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About a week ago, when I was playing basketball at our local park, I noticed a small group of boys p...
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信息技术教师招聘考试《单选集》真题及答案
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--Iwonder_____________withoutwater.---Aboutaweek.
how long man can live
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when can man live
PatientThankyouforagreeingtoseemeonsuchshortnotice
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IFandWHENwerefriends.Everyweektheymetandtheirconve
录音中有五个句子每个句子听一遍然后从每小题A.B.C三个选项中选出能应答每个句子的正确答案1.A.T
Patient:Thankyouforagreeingtoseemeonsuchshortnotic
单词拼写1Ihaveapiano_________课thisSaturday.2CanIaskyou
一Iwonder__________withoutwater.→Aboutaweek.
how long man can live
how long can man live
when man can live
when can man
Billisonlyfifteenyearsoldbuthe'salreadyveryrich.Tw
IFandWHENwerefriends.Everyweektheymetandtheirconve
MywifeandIlikewatchingplayssowe’llgotothetheaterwh
—Whenwastheoldcarinvented?—Ithinkthecaraboutonehun
invented
was invented
i
用所给词的适当形式填空1.Idon’tknowthemeanoftheworD.Ishouldloo
Doyourememberoneeveningaweekago____Icametoyourroom
that
which
when
where
LastSaturdayIwenttovisitthemuseumwithmyclassmates.
Patient:Thankyouforagreeingtoseemeonsuchshortnotic
6JuneSaturdayIreadanarticleaboutpeoplelivinginthee
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不求形似遗貌取神是唐代咏物诗的特征
人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的______和课程所具有的______的特点
下列各句中没有错别字的一项是
科举是中国的第五大发明它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化其中文化与政治相互依存不可分割而政治最终也是一种文化秩序万历年间利玛窦到中国一个意外的发现是中国的科举制度实现了柏拉图的理想国中国的知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实是他们全国都是由知识阶层即一般叫作哲学家的人来治理的科举制度并没有实现理想国但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度科举千年以人文化天下朝廷立国文人立命社会长治久安个人功名利禄尽系于此从某种意义上说科举是帝制中国社会结构的中枢就社会政治而言面向整个社会的科举为皇权统治下的官僚体系提供了人才保证了官僚体系的运转巩固了封建皇权同时科举又是一个制度化的流动性晋升渠道社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层参与管理国家科举真正沟通了官民阶层数世白身者一登龙虎榜就可能出将入相而官宦子弟不解经书无缘科场则可能沦为平民科举不仅是中国封建社会结构的核心也是中国传统文化的核心儒家思想是中国传统社会文化的主体它包含着思想与制度两个层面的意义思想层面上儒家经学化使儒学从一种普通学说变成圣典制度层面上儒学作为科举考试内容最