青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（）。

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顺序性阶段性稳定性个别差异性

循序渐进因材施教有的放矢抓关键期

面向全体学生善于发现学生的优势抓住关键期做好阶段间的过渡提出高于学生现有发展水平的要求

顺序性阶段性稳定性个别差异性

个体身心发展的顺序性个体身心发展的阶段性个体身心发展的不均衡性个体身心发展的个别差异性

循序渐进因材施教切己体察虚心涵泳

循序渐进因材施教切己体察虚心涵泳

不均衡性顺序性阶段性个别差异性

个体身心发展的顺序性规律个体身心发展的阶段性规律个体身心发展的不均衡性规律个体身心发展的个别差异性规律

个体身心发展是在社会实践过程中实现的个体身心发展具有能动性个体身心发展具有创新性个体身心发展是自然性和社会性的统一个体身心发展具有不平衡性

个体身心发展的阶段性规律个体身心发展的顺序性规律个体身心发展的不均衡性规律个体身心发展的个别差异性规律

虚心涵泳因材施教循序渐进日省吾身