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内存的容量
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对于有理数ab定义运算⊗a⊗b=ab﹣a﹣b﹣2.1计算﹣2⊗3的值2比较4⊗﹣2与﹣2⊗4的大小.
计算预付款是多少 2.计算每月工程量价款工程师应签证的工程款实际签发的付款凭证金额各是多少
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水消毒过程中常会发生如下化学反应其反应的微观过程可用如图表示 1上述图中所出现的物质中共有种含有氧元素的化合物. 2从图中我们可知在化学反应中反应前后个数不变. 3写出图一发生反应的化学方程式.
设计实验和数据分析是学习化学重要的能力. ①利用酚酞溶液和氢氧化钠溶液合理设计一个实验证明同浓度的浓盐酸敞口放置比密封的浓度变小了.. ②乙同学取20%的氢氧化钠溶液20.00g敞口放置一段时间后部分变质得到18.80g溶液将变质后溶液加热蒸干称量所得固体质量为a求a的取值范围.
【关注环保】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一让“山更绿水更清空气更清新”是我们共同的追求. 1“山更绿”离不开绿色植物. 植物的光合作用需要吸收空气中的水和填符号可有效减缓温室效应. 2“水更清”就得保护好水资源. ①下列关于水的说法正确的是填字母. a.工业废水需经处理达标后才可排放b.为保护好水资源禁止使用化肥和农药 c.天然水只要通过处理后变清即可饮用d.为了改善水质可向其中加入大量的净水剂和消毒剂. ②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高导致藻类大量繁殖鱼类等死亡.这里的营养元素主要指写出一种即可填符号. 3“空气更清新”需要监测防治大气污染. ①目前未计入空气污染指数监测项目的有填字母. a.一氧化碳b.二氧化氮c.可吸入颗粒物d.稀有气体 ②硝酸工厂排放的尾气中常含有NONO2等有害气体可用氢氧化钠溶液来吸收NO+NO2+2NaOH=2X+H2O.X的化学式为. 4“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识建设天蓝地绿水清的美丽中国我们任重而道远.下列做法与我国绿色发展理念不相符的是. A.将废旧电池分类回收不能随地丢弃 B.使用一些新型可降解的塑料减少“白色污染” C.自带水杯出行不用一次性纸杯 D.将校园散落的塑料袋树叶集中焚烧保持整洁的环境 5关注社会积极提高参与意识.为减少雾霾天气的发生请你提一条合理化建议.
某种手机电路板中含有FeCuAuAgNi镍银白色金属等金属如图是某工厂回收部分金属的流程图.已知2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O 1操作①的名称是. 2写出滤液②中金属阳离子符号. 3写出滤液③和铁粉发生反应的一个化学方程式. 4CuAgNi在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是.
某未知气体X可能含有COCH4中的一种或两种某同学设计实验进行探究. 查阅资料 Ⅰ加热时CH4能与CuO反应生成一种红色金属单质能灭火的气体和式量最小的氧化物 Ⅱ20℃时CaOH2和BaOH2溶解度分别为0.165g2.1g 1仪器M的名称是CH4与CuO反应的化学方程式为. 2气体X成分的猜想与探究 猜想1只有CO 猜想2只有CH4 猜想3既有CO又有CH4 ①实验时先往装置中通一段时间的N2再通入气体X后加热实验中有下列变化 变化1A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红变化2B瓶增重.变化3C中出现浑浊 根据变化填“1”“2”或“3“可知猜想1不成立. ②根据上述变化仍无法确定气体X的成分还需要测定填序号并进行定量分析才能得出结论. a.实验前A中CuO的质量b.B瓶增重的质量c.C瓶增重的质量 3讨论和反思 C中用BaOH2溶液而不用CaOH2溶液的原因是.
某同学发现上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质同学们开始实验探究. 【猜想假设】 猜想1该溶液没有变质为NaOH溶液. 猜想2该溶液全部变质为Na2CO3溶液. 猜想3该溶液部分变质为NaOH和Na2CO3的混合溶液. 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性 【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案 【探究实验】综合各小组的方案后动手实验. 【结论与反思】NaOH溶液易与空气中反应而变质为防止变质所以保存时要. 1第二组实验中产生沉淀的方程式为.
粗盐提纯是教案备课库中重要的实验某校老师引导学生做完实验后在课后的拓展练习中设计了如下习题请大家完成. 1实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤如图 ①操作I的名称是. ②在蒸发过程中用到的玻璃仪器有. 2工业上制备粗盐时通过晒盐或煮盐的方法可以蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶理由是. 3由于粗盐中含有少量MgCl2等杂质不能满足化工生产的要求.因此必须将粗盐进行精制.除去粗盐中的MgCl2所发生的反应的方程式为.
学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象更合理地解决实际问题. 1铝和铜常用于制造电线是用到了铝和铜的性. 2衣服上沾上了较多的油污时可用汽油洗去的原因是. 3增大物质溶解度的方法是. 425m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中原因是.
溶液与人们的生产生活密切相关. 图1为甲乙两种固体物质的溶解度曲线. 1溶解度随温度升高而增大的物质是填“甲”或“乙”. 2某同学按图2所示进行实验得到相应温度下的ABC三种溶液在ABC三种溶液中属于饱和溶液的是填字母.向C中再加入25g甲充分搅拌恢复到t2℃时所得溶液中溶质的质量分数为结果精确到0.1%. 3将t2℃时的甲乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃所得溶液中溶质的质量分数甲乙填“<”“=”或“>”.
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题 1指出标号①仪器的名称. 2用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是填序号可以用E装置收集氧气的原因是当观察到现象时说明氧气已收满集满氧气的集气瓶应填“正”或“倒”放在桌面上. 3实验室欲制取干燥的二氧化碳需将气体通过盛有填药品名称的洗气瓶F. 4用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图GH所示实验G中集气瓶底部盛有少量水的原因是
小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中看到镁条剧烈燃烧发出耀眼白光瓶壁上有黑色物质生成她认为这种黑色物质是碳单质.在上述过程中小梅运用的三个科学方法是.为什么镁化学性质这样活泼呢小梅通过分析镁原子结构示意图找到了答案原因是.
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