首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
某学生每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于______。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育知识与能力(统考)《简单单选》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
某同学每周都对自己的学习情况作出小结分析自己在学习上取得的进步找出自己的薄弱环节他这种行为属于
自我认识
自信
自我体验
自我调控
某同学每周都对自己的学习情况作出小结分析自己在学习上取得的进步找出自己的薄弱环节他的这种行为属于__
自我认识
自信
自我体验
自我调控
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结分析自己在学习上取得的进步找出自己的薄弱环节他这种行为属于
自我认识
自我反省
自我体验
自我调控
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作
学习动机
学业动机
成功期待
成就需要
学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作
学习动机
学业动机
成功期待
成就需要
小学生的良好意志品质有助于
在学习过程中自觉地确定目标,有步骤地采取有效的行动方法
加强自己的主观能动性
坚定信心,不为失败而气馁,不为各种困难所吓倒,始终以充沛的精力和毅力投入到学习中去
执行已经采取的决定,并调控自己的行动
把精力集中在学习上,对那些影响学习的事物予以拒绝
某同学每周都对自己的学习情况做出小结分析自己在学习上取得的进步找出自己的薄弱环节他这种行为属于
自我认识
自信
自我体验
自我调控
热门试题
更多
就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象如图形图像表格和图解等以加强其深层理解
张X15岁女高中二年级学生进入高中以来在处理与同学的关系时她觉得自己特别爱和同学比较从学习到穿着打扮她都会在内心审视自己的优劣在和男生交往时一方面她对异性有特殊的好奇和关注但对一些男生有意无意流露出对她的好感会让她很焦虑她怕伤害对方也怕自己受到伤害在与父母的交流中她开始觉得父母很多的观点也不对对很多事情她有自己的想法但她不爱告诉父母害怕他们担心或生气 请结合人际交往的特点和培养措施等相关的心理学知识分析张X人际交往的特点和应对策略
试论述中学生不良行为产生的原因
常用的直观形式有
布鲁纳认为学习包括获得转化和三个过程
奥苏伯尔提出的同化模式是
学习策略由构成
认知领域的教学目标分为知识领会综合和评价等六个层次
简述中学生情绪障碍的调节策略
练习曲线规律
与学习直接相关的动机是
有结构问题的特征包括
简述高级神经活动类型的分类及其标准
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念基本原理基本态度和方法
是道德发展的最高阶段
下列属于元认知策略的有
皮亚杰认为守恒是阶段儿童具备的能力
中学生观察力发展的特点为
举一反三和触类旁通所说的是
马斯洛的需要层次论属于
操作技能的特点是
影响问题解决的因素有
先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做
桑代克总结的学习规律包括
影响学习准备的最主要因素是和学习
态度是一种内部准备状态而不是实际反应本身
品德的心理结构包括
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率
根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为
运用新颖的独创的方法创造性的解决问题产生新思想新假设新原理的思维称为
热门题库
更多
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)