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在适宜的温度条件下，某学生生物实验小组在下列四个装置中分别放入了适量的干酵母（内有活酵母菌），其中能产生酒精的装置是（装置一） （装置二） （装置三） （装置四）
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高中生物《2010-2011学年度云南省昆明一中第一学期高二期末考试》真题及答案
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某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时选取四个干净的锥形瓶编号为甲乙丙丁分别放入2
某生物兴趣小组的同学做了探究玉米种子萌发的环境条件的实验.在甲乙丙丁四个培养皿中分别放上纱布再将相同
丙装置可作为甲装置的对照
丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件
本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
以下实验的生物材料都具有生物活性实验过程中的其他条件均适宜.根据下列四个实验装置判断下列叙述错误的是
甲温度升高证明种子萌发放出能量
乙实验产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气
丙实验装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所
丁实验装置可用来探究二氧化碳是呼吸作用的产物
图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况材料用具
将活性污泥微生物在水中接种并在温度适宜溶解氧充足的条件下培养得到微生物的生长曲线按微生物的生长速度不
我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时选取四个干净的锥形瓶编号为甲乙丙丁分别放
某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时选取四个干净的锥形瓶编号为甲乙丙丁分别放入2
装置甲和乙构成对照可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分”
一段时间后，只有乙装置中的种子能正常萌发
要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”，需选择装置乙和丁
甲和丙可作为探究“种子萌发需要适宜的温度”的装置
2012济宁我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时选取四个干净的锥形瓶编号为甲
某研究性学习小组同学拟对低温是否会使物质的跨膜运输速率降低这一问题进行探究他们选择下列材料用具设计了
某生物兴趣小组的同学做了探究玉米种子萌发的环境条件的实验在甲乙丙丁四个广口瓶底部分别放上纱布再将相同
丙装置可作为甲装置的对照
丁装置可证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
甲、乙对照可知，适量的水分是种子萌发的环境条件
本实验证明，种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内在条件
为了探究DNA的复制转录等过程科学家做了一系列的实验实验一将大肠杆菌中提取出的与DNA复制有关的酶加
我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时选取四个干净的锥形瓶编号为甲乙丙丁分别放
为了探究DNA的复制转录等过程科学家做了一系列的实验实验一将大肠杆菌中提取出的与DNA复制有关的酶加
某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时选取四个干净的锥形瓶编号为甲乙丙丁分别放入2
装置甲和乙构成对照可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分”
一段时间后，只有乙装置中的种子能正常萌发
要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”，需选择装置乙和丁
甲和丙可作为探究“种子萌发需要适宜的温度”的装置
某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发获得了大量正常生长的幼苗并进行了相关实验研究
为了探究DNA的复制转录等过程科学家做了一系列的实验实验一将大肠杆菌中提取出的与DNA复制有关的酶加
为了探究DNA的复制转录等过程科学家做了一系列的实验实验一将大肠杆菌中提取出的与DNA复制有关的酶加
我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时选取四个干净的锥形瓶编号为甲乙丙丁分别放
46某研究性学习小组同学拟对低温是否会使物质的跨膜运输速率降低这一问题进行探究他们选择下列材料用具设
在探究种子萌发所需要的条件时在四个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾上面各撒100粒绿豆种子按下表的条件进行
①②
③④
②③④
①②③
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如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线影响
下图是北方春季某湖泊中一昼夜氧气浓度的变化曲线1图中①大约为时②大约为时2a处曲线下降的原因是在b处曲线上升的原因是3为避免水中缺氧造成鱼虾虾死亡应采取的措施4如果排入水中的元素过多引起水体富营养化容易发生
有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段①C.6H1206→丙酮酸②丙酮酸+H2O→CO2+[H]③[H]+O2→H2O下列与此相关的叙述中正确的是
下列有关呼吸作用的叙述错误的是
右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述正确的是
食品罐头的铁盖上印有若安全钮鼓起压有响声请勿购买铁盖安全钮鼓起的最可能原因是
由肝糖元转变成其他物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是
下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径酶1酶2和酶3依次分别存在于
下列有关人体细胞内的化学反应可不在细胞器中进行的是
