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指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据，指的是（　　）。

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教学计划课程标准课程目标教学目标

国家课程标准是教材编写教学评估和考试命题的依据

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课程课程标准课程计划课程目标

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是

课程课程标准课程计划课程目标

编写教材和教师进行教学的直接依据是

教学计划课程标准课程目标教学目标

根据基础教肓课程改革纲要〉〉的规定我国初中阶段课程设罝主要是

分科课程分科课程和综合课程结合综合课程活动课程和综合课程结合

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课程指南课程标准总纲分科课程标准课程大纲

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教学目标教学内容课程标准课程计划

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国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教” 对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

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