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简述全面创新的维度有哪些?
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技术创新的理论与方法《技术创新的理论与方法》真题及答案
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下列选项中哪些是属于信息职能维度的内容
比较
劝导
创新
服务
指导
全面风险管理有三个维度下列选项不属于这三个维度的是
企业的目标
企业的各个层级
企业的资产负债结构
全面风险管理要素
从维度看全面创新包括独立创新合作创新
时间
方式
空间
要素
全面风险管理体系有三个维度下列选项不属于这三个维度的是
企业的资产规模
企业的目标
全面风险管理要素
企业的各个层级
技术营销生产等各部门人员创新以及包括用户供应商甚至竞争对手等利益相关者在内的全员创新是从维度对全面创
程度
类型
主题
空间
全面风险管理体系有三个维度下列选项不属于这三个维度的是
企业的资产规模
企业的目标
全面风险管理要素
企业的各个层级
技术营销生产等各部门人员创新以及包括用户供应商甚至竞争对手等利益相关者在内的全员创新是从维度对全面创
全面跟踪广告效果的创新分析维度
真实覆盖
即时互动
延时互动
有效点击
简述全面创新管理的特征
全面风险管理有三个维度下列选项不属于这三个维度的是
企业的资产规模
企业的目标
全面风险管理要素
企业的各个层级
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研发职能地位的演进历程可以分为这几代
技术创新能力有以下功能
静态风险是指由于自然力的非常变动或导致损失发生的风险如地震火灾等
门的通用形式包括
知识经济时代在企业的营运管理活动中知识与技术的研发创新逐渐成为的核心部分
动态过程模型把产业划分为等不同的阶段
外部知识投入具体包括用户参与创新费用供应商参与费用
非研发投入具体包括
创新人员的主动性和创造性可以充分发挥有利于针对市场变化做出迅速反应以及有助于创新人员间的学习和交流是的优点
继续教育施教机构的师资按照原则聘请业内具有较高水平的专家学者或具有丰富实践经验的专业人员授课
间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新包括突破性创新等
由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习其学时
研发/发展界面管理有项目创造过滤机制和等3个职能
对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可
交互作用模型认为技术创新是由和市场共同作用引发的
学习时间按也可转换成学分记载
技术中心是大的企业集团中从事重大关键技术和的专门机构
新事业发展部只接受企业最高主管的领导它是而且独立于现有运行体系之外的分权组织是企业进入新领域的重要方式之一
热潮是一种来势汹汹且很快就吸引大众注意的时尚俗称
专业技术人员参加国家部委举办的学术会议认定学时报告论文者2000字以内另加5学时
继续教育证书由专业技术人员本人保管每年由统一收取验证后退还本人
除典型的产品生命周期外还有等产品生命周期
创新就是建立一种新的生产函数是把一种从来没有过的关于生产要素的新组合引入生产体系这里提到的新组合包含以下内容
产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为
在新产品领域成为为先行者从而占有极大地市场份额这属于
企业如何构建和提升自己的核心技术能力是
任何新技术在其诞生之初都面临着这两个不确定性这是由新技术产业化这一行为的固有特性决定的
当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时创新活动往往会被
狭义的知识产权仅包括和版权
从的角度看技术创新风险至少包括技术风险市场风险财务风险政策风险生产风险和管理风险
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