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一个正数x的平方根是2a﹣4与3a﹣1，则a是多少？x是多少？
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教案备课库《2015-2016学年广东省佛山市南海区西樵中学七年级（下）期中数学试卷》真题及答案
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一个正数a的平方根是3x﹣4与2﹣x则a是多少
一个正数a的平方根是3x﹣4与2﹣x则a是多少
已知一个正数的平方根是a+3和2a﹣15b的立方根是﹣2求﹣b﹣a的平方根.
一个正数的平方根是2x+1和1﹣3x这个正数是.
若一个正数的两个平方根是2a﹣1和﹣a+2则a的值是多少这个正数是多少
若一个正数的平方根分别为3a+1和42a求这个正数.
已知一个正数的平方根是m+3和2m﹣15.1求这个正数是多少2的平方根又是多少
一个正数x的平方根是2a﹣3与5﹣a则a是多少
一个正数x的两个平方根是3a5和12a求2x+2的值.
已知2a﹣43a﹣1是同一个正数的平方根则这个正数是.
一个正数a的平方根是3x﹣4与1﹣2x则a是多少
1已知2a﹣1的立方根是33a+b﹣1的算术平方根是8求a+2b的平方根． 2若一个正数x的平方
一个正数a的平方根是3x﹣4与2﹣x则a是多少
有一个正数的平方根分别是3a-2与5-2a你知道a是多少这个正数又是多少
一个正数x的平方根是2a﹣3与5﹣a则a=
1已知5x+4的立方根是4求2x+1的算术平方根． 2一个正数m的平方根是2a﹣3与5﹣a求这个
已知一个正数的两个不同的平方根是3x﹣2和4﹣x则x=__________.
已知一个正数的平方根是m+3和2m﹣15.1求这个正数是多少2的平方根又是多少
一个正数a的平方根是3x―4与1―2x则a是多少6分
2a﹣3与5﹣a是同一个正数x的平方根求x的值.
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化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题．1铁丝盘成螺旋状的原因是．2小明按图实验时集气瓶炸裂了其可能的原因是．3图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是．4小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝镁条和铁丝直径均为0.4mm放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析后回答问题物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧发出耀眼白光无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星剧烈燃烧火星四射①你认为表中未填的实验现象是．②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是．
下列各组都是生活中常见的物质其中按混合物化合物单质顺序排列的是
5.1假期小明和父母到革命老区参观游览感受大自然的美接受革命传统教育请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题． 1他们进入景区大门场地上各种鲜花盛开香气扑鼻用分子观点解释闻到花香的原因． 2他们在山顶进行了简单的午餐下面的食品主要补充维生素的是 A．面包B．香肠C．苹果D．高钙牛奶 3返回下山途中小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品其中属于金属材料的是 A．矿泉水瓶B．易拉罐C．塑料袋D．门票及导游图 4小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室对该山泉水进行净化提纯其净化程度最高的方法是填序号 A．过滤B．蒸馏C．沉淀D．吸附．
下列成语中一定包含有化学变化的是
图1是A和B两种物质的溶解度曲线结合图形回答下列问题 170°C时B物质的溶解度为． 2图中P点的含义是． 3将40°C时的A的不饱和溶液变成饱和溶液可以采用的方法之一是． 4某同学配制了20°C的A的饱和溶液利用图2所示装置进行实验左边试管中装有20°C的A的饱和溶液向右边试管中加入下列选项中的填序号物质一段时间后观察到左边的试管中没有晶体析出． ①浓硫酸②氢氧化钠固体③水④氧化钙．
工业上利用液态空气制氧是利用液态氧和液态氮的不同来获取氧气的．此变化属于变化．
下列事例不是利用弹力工作的是
空气是一种重要的自然资源下列关于空气的说法正确的是
科学家最新发现通过简单的化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置如图是该反应的微观示意图．下列说法错误的是
用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力下列说法正确的是
日常生活中摩擦有利也有弊．图中属于有害摩擦并需要减小的
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．已知氨气具有挥发性氨气溶于水形成氨水氨水能使酚酞试液变红色．1实验I在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2﹣3滴酚酞试液再向其中滴加浓氨水．由实验I得出的结论有．2实验Ⅱ如图中甲所示烧杯B中的现象是产生这一现象的原因是．3为使实验结论准确可靠该兴趣小组设计实验Ⅲ如上图中乙所示作为对比实验．你认为有无必要理由是．
