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员工素质测评的基本原理 员工素质测评的类型 员工素质测评的主要原则 员工素质测评量化的主要形式 素质测评标准体系
由于人员素质测评是一种相对的测评，因此每个测评的结果都要与一个参照团体进行比较，以得出被测人在参照团体中所处的位置，而这个参照团体就是常模 组织根据需要而确定的用人标准线 各类人员素质测评中必需统一使用的系数 在各类人员能力测评中，经常使用的常数
由于人员素质测评是一种相对的测评，因此每个测评的结果都要与一个参照团体进行比较，以得出被测人在参照团体中所处的位置，而这个参照团体就是常模 组织根据需要而确定的用人标准线 各类人员素质测评中必需统一使用的系数 在各类人员能务测评中，经常使用的系数
素质测评必须以某一行为事实为依据 素质测评是对主体工作前条件的分析与确定 素质测评实质上就是素质测量 素质测评与绩效考评是等同的 素质测评可以为人事配置提供科学依据
确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身 构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划 制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身 组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系
采取经验判断与观察的方法 侧重从行为的性质方面对素质进行测评 采取量化的方法 侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评 两种测评方式是不完全的，是一种表面的与形式的测评
当量量化实际上是近似的等值技术 选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化 测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征 量化是一种客观量化形式
组建测评小组 从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定的人员组成测验样本 对测验样本进行人格测验，总结各个被测人员的素质特征 将测评结果进行综合，列出招聘岗位选拔性素质表 将岗位选拔性素质表中的各个素质进行分级，绘制选拔性素质线，构建选拔性素质模型
没有依据测评目的设计测评方案 没有依据测评对象设计测评方案 没有依据测评环境设计测评方案 没有依据测评经济性设计测评方案
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