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老夫聊发少年狂 抑制 暮霭沉沉楚天阔 抑制 老夫聊发少年狂 克制 暮霭沉沉楚天阔 克制
老夫聊发少年狂 抑制 竟/更 暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也 老夫聊发少年狂 克制 却/也 暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事 人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况 人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣 咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。(把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”) 由于天下大雨,导致我们的跑操比赛被迫延期。(删掉“导致”) 达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子就出现的。(删掉“不仅”) 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)
老夫聊发少年狂 抑制 竟/更 暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也 老夫聊发少年狂 克制 却/也 暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
不同事物有不同的矛盾 矛盾的普遍性和特殊性相互转化 同一矛盾的两个不同方面各有特殊性 同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾
不同事物有不同的矛盾 矛盾的普遍性和特殊性相互转化 同一矛盾的两个不同方面各有特殊性 同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾
不同事物有不同的矛盾 矛盾的普遍性和特殊性相互转化 同一矛盾的两个不同方面各有特殊性 同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾
人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事 人们阅读鉴赏咏花诗词,了解了古人的花卉栽培情况 人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣 咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事 人们通过阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况 人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣 咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
老夫聊发少年狂 抑制 竟/更 暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也 老夫聊发少年狂 克制 却/也 暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事 人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况 人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣 咏花诗词本身所具有的艺术审美价值