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如图,在ABCD中,∠A=70°,将ABCD折叠,使点D、C分别落在点F、E处(点F、E都在直线AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于 .
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教案备课库《第二周数学周考A层试卷(路)》真题及答案
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如图在矩形ABCD中AB=8BC=16将矩形ABCD沿EF折叠使点C.与点A.重合则折痕EF的长为.
如图E.是矩形ABCD中BC边的中点将△ABE沿AE折叠到△AFEF.在矩形ABCD内部延长AF交D
40°
35°
20°
15°
如图矩形ABCD中AB=4BC=2E.是AB的中点直线l平行于直线EC且直线l与直线EC之间的距离为
小明尝试着将矩形纸片ABCD如图①AD>CD沿过A.点的直线折叠使得B.点落在AD边上的点F.处折痕
如图矩形ABCD中点E.在边AB上将矩形ABCD沿直线DE折叠点
恰好落在边BC的点F.处.若AE=5,BF=3,则CD的长是【 】 A.7
8
9
10
如图将边长为8cm的正方形ABCD折叠使点D.落在BC边的中点E.处点A.落在F.处折痕为MN求线段
感知如图①在矩形ABCD中点E.是边BC的中点将△ABE沿AE折叠使点B.落在矩形ABCD内部的点F
如图将一张矩形纸片ABCD沿EF折叠使顶点C.D.分别落在点C.′D.′处C.′E.交AF于点G.若
如图在矩形ABCD中AB=6BC=8将矩形ABCD沿CE折叠后使点D.恰好落在对角线AC上的点F.处
如图在矩形ABCD中AB=8BC=10E是AB上一点将矩形ABCD沿CE折叠后点B落在AD边的F点上
如图在ABCD中∠
=70°,将
ABCD折叠,使点D.C.分别落在点F.、 E.处(点F.、E.都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于( ) A.70°
40°
30°
20°
如图在□ABCD中∠
=70°,将□ABCD折叠,使点D.C.分别 落在点F.、E.处(点F.、E.都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于 ( ) A.70°
40°
30°
20°
如图在矩形ABCD中AB=8BC=10E.是AB上一点将矩形ABCD沿CE折叠后点B.落在AD边的点
如图在矩形ABCD中AB=5BC=12将矩形ABCD沿CE折叠后使点D.恰好落在对角线AC上的点F.
如图在ABCD中∠
=70°,将
ABCD折叠,使点D.C.分别落在点F.、 E.处(点F.、E.都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于( ) A.70°
40°
30°
20°
如图在▱ABCD中∠
=70°,将▱ABCD折叠,使点D.,C.分别落在点F.,E.处(点F.,E.都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于( ) A.70°
40°
30°
20°
,
如图矩形ABCD中点E.在边AB上将矩形ABCD沿直线DE折叠点
恰好落在边BC的点F.处.若AE=5,BF=3,则CD的长是( ) A. 7
8
9
10
如图在矩形ABCD中AB=10cmBC=5cm.点E.F.分别在ABCD上将矩形ABCD沿EF折叠使
小明尝试着将矩形纸片ABCD如图①AD>CD沿过A.点的直线折叠使得B.点落在AD边上的点F.处折痕
如图将矩形ABCD沿AE向上折叠使点B.落在DC边上的F.处若△AFD的周长为9△ECF的周长为3则
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已知直线y=﹣x+4与y=x+2的图象如图则方程组的解为.
如图E是正方形ABCD的边CD的中点AE的垂直平分线分别交AEBC于HG若CG=7则正方形ABCD的面积等于.
如图ADE在同一条直线上AD=3DE=1BDDF分别为正方形ABCD正方形DEFG的对角线则三角形△BDF的面积为
某市为了鼓励居民节约用水对自来水用户按如下收费标准若每户每月用水不超过12吨按每吨1元收费若超过12吨则超过的部分按每吨2元收费则某用户六月份纳水费y元与用水量x吨x>12之间的函数关系式为.
叫做频数叫做频率.所有对象的频率之和为.频数和频率都能反映对象出现的.
如图所示中BC=2ABAF=AB=BE且点EF在直线AB上求∠EOF的度数.
和是数据表示的两种重要形式其中统计图有
正比例函数y=4x当x>1时y的取值范围是.
如果在一个顶点周围用两个正方形和n个正三角形恰好可以进行平面镶嵌则n的值为.
1如图1在正方形ABCD中点EF分别在边BCCD上AEBF交于点O∠AOF=90°.求证BE=CF. 2如图2在正方形ABCD中点EHFG分别在边ABBCCDDA上EFGH交于点O∠FOH=90°EF=4.求GH的长.
下列命题中正确的有①两直角边对应相等的两直角三角形全等②两锐角对应相等的两直角三角形全等③斜边和一条直角边对应相等的两直角三角形全等④一锐角和斜边对应相等的两直角三角形全等.
扇形统计图是用整个表示各个部分的总数量在圆里用大小不同的表示各部分占总数量的百分之几.这种统计图能清楚地反映出各个部分同总数量之间的关系.
若正比例函数y=3k-6x的图象经过Ax1y1Bx2y2当x1<x2y1>y2则k的取值范围是.
下面收集的是某校七年级300名学生上学的数据将表中数据制成扇形统计图根据你制作的统计图你能得出什么结论
已知函数y=k﹣2x+2k+1当k时它是正比例函数当k时它是一次函数.
制作扇形图的一般步骤 1先算出各部分数量占的百分之几 2再算出表示各部分数量的扇形的度数 3取适当的半径画一个圆并按上面算出的度数在圈里画出各个扇形 4每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开
对100个数据进行整理时分成5组第一组的频率是0.15第二组的频率是0.2第四组和第五组的频率和是0.371第三组的频率是2第二组数据的频数是.
有助于我们作出民主决策也有助于我们一些问题的或者.
如图点A是某函数图象上动点.当点A沿图象运动横坐标增加5时相应的纵坐标
已知点Pxy在正比例函数y=3x图象上A﹣20和B40S△PAB=12求P的坐标.
探究如图①直线EF经过正方形ABCD的顶点DAE⊥EF于ECF⊥EF于F求证△AED≌△DFC 应用如图②AH是△ABC的高四边形ABDE和ACFG都是正方形HA的延长线交EG于点M若EM=2求EG的长度.
函数的图象为
已知正比例函数y=kxx≠0的图象所示则k值可能是.
正比例函数y=kxk为常数k<0的图象依次经过第象限函数值随自变量的增大而.
如图双曲线上有一点A过点A作AB⊥x轴于点B△AOB的面积为2则该双曲线的表达式为.
如图在中E为BC边上一点且AB=AE.1求证△ABC≌△EAD2若AE平分∠DAB∠EAC=25°求∠AED的度数.
某同学随手写了下面一串数字0100100011000011100000111101000001111101.其中0出现的频数是频率是1出现的频数频率是.
如图已知△ABC和点O把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1在网格中画出△A1B1C1
如图四边形ABCD是正方形直线L1L2L3若L1与L2的距离为5L2与L3的距离为7则正方形ABCD的面积等于
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