有最佳效果
在学生的学业成绩考查与评定中教师根据测验分数观察和报告对被测验者的行为作业的优缺点或价值作出判断称
按照自我意识发展理论生理自我成熟的年龄是
元认知控制包括计划策略监控策略和______
现代认知心理学认为教学促进智力发展的最佳途径是
安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是
课程表的安排应遵循三条主要的原则它们是整体性原则生理适应原则
加涅的学习结果分类为智慧技能认知策略言语信息______和态度五个方面
简述教师的学科专业素养的构成
简述学校教育对个体发展的特殊功能
现代教育可以使劳动力得到全面发展使年轻人很快就能熟悉整个生产系统使他们根据社会的需要或他们自己的爱好轮流从一个生产部门转到另一个生产部门从而摆脱劳动分工对每个人造成的
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
心理学家的研究表明所有的初中学生都达到了形式运算阶段
按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分可以分为
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