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小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中 （1）图甲是小浩在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是 ． （2）小浩纠正了错误后调节好天平，将石块放入左盘，...
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小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒他还可以将实验继续下去吗请你利用实验室中的天平大小
小浩同学用天平量筒和水等器材测量小石块密度的实验中1图甲是小浩在调节天平时的情景小丽指出了他在操作上
下面是某同学测量不规则小石块密度的实验过程A.用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中测出水和石块的总体积
小红和小明一起做测石块密度的实验实验中有托盘天平量筒水两个相同的烧杯塑料绳滴管小石块不吸水1小红的实
用托盘天平和量筒测定小石块密度的实验中调节天平时天平置于水平桌面上游码移到标尺的O.刻度后天平指针静
小明在做测量小石块密度的实验中.1如图12甲所示小明在使用天平过程中的错误是.2小明纠正错误后继续实
在测量小石块密度的实验中1如图甲所示小明在使用天平过程中的错误是.2小明纠正错误后继续实验天平平衡时
用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度下列步骤不需要的是
用天平测量小石块的质量m
1
用天平测量量筒的质量m
2
在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V
1
用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V
2
实验室有如下器材水烧杯量筒天平弹簧测力计细线小金属块一个可以放入量筒中的小玻璃杯选用上述器材可以测量
在测量小石块的密度的探究课上某实验小组进行了如下实验探究活动1把天平放在水平桌面上指针指在分度盘的中
实验室有如下器材水烧杯量筒天平弹簧测力计细线小金属块一个可以放入量筒中的小玻璃杯选用上述器材可以测量
【1】小颖同学在长江边捡到了一块漂亮的雨花石她测量雨花石密度的实验操作是按以下步骤进行的①用已经调节
小浩同学用天平量筒和水等器材测量小石块密度的实验． 1图甲是小浩在调节天平时的情景小丽指出了他再操
小浩同学用天平量筒和水等器材测量小石块密度的实验中1图甲是小浩在调节天平时的情景小丽指出了他在操作上
实验桌上有一架没有砝码的托盘天平一只量筒水两个相同的烧杯细线小石块滴管请你完成测小石块密度的实验4分
小浩同学用天平量筒和水等器材测量小石块密度.1他应该先将天平放在上2图甲是小浩在调节天平时的情景小丽
刘光军同学在实验室做测量物体密度的实验时他发现分别将小石块和小木块放在同一个水杯中小石块会下沉小木块
用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度下列步骤不需要的是
用天平测量小石块的质量m
1
用天平测量量筒的质量m
2
在量筒内倒人适量的水，记下量筒中水的体积V
1
用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V
2
用托盘天平和量筒测定小石块密度的实验中调节天平时天平置于水平桌面上游码移到标尺的O.刻度后天平指针静
某同学在做用天平和量筒测石块密度的实验时所用的器材有天平量筒石块烧杯水和细线实验中该同学不小心把量筒
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如图所示的光现象中由于光的反射形成的是
化学与生活生产息息相关请运用化学知识回答下列问题 1根据如图中自制汽水的配料回答问题 ①小苏打的化学式是． ②图中所用的塑料矿泉水瓶属于填“天然”或“合成”有机高分子材料它具有填“热塑”或“热固”性废弃的塑料瓶应放入填“可回收”或“不可回收”垃圾箱中． 2铁是目前人类使用最广泛的金属．工业上常用赤铁矿石主要成分为氧化铁来冶炼铁反应的化学方程式为． 3“庄稼一枝花全靠肥当家”硝酸钾在化肥中属于填“钾肥”或“氮肥”或“复合肥”尿素是一种重要的氮肥化学式为CONH22其氮元素质量分数为精确到0.1%在施用尿素时填“能”或“不能”与碱性物质混合． 4用汽油能除去衣服上的油污是因为汽油能填“乳化”或“溶解”油污． 5造纸厂印刷厂有时会排放一些氢氧化钠等碱性废液工业上通常使用化学式进行中和处理． 6学校食堂常使用加碘的食盐做调味品其中碘属于填“常量”或“微量”元素．
在两个烧杯中装入等质量的锌和镁分别加入同浓度的稀硫酸产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示说法正确的是
下列各项中小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向均正确的是
不能将NaOHBaCl2HCl三种物质一次鉴别的试剂是
如图是教案备课库中的两个重要实验． 1A实验中反应的化学方程式为左边试管中产生的气体能与灼热的氧化铜反应体现了该气体的性． 2B实验中打开弹簧夹的时机最好是．
盐的组成中一定含有的是
1.5分下列实验操作符合安全要求的是
如图是某个化学反应的微观模拟图说法正确的是
对于物质的俗称化学式分类和用途的说法其中不完全正确的一项是
1.5分要善于从化学的视角认识世界．对下列事实解释错误的是
如图关于碳和碳的氧化物知识网络图【图中“→”表示转化关系“…”表示相互能反应】说法正确的是
根据如图回答问题 ①仪器a的名称是． ②将A装置和装置连接填编号可组成实验室制取氧气装置写出反应的化学方程式是． ③锥形瓶中充满二氧化碳分液漏斗中装有氢氧化钠溶液将装置A和B连接打开活塞滴入氢氧化钠溶液关闭活塞后看到的现象是．该现象不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应理由是用化学方程式表示 ④为了实验更严谨用图一装置进行对比实验证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应由压强传感器采集的数据如图二其中表示二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的曲线是．填“a”或“b” ⑤上述实验中4.4克二氧化碳与40克氢氧化钠溶液恰好完全反应． I．二氧化碳物质的量为mol． II．氢氧化钠溶液的溶质质量分数根据化学方程式计算．
如图是abc三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是
如图所示的电路中电源电压保持不变闭合开关S灯泡L发光．移动滑动变阻器的滑片P下列说法正确的是
