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下图是两位同学的家与书店的位置图，请你看图回答问题．（1）乐乐家到书店的实际距离是600m，则这幅地图的比例尺是（ ）．（2）去书店买书时，琪琪用了12分钟走到书店，则琪琪每分钟走多少米？
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教案备课库《第二单元测试卷》真题及答案
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阅读材料回答问题甲同学认为中美建交30多年来两国经贸等方面合作不断加强中美之间是纯粹的合作关系乙同学
下图是60°N.所作的地形剖面图读下图回答问题冬季③处的气温低于④处其主导因素是
纬度位置
海陆位置
地形
洋流
观察下面两幅图回答问题1这两幅图是抗战时期的两位将领其中左图是________右图是________
某校地理研究性学习小组利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察下图是他们考察地区的等高线单位米
下图为某一同学所画的自己家庭所在地方的平面草图读后回答问题1该地方位于农村还是城镇_________
看下图回答问题1.此图反映的内容是___________2.图例中各指的是哪位航海家的航线A____
看图回答问题①你知道这是哪个朝代的疆域图吗你判断的依据是什么②它是哪个民族建立的政权在这个民族发展的
以下两幅图是同校的两位同学绘制的该校平面图分析回答下列问题1两位同学在相同大小的纸张上绘制同一学校平
下图是沿我国32°N.所作直截面图看图回答问题这幅图主要反映了我国的
地形特征
地势特征
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位置特征
下图是同一学校的两位同学绘制的该校平面图分析回答1两位同学在同样大小的纸上绘制同一学校的平面图大小却
下图是甲乙丙丁四位同学在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时各自在视野中看到的物像请看图回答1你认为___
以下是处于青春期的两位同学的心理感受请你来做心理医生刘茜我已经长大了想自主安排自己的学习生活可妈妈什
下图是我国沿32°N.所作的垂直截面图看图回答问题这幅图反映了我国的
地形特征
地势特征
轮廓特征
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读日本图回答问题1读图从纬度位置和海陆位置两个方面描述日本的地理位置特点2读图说出日本工业分布的特点
某校地理研究性学习小组利用暑假对其所在地区进行野外综合考察下面是他们考察地区的等高线地形图单位米读图
读2008年某日我国四地点日出日落时间表北京时间及下图回答问题此时地球可能位于图中的
1位置
2位置
3位置
4位置
读下图某省山河大势图回答问题该省海陆位置的描述最具特色的是
太平洋西岸
海峡西岸
东南沿海
东海南面
阅读图文资料回答问题1分别指出图片中两位同学所享有的权利2图片中的女同学还履行了公民的哪项义务?她的
下面是小明和小华两位同学从A地出发骑自行车在同一条路上行驶到B地的折线统计图．请看图回答问题．
阅读下列材料回答问题始知李太守伯禹亦不如1材料中提到了哪两位历史人物?2请写出材料中两位人物贡献的共
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标有6V3W的小灯泡L与电阻R按图电路连接闭合开关S时灯L正常发光．且电流表示数为0.8A．求1电阻R的阻值2经过1min电阻R产生的热量为多少焦耳．
下列过程中物质的比热容会发生变化的是
根据欧姆定律公式I=可以导出R=由公式得出的正确结论是
小红家的电能表2月底的示数为3月底的示数为则他家3月份消耗的电能为kW•h．可供一只标有“PZ220﹣100”字样的白炽灯泡正常工作小时．
如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路器材可以满足实验要求．1同学们按照电路图中正确连接电路后闭合开关改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示请将表格中的实验数据补充完整．2同学们又设计了两种测量方案方案中定值电阻的阻值为R0．①方案一闭合开关S如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2则电阻Rx的阻值表达式为Rx=．②方案二电路中Rx≠R0将S接到a读出电流表的示数I1再将S接到b读出电流表的示数I2由I1R0=I2Rx可得Rx=请判断结果是否正确并简要说明理由．
1如图是手电筒的结构图当开关向前推进时电路接通灯亮．请在方框内画出手电筒的电路图． 2图中有两根导线未连接请用笔画线代替导线补全．要求灯L1和L2并联电流表测灯L1中的电流开关S只控制灯L2．
某同学制作了一个透明玻璃箱在玻璃箱内装有质量为l0kg温度是20℃的水阳光照射一段时间后太阳辐射的能量为6×105J若有42%的能量被水吸收求 1水吸收的热量 2可以使玻璃箱内的水温度升高到多少℃
我国照明电路的电压为伏．节日用的小彩灯由28个小灯泡串联而成接入电路现测得第1只小灯泡的电流为0.1A那么通过第25只小灯泡的电流为A．
干燥的冬季小明的妈妈在使用塑料杯从米袋中盛米时发现塑料杯的外壁上会粘几颗米粒这是为什么
如图所示用来测量电能的仪表这只电表此时的读数是kW•h当电路中只有一只电饭煲接入电路正常工作0.5h发现此电能表的转盘转过1500转则这只电饭煲的额定功率是W．
用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流会吸引水流这是由于梳子摩擦后的原因．当梳子靠近带负电的小球小球被排斥说明梳子带电．
