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设a>0,b>0.若关于x,y的方程组无解,则a+b的取值范围是 .
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高三下学期数学《2016年上海市高考数学试卷(文科)》真题及答案
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设ADjj=12n分别为线性方程组AX=b的n阶系数矩阵和系数矩阵第了列元素换成常数项后对应的行列式
若
A
=o,则线性方程组有无穷多解
若
A
=0,且D
j
=0(j=1,2,…,72),则线性方程组有无穷多解
若
A
=0,则线性方程组无解
若
A
≠0,则线性方程组有唯一解
设a>0b>0若关于xy的方程组无解则a+b的取值范围是
若关于xy的二元一次方程组的解满足0≤x+y
二元一次方程组有可能无解例如方程组无解原因是将①×2得2x+4y=2它与②式存在矛盾导致原方程组无
线性方程组则
当a,b,c取任意非零实数时方程组有唯一解
当a=0时方程组无解
当b=0时方程组无解
当c=0时方程组无解
在方程组中若未知数xy满足x+y>0则m的取值范围是.
若关于xy的二元一次方程组的解满足x+y>0则m的取值范围是.
已知关于xy的方程组满足﹣1<x﹣y<0.请求出k的取值范围.
已知关于xy的方程组若方程组的解满足x+y>0求a的取值范围.
设a>0b>0若关于xy的方程组无解则a+b的取值范围是
已知关于xy的方程组满足﹣1<x﹣y<0.请求出k的取值范围.
已知关于xy的方程组的解满足x>0y>0求实数a的取值范围.
设a>0b>0.若关于xy的方程组无解则的取值范围是.
已知方程组试根据下列条件求k的取值范围. 1方程组的解xy满足0<x+y<1 2方程组的解xy
在方程组中若未知数xy满足x+y>0则m的取值范围是.
若方程组的解xy满足0<x+y<1则k的取值范围是
﹣4<k<0
﹣1<k<0
0<k<8
k>﹣4
已知关于xy的方程组1求方程组的解用含m的代数式表示2若方程组的解满足条件x<0且y<0求m的取值范
若关于xy的二元一次方程组的解满足0≤x+y
已知关于xy的方程组1求方程组的解用含m的代数式表示第22题图2若方程组的解满足条件x<0且y<0求
若方程组的解为xy且x+y>0则k的取值范围是
k>4
k>-4
k<4
k<-4
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一定质量的某种理想气体的体积V与热力学温度T的关系图象如图所示气体在状态A时压强p0=1.0×105Pa体积V0=800cm3线段AB与V轴平行BC延长线过坐标原点O. ①求该气体状态B时的压强 ②已知该气体从状态B变化到状态C过程中向外界放热60J求该过程中气体内能的变化量.
如图所示甲乙为两种不同的病毒经人工重建形成“杂种病毒丙”用丙病毒侵染植物细胞在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是ABCD中的
下列说法中正确的是 ①液体中悬浮微粒的布朗运动是做无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的 ②物体的温度越高分子热运动越剧烈分子的平均动能越大 ③对于一定质量的气体当分子间的距离变大时压强必定变小 ④把一定量的热传给一定量的气体或对该气体做功均一定能使气体的内能增大.
一定质量的理想气体吸收了1722J的热量并保持在1个标准大气压下膨胀体积由10l增到15l那么这些气体对外界做功为J.气体的内能增加J.1标准大气压=10×105Pa
关于如图DNA分子片段的说法中正确的是
如图所示导热的气缸固定在水平地面上用活塞把一定质量的理想气体封闭在气缸中气缸的内壁光滑.现用水平外力F作用于活塞杆使活塞缓慢地向右移动由状态①变化到状态②在此过程中如果环境温度保持不变下列说法正确的是
如图为蛋白质合成的一个过程据图分析并回答问题氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG1图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤该过程的模板是[].2由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为.3根据图并参考表分析[1]上携带的氨基酸是.
人类遗传病中的并指苯丙酮尿症依次属于 ①单基因遗传病中的显性遗传病 ②染色体遗传病 ③单基因遗传病中的隐性遗传病 ④性染色体病.
研究发现光合作用与细胞呼吸都有水分的生成.下列关于生成的水中氧的来源的叙述正确的是
某同学在色素的提取和分离实验中在滤纸中央滴一滴血液然后进行纸上层析得到四个不同颜色的同心圆.其中由外向内的第三圈的颜色是
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结合遗传物质的相关实验回答下列问题1艾弗里及其同事进行的肺炎双球菌转化实验该实验成功的最关键的实设计思路是分离并提纯填R或s型细菌的等物质.2后来赫尔希和蔡斯用法进一步证明DNA才是真正的遗传物质.该实验包括4个步骤①35S和32P分别标记噬菌体②③离心分离④.3用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌离心后发现放射性物质主要存在于填上清液或沉淀物中.4噬菌体的DNA连续复制n次后含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的.
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对基因的“遗传效应”的含义描述不正确的是
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