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如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
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如图所示的实验操作正确的是
如图所示的实验操作中正确的是
量取液体
加热液体
滴加液体
点酒精灯
看图回答下列问题:1如图所示的实验操作中正确的是填字母2指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:①
如图所示实验操作正确的是
过滤
检查装置的气密性
金属与酸反应
加热液体
如图所示实验操作正确的是
熄灭酒精灯
过滤
稀释浓硫酸
将固体药品装入试管中
实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示其中正确的是
装药品
制备
收集
验满
在探究影响浮力大小因素的实验中小宇同学利用体积相同的铁块A.和铝块B.及如图所示器材做了如图所示的若
去除粗盐中难溶性杂质的实验操作如图所示1正确的操作顺序是填序号.2操作B中用玻璃棒不断搅拌的目的是.
如图所示实验操作正确的是
熄灭酒精灯
过滤
稀释浓硫酸
将固体药品装入试管中
去除粗盐中难溶性杂质并计算产率的实验操作如图所示1正确的操作顺序是称量粗盐质量填序号称量精盐质量计算
实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液整个配制过程如图所示其正确的操作顺序是
③①②④⑤
①③④②⑤
③①④②⑤
①④③②⑤
1.5分如图所示的基本实验操作中正确的是
利用如图所示的实验操作配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液请回答问题1配制100g质量分数为6%的蔗
如图所示实验操作正确的是
过滤
检查装置的气密性
金属与酸反应
加热液体
正确的实验操作是获得正确的实验结果和保障人身安全的前提下如图所示的实验操作正确的是
用实验探究恒力做功和物体动能变化之间的关系.1某同学的实验设计方案如图所示该实验用钩码的重力表示小车
正确的化学实验操作对实验结果人身安全都非常重要．在如图所示实验操作中正确的是
某实验小组在测定金属电阻率的实验过程中正确操作获得金属丝的直径及电流表电压表的读数如图所示则它们的读
正确规范的操作是实验成功的关键如图所示实验操作符合规范的是
滴加液体
滴管用后洗涤插回原瓶
倾倒液体
测定溶液的pH
如图所示下列实验基本操作中正确的是
①②③④
②③
③
②③④
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实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔C2H2该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈所选发生装置最合适的是
下列实验操作叙述正确的是
氧气是生产生活中重要的物质． 氧气能跟很多物质反应．根据如图所示实验并阅读资料回答下列问题． 小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝镁条和铁丝直径均为0.4mm放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答 1表中“未填”部分的内容应为铁丝在氧气燃烧的符号表达式是．集气瓶底部放少量水或细沙的作用是 2图2中的反应现象为反应的符号表达式为集气瓶中加入的液体可能是其主要目的是．
如图所示过氧化氢H2O2在催化剂二氧化锰的作用下迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是
有关丙醇C3H7OH的说法正确的是
1875年法国化学布瓦博德朗发现了新元素“镓Ga”他以“高卢”Gallia为这个元素命名在拉丁语中这是对法国的称呼．已知镓原子核内有31个质子39个中子．下列关于镓原子的说法不正确的是
下列所示的实验方法或操作正确的是
下列装置气密性的检查方法其中正确的是
如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题． 1同学们已经在实验室体验过用高锰酸钾制氧气的过程请写出该反应的表达式该反应的发生装置可选用上图的该装置中试管口略向下倾斜的原因是但有同学提出该装置有一处不完善的地方请你指出． 2氧气的收集装置可选用C也可选用装置选择该装置的原因是验满的方法为．有同学认为可用装置F收集一瓶氧气请问氧气应从填“a”或“b”端进入． 3如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气请问该同学可以选用上述发生装置的该反应的表达式为．由于该反应比较难操控所以没让同学们用这组药品在实验室制取氧气但聪明的小美认为只要把上图中的和组合作为发生装置就可以获得平稳的气流． 4实验室在常温下用颗粒状大理石与稀盐酸液体反应制取可溶于水密度比空气大的二氧化碳气体请问制取二氧化碳气体的发生装置选用上图的收集装置选用图的．
如图是分子结构模型示意图图中“○”“●”表示两种不同的原子其中表示混合物的是
下列说法正确的是
下列实验操作示意图中操作正确的是
用正确的化学用语填空 13个铁原子 22个水分子 3使石灰水变浑浊的气体 4地壳中含量最多的金属元素 5含有10电子的原子 6第三周期的稀有气体
某同学设计下表所示实验探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响．回答下列问题1写出铜加入过氧化氢溶液中反应的符号表达式2仪器②中实验的目的是．3根据上述实验可以得出的结论是．4如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂需要对上述实验方案进行补充．验证铜的和在反应前后都没有变化才能证明铜是过氧化氢分解的催化剂．若铜是过氧化氢分解的催化剂操作步骤3中两支试管最终收集到的氧气体积左试管右试管填多于少于或等于．5某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响．他们做了这样一组实验每次用30mL10%的过氧化氢溶液采用不同量二氧化锰粉末做催化剂测定各收集到500mL氧气时所用的时间结果如下其他实验条件均相同请分析表中数据得出结论①由表格可知二氧化锰的用量对双氧水分解速率影响规律是②二氧化锰用量超出一定范围后．
水是生命之源请回答 1生活中使硬水软化的常用方法是区分硬水和软水的方法是加入振荡根据产生的多少来判断． 2物质是由分子原子离子等微观粒子构成的． ①氮气铝和氯化钠三种物质中由分子构成的是填化学式． ②某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图请回答 已知代表氧原子代表氢原子 变化Ⅰ表示的符号表达式是属于反应．变化Ⅱ是物理或化学变化表示的宏观事实是．
下列关于实验操作的描述错误的是
下列说法中正确的是
下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是
人体缺碘会引起甲状腺肿大幼儿缺碘影响生长发育造成思维迟钝．结合图中信息判断下列叙述正确的是
实验室部分装置如图1所示请回答下列问题． 1D中两种玻璃仪器的名称是 2①用高锰酸钾制取O2时符号表达式是 物质的性质决定其保存方法．实验室中高锰酸钾避光保存在棕色试剂瓶不保存在无色透明试剂瓶决定该保存方法的性质是． ②若用过氧化氢和二氧化锰要制备多瓶O2并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液发生装置应选择收集装置应选择．填字母下同． 3实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时应选择发生装置是收集装置如图2所示气体从填“左”或“右”进入．
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据． 1通过实验①和②对比可知化学反应速率与有关化学反应的实质是微观粒子相互接触碰撞的结果化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大化学反应速率越快”的原因是从实验③和④对比可知化学反应速率与温度的关系是 2用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气为了减小反应速率可加适量的水稀释产生氧气的总重量选填“减小”或“不变”或“增大”． 3请你提出一种影响化学反应速率的其他因素．
下列有关物质用途的说法正确的是
现有下列物质 ①冰水混合物②液态氧③澄清石灰水④三氧化硫 1属于混合物的是填编号下同 2属于单质的是 3属于氧化物的是．
化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号或化学式填空 12个氢原子2氯气3五氧化二氮中氮元素的化合价 4硝酸铵中的阴离子51个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到个氧原子
下列现象解释不正确的是
下列各种微粒结构示意图中与表示的意义一致的是
查阅元素周期表得出的以下结论中不正确的是
下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子其中表示化合物的是
1.5分下列常见医用溶液中溶剂不是水的是
1.5分把80℃的饱和硝酸钾溶液降温到30℃下列叙述正确的是 ①溶质的质量不变 ②溶液的质量不变 ③溶剂的质量不变 ④仍然是饱和溶液 ⑤溶质的质量分数减小
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