1.5分把一定质量的abcd四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后测得反应后各物质的质量如下下列说法中正确的是
1.5分向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量下列图象合理的是
下列实验操作或实验方案合理的是
1.5分将一定量的锌粉加入到MgNO32CuNO32AgNO3三种物质的混合溶液中充分反应后过滤将滤渣放入稀盐酸溶液里有气泡产生．则下列情况不可能存在的是
某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数采用的方法如下取该石灰石样品20g把80g稀盐酸分四次加入实验过程所得数据如下表已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水不与稀盐酸反应．根据实验数据计算计算结果保留到小数点后一位． 1表中n的数值为． 2样品中碳酸钙的质量分数是多少 3求盐酸中溶质的质量分数是多少
1.5分对于下列几种化学符号有关说法正确的是 ①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．
化学实验课上老师提供待测氢氧化钠溶液用10%的稀盐酸测定其溶质的质量分数． 1甲组同学的实验如图1所示取待测氢氧化钠溶液50g于烧杯中滴入几滴酚酞溶液用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸并不断搅拌至反应恰好完全为止．请回答 ①“至反应恰好完全为止”的实验现象是． ②边滴加稀盐酸边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 ③至反应恰好完全为止共用了稀盐酸36.5g计算待测氢氧化钠溶液的质量分数是多少 2乙组同学利用数字化实验由计算机绘制出整个实验过程中溶液PH的变化图象．图2中b点溶液中含有的阳离子有填离子符号 3丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望通过实验证明该氢氧化钠溶液已经部分变质．请用化学方程式表示其变质的原因．
某品牌纯碱中含有少量的氯化钠．某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度即碳酸钠的质量分数． 一甲组同学设计如图所示实验 【实验步骤】 ①按装置图连接仪器并检查． ②称取13.0g样品放入锥形瓶中加入适量蒸馏水溶解并在其他装置中加入相应的药品 ③称量装置C的质量 ④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸直到填实验现象为止． ⑤再次称量装置C的总质量 ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数 【实验分析】 1A装置中反应的化学方程式为 2B装置的作用是 3如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数填“偏大”“偏小”或“不变” 4称得纯碱样品的质量为13.0g实验前后C装置包含药品的质量分别为61.2g65.6g则该纯碱样品的纯度为精确到0.1% 5针对上述定量实验下面说法错误的是填序号 A．可用长颈漏斗代替分液漏斗B．可用稀盐酸代替稀硫酸 C．将C装置右端封住可不要D装置D．实验中应缓慢滴加稀硫酸 E．D装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入C装置中造成实验误差． 二乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数设计了如下实验 1判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是填序号然后观察现象判断 A．静置混合物X向其中继续滴加氯化钡溶液若无白色沉淀出现则氯化钡已过量 B．向混合物X中继续滴加稀硫酸若有白色沉淀生成则氯化钡已过量． 2判断滤渣是否洗干净可以采取向最后的洗出液中滴加填序号然后观察现象判断 A．氯化钡溶液B．稀硫酸C．硝酸银溶液D．稀盐酸 3根据实验数据乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为88.3%． 【实验反思】 甲乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数你认为组填“甲”或“乙”更准确另一组存在较大偏差的原因可能是．
如图某反应的微观示意图下列说法错误的是
ABCDEFG为常见的物质其中BEG属于单质D为赤铁矿的主要成分Y为有毒有还原性的可燃气体．它们之间的相互转化关系如图所示． 1物质A的化学式是 2写出反应②的化学方程式 3写出反应③中生成红色固体E的化学方程式．
如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分说明． 1该袋装鲜牛奶属于填“纯净物”或“混合物” 2该牛奶中钙元素的质量分数最低为．
海水是一种重要的资源利用海水制取镁等物质．有人设计如图实验流程下列说法错误的是
生活中的下列变化属于化学变化的是
氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．李红同学将两种碱的溶液分别装入试管AB中并进行了如图所示的实验．实验中李红同学向两支试管吹气A中有白色沉淀生成发生反应的化学方程式为．B中无现象此时B中反应的化学方程式为为了探究吹气后B中溶质的成分李红进行了如下探究． 【提出猜想】 猜想1溶质只有氢氧化钠 猜想2溶质只有碳酸钠 猜想3溶质有氢氧化钠和碳酸钠 … 【实验和结论】 【反思与评价】 老师评价李红得出的结论不正确是因为猜想填数字成立也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”必需更换试剂将溶液换成溶液．
根据下表回答问题 ①20℃时50克水中最多能溶解NaClg． ②将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法．任写一种方法若硝酸钾溶液中混有少量氯化钠可通过的方法提纯． ③硝酸钾和氯化钠溶解度相同的温度范围为．填编号 I.0℃﹣10℃II.10℃﹣20℃III.20℃﹣30℃IV.30℃﹣40℃ ④30℃时在两个各盛有100克水的烧杯中分别加入相同质量的硝酸钾和氯化钠充分溶解后其结果如图所示． I．两烧杯中的溶质质量分数大小关系为AB．填“＞”“＜”或“＝” II．加入的甲物质是． III．对B中乙溶液的分析正确的是． a．加水溶质质量分数一定变小 b．一定是该温度下的不饱和溶液 c．溶解的固体质量一定大于36.3g小于等于45.8g d．降温至10℃一定有晶体析出
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