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位科举制使儒家思想彻底制度化制度化保证了权力化它使帝制国家士绅社会与儒家文化围绕科场中心流动从而创造了一种世界上独一无二的科举文明从某种意义上说中华传统文明最显著的标志就是科举而不是西方历史范畴中的封建或东方__主义梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用作过公正评价首先科举使帝制政权充满活力不断从社会精英中吸取统治人才其次促进了官民阶层的流动使社会充满活力再次使儒家思想和社会意识形态一体化最后使个人有出路社会稳定从某种意义上说传统中华文明是一种科举文明在封建社会时期的世界各国中国社会结构最具开放性官僚出身最具平民色彩教育普及面最大而所有这些都是由科举制度造成的下列说法不符合原文内容的一项是
下列各句中没有语病的一句是
提高语文能力的主要途径是语文实践
题西溪无相院张先积水涵虚上下清几家门静岸痕平浮萍破处见山影小艇归时闻草声入郭僧寻尘里去过桥人似鉴中行已凭暂雨添秋色莫放修芦碍月生第二联是怎样写景的请简要分析
谈静朱光潜人生乐趣一半得之于活动也还有一半得之于感受所谓感受是被动的是容许自然界事物感动我的感官和心灵眼见颜色耳闻声音是感受见颜色而知其美闻声音而知其和也是感受同一美颜同一和声而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同出方路边一棵苍松你只觉得可以砍来造船我觉得可以让人纳凉他也许说很宜于入画或者说是高风亮节的象征反应不同都由于感受力有强有弱世间天才之所以为天才固然由于具有伟大的创造力而他的感受力也分外比一般人强烈比方诗人和美术家你见不到的东西他能见到你闻不到的东西他能闻到麻木不仁的人就不然请伯牙向他弹琴他也只联想到弹棉花感受也可以说是领略不过领略只是感受的一方面世界上最快活的人不仅是最活动的人也是最能领略的人所谓领略就是能在生活中寻出趣味能处处领略到趣味的人决不至于岑寂也决不至于烦闷半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来这是一种绝美的境界姑且闭目一思索假想这半亩方塘便是自己的心你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥只是因为他们的半亩方塘中没有天光云影没有源头活水来这源头活水便是领略得的趣味领略趣味的能力固然一半由于天资一半也由于修养大约静中比较容易见出趣味物理上有一条定律说两物不能同时并存于同一空间这个定律在心理方面也可以说得通一般人不能感受趣味大半因为心地太忙不空所以不灵所谓静便是指心界的空灵不是指物界的沉寂物界永远不沉寂的心境愈空灵愈不觉得物界沉寂或者还可以进一步说心界愈空灵也愈不觉得物界喧嘈习静并不必定要逃空谷也不必定学佛家__参禅静与闲也不同许多闲人不必都能领略静中趣味而能领略静中趣味的人也不必定要闲在百忙中在尘市喧嚷中偶然丢开一切悠然遐想心中便蓦然似有一道灵光闪烁无穷妙悟便源源而来万物静观皆自得四时佳兴与人同日本人小林一茶有一首俳句不要打呐苍蝇搓他的手搓他的脚呢懂得这一句诗便懂得我所谓静趣了选自朱光潜给青年的十二封信有删改
老残游记官场现形记初刻拍案惊奇和孽海花被称为清末四大谴责小说
古人写文章常常借古讽今杜牧阿房宫赋呜呼!______非秦也______非天下也借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室苏洵六国论悲夫!____________有如此之势______日削月割以趋于亡______!用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽
好学近乎知力行近乎仁______中庸
想象凯·杰罗姆记得那天我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料我猜我大概得了这种病取下一本医书我一口气读完了所有的相关内容然后我懒散地胡乱翻着书页粗略地研究起疾病来没等着看完一连串的病症征兆我便意识到自己得的就是这种病我坐在那里呆呆地发愣陷入绝望之中过了好一会儿我又拿起那本书翻了起来翻到伤寒——仔细看了它的各种症状我发现我又得了伤寒想必我得此病已经好几个月了竟然还茫然不知不知我还患有其他什么疾病翻到舞蹈病我发现正如我预先料想的那样我也惠有这种疾病我开始对自己的病情产生了兴趣并决定一查到底我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾我知道自己已经出现了疟疾的某些症状两个星期后进入急性发作期翻到肾小球肾炎我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种就目前状况而言我还可以活上几年此外我还染上了霍乱并伴有严重的并发症而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍结果发现唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎起初我对此颇有些伤感心中似有几分失落为什么我没有得上髌前囊炎呢不过过了一会儿我的心渐渐变得开朗起来我想从药理学讲我不是已经得了其他各种常见的疾病了吗没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了我陷入了沉思我想从医学角度来说我是一个非常有趣的病例对于医学院学生来说我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的实习医院他们所要做的就是在我身上研究研究然后就可以拿到他们的毕业文凭了我不知道自己究竟还能活多久我得做一番自我检查我摸了摸自己的脉搏起初我什么也摸不着不久那脉搏又突然跳了起来我掏出怀表测算脉搏的次数大概每分钟147次我又摸了摸心脏竟然发现它已经停止跳动了!后来我渐渐意识到我的心脏还在那里想必也没有停止跳动只是我对此无法解释而已我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的闭上一只眼睛用另一只眼来检查我只能看见自己的舌尖得到的唯一收获是我比以前更加确信我得了猩红热走进阅览室的时候我是一个健康快乐的人出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人于是我去看了医生他是我的一位好友他摸了摸我的脉搏又看了看我的舌头后来不知怎么地谈起了天气之后他问你究竟哪里不舒服我说老兄我不会告诉你我得了什么病让你白费那么多时间不过我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎除此之外什么病我都有我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他随后他解开我的衣服紧握着我的一只手腕在我胸部一阵乱敲又把脑门贴到我的身上最后他坐了下来开了一个处方然后把它叠起来递给我我接了过来随手揣进衣兜里走了出去我径直来到一家最近的药店药剂师看了看处方又将它退了回来他说他不收这种处方你不是药剂师吗我问我是药剂师如果我经营一个商店兼营家庭旅馆的话我倒是可以为你效劳可我只是一个药剂师我无能为力我看了看那处方上面写道一磅牛排外加一品脱啤酒每隔六小时服用一次每天早晨散步十英里每天晚上十一点上床睡觉此外不要满脑子都装些你不明白的东西这篇小说的故事情节是怎样展开的请概括回答
范冉字史云陈留外黄人也好违时绝俗为激诡之行与河内王奂亲善奂后为考城令境接外黄屡遣书请冉冉不至及至迁汉阳太守将行冉乃与弟步赍麦酒于道侧设坛以待之冉见奂车徒络绎遂不自闻惟与弟共辩论于路奂识其声即下车与相揖对奂日行路仓卒非陈契阔之所可供到前亭宿息以叙分隔冉日子前在考城思欲相从以贱质自绝豪友耳今子远适千里会面无期故轻行相候以展诀别如其相追将有慕贵之讥矣便起告违拂衣而去桓帝时以冉为莱芜长遭母忧不到官后辟太尉府以狷急不能从俗常佩韦于朝议者欲以为侍御史因遁身逃命于梁沛之间推鹿车载妻子捃拾自资或寓息客庐或依宿树荫如此十余年乃结草室而居焉所止单陋有时粮粒尽穷居自若言貌无改闾里歌之日甑中生尘范史云釜中生鱼范莱芜后为三府所辟乃应司空命是时西羌叛黄巾作难制诸府掾属不得妄有去就冉首自劾退诏书特原不理罪中平二年卒于家遗令敕其子日吾生于昏暗之世值乎淫侈之俗生不得匡世济时死何忍自同于世!气绝便敛敛以时服衣足蔽形棺足周身敛毕便穿穿毕便埋其明堂之奠干饭寒水饮食之物勿有所下坟封高下令足自隐勿令乡人宗亲有所加也于是三府累行论谥佥曰宜为贞节先生下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
晚泊岳阳欧阳修卧闻岳阳城里钟系舟岳阳城下树正见空江明月来云水苍茫失江路夜深江月弄清辉水上人歌月下归一阕声长听不尽轻舟短楫去如飞这首诗表达了作者什么样的心情是怎样表现的
下列加点词解释有错误的一项是
鲁迅从百草园到三味书屋中说覆盆子的色味都比桑葚要好得远学生提出补语远用词不当应改为多你如何回答
把文中画线的句子翻译成现代汉语君所交皆一时贤隽今与是人饮而欢邪
二十四桥仍在____________念桥边红药年年知为谁生!姜夔扬州慢
加点的词与其他三项用法不同的一项是
填写适当的关联词语人们常用听音乐来休息解除学习疲劳这是有一定道理的______音响不宜超过60分贝______噪音会使头脑发晕降低用脑的功能______不提倡使用随身听
语文课程三维目标是
闻道有先后术业有专攻是韩愈提出的
______与______的统一是语文课程的基本特点
范冉字史云陈留外黄人也好违时绝俗为激诡之行与河内王奂亲善奂后为考城令境接外黄屡遣书请冉冉不至及至迁汉阳太守将行冉乃与弟步赍麦酒于道侧设坛以待之冉见奂车徒络绎遂不自闻惟与弟共辩论于路奂识其声即下车与相揖对奂日行路仓卒非陈契阔之所可供到前亭宿息以叙分隔冉日子前在考城思欲相从以贱质自绝豪友耳今子远适千里会面无期故轻行相候以展诀别如其相追将有慕贵之讥矣便起告违拂衣而去桓帝时以冉为莱芜长遭母忧不到官后辟太尉府以狷急不能从俗常佩韦于朝议者欲以为侍御史因遁身逃命于梁沛之间推鹿车载妻子捃拾自资或寓息客庐或依宿树荫如此十余年乃结草室而居焉所止单陋有时粮粒尽穷居自若言貌无改闾里歌之日甑中生尘范史云釜中生鱼范莱芜后为三府所辟乃应司空命是时西羌叛黄巾作难制诸府掾属不得妄有去就冉首自劾退诏书特原不理罪中平二年卒于家遗令敕其子日吾生于昏暗之世值乎淫侈之俗生不得匡世济时死何忍自同于世!气绝便敛敛以时服衣足蔽形棺足周身敛毕便穿穿毕便埋其明堂之奠干饭寒水饮食之物勿有所下坟封高下令足自隐勿令乡人宗亲有所加也于是三府累行论谥佥曰宜为贞节先生下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是
疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏是林逋的诗句
杜甫一生失意常陷入病痛孤独之境他的登高和登岳阳楼两诗对此都有直接描述这些句子是登高____________登岳阳楼____________
文章题为谈静但最后一段才写到静请简要说明全文的思路
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语冉首自劾退诏书特原不理罪
我们研究的汉字教学方法是
想象凯·杰罗姆记得那天我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料我猜我大概得了这种病取下一本医书我一口气读完了所有的相关内容然后我懒散地胡乱翻着书页粗略地研究起疾病来没等着看完一连串的病症征兆我便意识到自己得的就是这种病我坐在那里呆呆地发愣陷入绝望之中过了好一会儿我又拿起那本书翻了起来翻到伤寒——仔细看了它的各种症状我发现我又得了伤寒想必我得此病已经好几个月了竟然还茫然不知不知我还患有其他什么疾病翻到舞蹈病我发现正如我预先料想的那样我也惠有这种疾病我开始对自己的病情产生了兴趣并决定一查到底我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾我知道自己已经出现了疟疾的某些症状两个星期后进入急性发作期翻到肾小球肾炎我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种就目前状况而言我还可以活上几年此外我还染上了霍乱并伴有严重的并发症而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍结果发现唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎起初我对此颇有些伤感心中似有几分失落为什么我没有得上髌前囊炎呢不过过了一会儿我的心渐渐变得开朗起来我想从药理学讲我不是已经得了其他各种常见的疾病了吗没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了我陷入了沉思我想从医学角度来说我是一个非常有趣的病例对于医学院学生来说我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的实习医院他们所要做的就是在我身上研究研究然后就可以拿到他们的毕业文凭了我不知道自己究竟还能活多久我得做一番自我检查我摸了摸自己的脉搏起初我什么也摸不着不久那脉搏又突然跳了起来我掏出怀表测算脉搏的次数大概每分钟147次我又摸了摸心脏竟然发现它已经停止跳动了!后来我渐渐意识到我的心脏还在那里想必也没有停止跳动只是我对此无法解释而已我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的闭上一只眼睛用另一只眼来检查我只能看见自己的舌尖得到的唯一收获是我比以前更加确信我得了猩红热走进阅览室的时候我是一个健康快乐的人出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人于是我去看了医生他是我的一位好友他摸了摸我的脉搏又看了看我的舌头后来不知怎么地谈起了天气之后他问你究竟哪里不舒服我说老兄我不会告诉你我得了什么病让你白费那么多时间不过我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎除此之外什么病我都有我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他随后他解开我的衣服紧握着我的一只手腕在我胸部一阵乱敲又把脑门贴到我的身上最后他坐了下来开了一个处方然后把它叠起来递给我我接了过来随手揣进衣兜里走了出去我径直来到一家最近的药店药剂师看了看处方又将它退了回来他说他不收这种处方你不是药剂师吗我问我是药剂师如果我经营一个商店兼营家庭旅馆的话我倒是可以为你效劳可我只是一个药剂师我无能为力我看了看那处方上面写道一磅牛排外加一品脱啤酒每隔六小时服用一次每天早晨散步十英里每天晚上十一点上床睡觉此外不要满脑子都装些你不明白的东西结合小说主旨你怎样理解医生为我开出的处方小说以处方作结有何妙处
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