右图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置某研究组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况材料用具保温桶500mL温度计活性干酵母质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液棉花石蜡油实验假设酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多1取A.B.两装置设计实验如下请补充下表中内容装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A.加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①B.加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液②加入石蜡油铺满液面2B.装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是这是控制实验的变量3要测定B.装置因呼吸作用引起的温度变化量还需要增加一个装置C.请写出装置C.的实验步骤装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C.③④加入石蜡油铺满液面4实验预期在适宜条件下实验30分钟后记录实验结果若装置A.B.C.温度大小关系是用表示则假设成立
右图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置U.形毛细玻璃管带刻度作为检压计锥形瓶内放入一盛有20％KOH溶液的小烧杯杯中插入一根滤纸折叠条瓶底放入一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上加入适量蒸馏水整个装置密封并置于20℃恒温环境打开三通活塞T.待U.形管两侧液柱平衡后关闭T.开始计时1小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是_______________________2检压计左管口与大气相通实验时室内气压的微小变化对读数都产生影响必须进行校正具体方法是_________________________________________________3若用该装置继续测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值请写出主要的方法步骤①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________④__________________________________________________________4干重相同的油菜和小麦种子相比萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值油菜种子_____________大于等于小于小麦种子
酵母菌无氧呼吸产生
高等植物体内产生ATP的生理过程有
有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段①C.6H1206→丙酮酸②丙酮酸+H2O→CO2+[H]③[H]+O2→H2O下列与此相关的叙述中正确的是
从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积厚薄相同的叶圆片称其干重假定在整个实验过程中温度不变叶片内有机物不向其他部位转移以下分析正确的是
人体中的有氧呼吸和无氧呼吸
09安徽卷29.15分Ⅰ.3分现有等量的A.B.两个品种的小麦种子将它们分别置于两个容积相同密封的棕色广口瓶内各加入适量等量的水在25℃条件下瓶内O2含量变化如图所示请回答1在t1～t2期间瓶内O2含量的降低主要是由种子的引起的A.种子比B.种子的呼吸速率A.B.种子释放CO2量的变化趋势是2在0～t1期间广口瓶内的CO2有少量增加主要原因可能是
Ⅰ.3分现有等量的A.B.两个品种的小麦种子将它们分别置于两个容积相同密封的棕色广口瓶内各加入适量等量的水在25℃条件下瓶内O2含量变化如图所示请回答1在t1~t2期间瓶内O2含量的降低主要是由种子的引起的A.种子比B.种子的呼吸速率A.B.种子释放CO2量的变化趋势是2在0~t1期间广口瓶内的CO2有少量增加主要原因可能是
下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是
广东
如下实验装置可用于探究酵母菌所进行的呼吸作用类型溶液用清水与用NaOH溶液可形成对照下列实验变量实验结果与结论对应正确的一组是1清水2NaOH溶液3液滴左移4液滴右移5液滴不移动6只进行有氧呼吸7只进行无氧呼吸8同时进行有氧呼吸与无氧呼吸
下面图
下图表示水稻实线和小麦虚线的幼苗在不同生理状况下CO2的释放量与O2体积分数的关系曲线1上述曲线表明直接影响植物呼吸速率和呼吸性质的因素是2曲线①呼吸的速率曲线③呼吸的速率3当O2体积分数为％时水稻幼苗的两种呼吸类型速率相同此时有氧呼吸消耗的葡萄糖数量相当于无氧呼吸消耗葡萄糖数量的4当水稻幼苗进行两种呼吸并且C.02的释放量大致相同时小麦以呼吸为主要形式这时有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量比为取整数
根据下图不完整的呼吸作用示意图解答下列问题1图中方格内的物质名称是_________2从图中选择有关的字母填在题的括号内①有氧呼吸的途径是_________②其中产能最多的是_________阶段③产[H]的阶段是_________④氧气参与_________阶段的反应3图中A.发生的场所是________E.表示的物质是_________
在水稻叶肉细胞的细胞质基质线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是
下图是探究呼吸作用产物的装置图请据图回答1A.瓶内NaOH的作用是2B.瓶内石灰水的作用是3为何要用不透光的钟罩罩住植物4D.瓶内石灰水的作用是5如果将植物换成萌发的种子结果是
下列有关人体细胞内的化学反应可不在细胞器中进行的是
分析某真核生物中某种细胞器成分时发现它们含有胸腺嘧啶据此推知这些细胞器不可能完成以下哪种生化反应
广东理科基础.在密闭容器内酵母菌利用葡萄糖产生酒精此过程不生成
【2011·苏北四市二调】某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题他们进行了如下实验将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封瓶中无氧气按下图装置实验当测定甲乙装置中CaCO3沉淀相等时撤去装置将甲乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤除去酵母菌得到滤液1和滤液2请分析回答1甲乙两组的实验变量是实验中需控制的无关变量主要有2酵母菌产生CO2的场所是3利用提供的U.型管已知滤液中的葡萄糖不能通过U.型管底部的半透膜其余物质能通过滤液1和滤液2等继续完成探究实验实验步骤①将的滤液1和滤液2分别倒入U.型管的A.B.两侧并标记②一段时间后观察的变化实验结果预测和结论①如果则有氧呼吸消耗的葡萄糖少②如果有氧呼吸消耗的葡萄糖多③
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