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过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大 大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题 青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题,本身也是对动手能力的训练 那些较少使用计算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强
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计算机系统是按用户的要求接受和存储信息,自动进行数据处理并输出结构信息的系统 用户使用计算机系统,实际上是在使用计算机系统的资源 计算机系统由硬件子系统和软件子系统组成 计算机系统资源包括CPU、存储器以及各种输入/输出设备
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