小亮放学一进家门就闻到妈妈炒菜的香味这是现象妈妈把菜刀放在磨刀石上磨了几下发现菜刀的温度升高了这是用的方法在改变物体的内能．
电荷的形成电流被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫电荷是因为橡胶棒电子．选填得到或失去
“可燃冰”作为新型能源有着巨大的开发使用潜力同等条件下“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍说明“可燃冰”的很大以10倍的关系粗略计算1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为焦1kg煤气完全燃烧放出热量为4.2×107焦
甲乙两位同学在“探究并联电路中电流的规律”时看到实验桌上的器材有学生电源一个开关一个不同规格的小灯泡若干个导线若干他们交流后决定 1由甲同学向老师报告要求增加的元件是． 2甲同学率先探究并联电路中的电流规律刚接好最后一根导线表的指针就发生了偏转由此可知在连接电路时他忘了． 3在乙同学的协助下甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后感觉比其它实验小组的读数大一些于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数这时他才意识到使用电流表之前还必须． 4甲同学解决了以上问题后将电流表分别接入ABC三点处闭合开关C点电流如图乙所示请你帮他把数据填在表格中． IA/A IB/A IC/A 0.3 0.2 5甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律请你指出甲同学实验不足改进方法是． 6在图丙中是几位同学设计的实验电路图其中能直接测量通过灯L1的电流的电路是．
甲乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时1甲同学率先探究串联电路中的电流规律刚接好最后一根导线表的指针就发生了偏转乙同学立即切断电源由此可知在连接电路时他们忘了将．仔细观察还发现电流表指针是向着没有刻度的一方发生偏转乙同学发现了问题的原因是调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光电流表有读数原因可能是．2在乙同学的协助下甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接甲同学读取电流表的示数后感觉比其它实验小组的读数大一些于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数这时才意识到使用电流表之前还必须．3故障排除后甲同学很快完成了实验并总结出串联电路中的电流关系是．
如图所示的四个电路中电源电压保持不变R0为已知阻值的定值电阻可以测出未知电阻Rx阻值的电路是
下列四组物体中都属于绝缘体的一组是
如图电源电压保持不变R1为滑动变阻器R2为定值电阻．闭合开关S后在滑片从最左端向右移动到中间位置的过程中下列说法正确的是
教室里一个开关同时控制两盏灯则这两盏灯是
电能表的铭牌标示内容的含义是1020A600revs/kw•h．
当司机踩刹车的时候车后面的红灯就亮刹车板的作用作用相当于电路中的刹车后车胎发热发生的能量转化是．
如图所示一瓶中装有无色透明的空气另一瓶中装有红棕色二氧化氮气体密度比空气大．应选择图选填甲或乙研究气体扩散现象．抽去玻璃隔板后两瓶中的气体逐渐混合这说明．该实验在选填高温或低温环境中进行看到实验现象更快．气体混合均匀后气体分子选填继续或停止运动．
一个导体两端加4V电压时通过它的电流强度为0.8A当把它两端电压变为6V时通过它的电流为它的电阻为当它两端的电压为0V时它的电阻为．
如图所示的电路中电压U保持不变R1=3R2开关S断开时电流表示数为Il开关S闭合时电流表示数为I2．则I1I2=．
一种彩色灯泡的额定电压是36V要接在220V的电路中要串联个这种灯泡才行．
生活中我们经常用电水壶烧水下列说法中正确的是
如图所示R1=30ΩR2=10Ω闭合开关后电流表的示数为0.2A．求 1电源电压 2电路总电流．
小军用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”． 1小军在开关闭合前滑动变阻器的滑片应放在最填“右”或“左”端这样做的目的是．开关闭合后发现电压表无示数电流表有示数电路可能的故障是． 2图乙是在某次实验的电流表和电压表示数则小军选择的定值电阻是Ω．若使电压表的示数变大小军应将滑动变阻器的滑片向填“左”或“右”移动． 3小军进行了多次实验后绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象如图丙所示正确的图象是填“A”或“B”． 4小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率．小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1S2设计了如图丁所示的电路图请补全小军的实验步骤． ①只闭合开关S和填“S1”或“S2”调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为． ②只闭合开关S和填“S1”或“S2”保持滑动变阻器的滑片位置不变读出此时电流表的示数为I． ③则小灯泡的额定功率的表达式为P额=用字母表示． 5小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”．他利用如图甲所示的电路图选择三个阻值分别为5Ω10Ω20Ω的定值电阻规格为“10Ω1A”的滑动变阻器若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变则电源电压的选取范围是2～V．
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