下列图象不能正确反映对应变化关系的是 A B C D
如图是元素周期表中的一格依据图中的信息得到的下列认识错误的是
如图所示将木块放在压缩了的弹簧旁释放弹簧木块沿水平地面向右运动离开弹簧后木块运动一段距离后停下来．下列说法中正确的是
下列各图中和分别表示不同元素的原子则其中表示化合物的是
将下列物质前的代号填入所属类别后的横线上． ①水②铜③氯酸钾④冰水混合物⑤高锰酸钾⑥液氧⑦空气⑧二氧化硫⑨海水⑩牛奶 1混合物 2纯净物．
室内天花板上悬挂一只吊灯．灯绳对灯的拉力和是一对平衡力灯对灯绳的拉力和是一对相互作用力．
从微观视角认识事物是化学的重要特点．对下列现象解释正确的是
对下列四种粒子的结构示意图的理解错误的是
已知ABCDXYZ均为教案备课库常见的物质相互关系如图所示“→”表示转化关系“﹣”表示相互之间能反应部分反应物 生成物以及反应条件省略．其中X是应用最广泛的金属Y可用作食品干燥剂C的溶液呈蓝色可用于配制农药波尔多液BD所属物 质类别相同D俗称烧碱．请回答下列问题 1D的化学式是． 2反应①属于填“放热”或“吸热”反应若Z为二氧化碳则反应②的现象为． 3写出下列反应的化学方程式C与D．
在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑根据以上信息下列说法错误的是
体育课上老师安排男女同学分组打篮球小华发现男女同学组的篮球自由落地后都会反弹但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落时反弹的高度与哪些因素有关昵小华与大家一起对这个问题进行了讨论提出了不同的猜想猜想1篮球反弹的高度可能与球的型号有关猜想2篮球反弹的高度可能与下落的高度有关猜想3篮球反弹的高度可能与地面材料有关．于是小华用两只充足气的7号{标准男子6号标准女子篮球及刻度尺在水泥地面和木质地板上进行了实验．通过实验得到的实验数据如下表实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm16120木质8027120木质8037120水泥9047150水泥1101要验证猜想2需要选用实验序号为的两组数据进行分析．2通过他的实验数据可得出的结论是篮球反弹的高度与有关与无关．教师点拔控制变量法．
如图所示水平传送带上的物体正在向右运动物体速度逐渐变大分析物体受到的力有
如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品为探究其成分同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究． 【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成通常用于吸收二氧化碳及干燥气体． ②熟石灰微溶于水且溶于水放出的热量很少可以忽略不计． ③BaCl2溶液显中性． 【提出猜想】根据资料同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaONaOHCaOH2CaCO3和． 【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究 实验步骤及操作 实验现象 结论 ①取部分该样品于试管中加少量水 无明显放热现象 碱石灰样品中不含CaO和 ②继续加足量水振荡静置 产生白色沉淀 样品中一定含有CaCO3 ③从步骤②的试管中取少量上层清液于另一试管中向其中滴加过量BaCl2溶液 产生白色沉淀 / ④将步骤③所得物质过滤向滤液中滴加无色酚酞溶液 溶液变红色 【思考与分析】 小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确原因是用化学方程式表示． 【解释与结论】 通过以上探究与分析可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有．
除去下列物质中的少量杂质方法错误的是 选项 物质 所含杂质 除杂质的方法 A CO CO2 通过足量的氢氧化钠溶液干燥 B Cu Fe 加入足量的稀硫酸过滤洗涤干燥 C BaCl2 BaOH2 加入适量的稀硫酸过滤洗涤干燥 D KCl溶液 CuCl2 加入适量的氢氧化钾溶液过滤
如图有一条平直的轨道ABC其中AB段表面粗糙BC段表面光滑一辆电动小车在A位置由静止向右运动．小车静止时受到的支持力和是一对平衡力．小车经过B点后将作运动不计空气阻力．
在探究“二力平衡的条件”的实验中某同学采用的实验装置如图所示 1当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的． 2实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时发现木块仍然处于静止状态出现这种现象的原因是这时木块在水平方向受到的力填“平衡”或“不平衡”．要避免这种现象产生请你对该实验装置提出改进意见． 3某同学认为物体在平衡力的作用下其机械能可能会增大．你认为他的观点是的．填“正确”或“错误”
小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内其结果与只加氯酸钾相比正确的是
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