首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
已知函数f(x)=sin2+sinωx﹣(ω>0),x∈R,若f(x)在区间(π,2π)内没有零点,则ω的取值范围是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
高一上学期数学《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
已知函数fx=sin2x–cos2x–sinxcosxxR..Ⅰ求f的值.Ⅱ求fx的最小正周期及单调
已知函数fx=sinx∈R下面结论错误的是.
函数f(x)的最小正周期为2π
函数f(x)在区间
上是增函数
函数f(x)的图象关于直线x=0对称
函数f(x)是奇函数
已知函数fx=2sinωx+φx∈R.其中ω>0-π<φ≤π.若fx的最小正周期为6π且当x=π/2
f(x)在区间[-2π,0]上是增函数
f(x)在区间[-3π,-π]上是增函数
f(x)在区间[3π,5π]上是减函数
f(x)在区间[4π,6π]上是减函数
已知函数fx=sinωx+cosωxω>0x∈R.若函数fx在区间-ωω上单调递增且函数fx的图象关
给出下列四个命题①命题若α=则tanα=1的逆否命题为假命题②命题p∀x∈R.sinx≤1.则綈p∃
1
2
3
4
已知Fx=∫sin2xdx则Fx的导函数F′x=
2cos2x
cos2x
2sin2x
sin2x
下列命题中是假命题的是
∀φ∈R.,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数
∀a>0,f(x)=lnx-a有零点
∃α,β∈R.,使cos(α+β)=cosα+sinβ
∃m∈R.,使f(x)=(m-1)·x
m
2
-
4m
+
3
是幂函数,且在(0,+∞)上递减
已知函数fx=sin+sin-2cos2x∈R其中ω>0.1求函数fx的值域2若对任意的a∈R函数y
已知函数fx=sinxcosx-cos2x-x∈R.1求函数fx的最小值和最小正周期2已知△ABC内
已知函数fx=sin2x+4sinx+1-a若关于x的方程fx=0在R上恒有解求a的取值范围
已知向量a=cosωx+sinωxsinωxb=-cosωx+sinωx2cosωx设函数fx=a·
已知sin-θ+3cos+θ=0其中θ∈01求sinθcosθ的值2求函数fx=sin2x+tanθ
已知定义在R上的偶函数fx满足fx+4=fx且x∈[02]时fx=sinπx+2|sinπx|则方
17
18
19
20
已知定义在R.上的偶函数fx满足fx+4=fx且x∈[02]时fx=sinπx+2|sinπx|则方
17
18
19
20
凸函数的性质定理为如果函数fx在区间D.上是凸函数则对于区间D.内的任意x1x2xn有已知函数y=s
已知命题p∀x∈Rsinx≤1则.
¬p:∃x0∈R,sin x0≥1
¬p:∀x∈R,sin x≥1
¬p:∃x0∈R,sin x0>1
¬p:∀x∈R,sin x>1
已知fx=sin+x∈R..1求函数fx的最小正周期和单调增区间.2函数fx的图象可以由函数y=si
已知α∈R.则函数fx=1﹣sin2x+α+cosx+αsinx+α的最大值为.
下列命题中是假命题的是
∃m∈R.,使f(x)=(m-1)·x
m
2
-4m+3
是幂函数,且在(0,+∞)上递减
∀a>0,函数f(x)=ln
2
x+lnx-a有零点
∃α,β∈R.,使cos(α+β)=cos α+sin β
∀φ∈R.,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数
下列命题中是假命题的是.
∃α ,β∈R.,使sin(α+β)=sin α+sin β
∀φ∈R.,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数
∃m∈R.,使f(x)=(m-1)·xm
2
-4m+3是幂函数,且在(0,+∞)上单调递减
∀a>0,函数f(x)=ln
2
x+ln x-a有零点
热门试题
更多
如图一质量m=2kg的小物块受到平行斜面的拉力F=22N从A点由静止出发沿斜面向上做匀加速运动斜面足够长斜面倾角θ=37°已知小物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5g取10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8求 1小物块运动的加速度a 2若F作用4s后撤去小物块上滑过程中距A点最大距离SA 3上题中若从撤去力F开始计时小物块经多长时间将经过距A点上方8.35m的B点.
如图所示光滑水平桌面右端固定一定滑轮质量为m长为L的木板A置于桌面上木板上表面左半部分粗糙右半部分光滑用手拉住木板A保持静止不动.将质量为可视为质点的木块B置于木板A最右端.一根轻细线跨过定滑轮一端系于A的右端另一端系质量为的钩码C定滑轮左侧的细线水平A到定滑轮的距离足够远.现由静止开始释放A当B处于A上表面中点时C恰好着地.已知重力加速度为g不计滑轮的质量和摩擦. 1求刚释放A时细线的拉力大小. 2求经过多长时间C恰好落地. 3若B恰能滑到A的左端求木块B与A左半部分间的动摩擦因数μ.
汽车以10ms的速度在平直公路上匀速行驶刹车后做匀减速直线运动经2s后速度变为6m/s求 1刹车过程中的加速度 2刹车后2s内前进的距离 3刹车后8s内前进的距离
列车以v0=54km/h的速度匀速行驶因故需在中途临时停车t0=1min.列车制动过程中加速度大小为a1=0.3m/s2重新启动过程中加速度大小为a2=0.5m/s2.求列车 1从开始制动到停止的时间t1 2启动后达到原来速度的位移x2的大小 3由于临时停车所延误的时间△t.
如图所示质量均为m=3kg的物体AB紧挨着放置在粗糙的水平面上物体A的右侧连接劲度系数为k=100N/m的轻质弹簧弹簧另一端固定在竖直墙壁上开始时两物体压紧弹簧并恰好处于静止状态.现对物体B施加水平向左的拉力使A和B整体向左做匀加速运动加速度大小为a=2m/s2直至B与A分离.已知两物体与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.5两物体与水平面之间的最大静摩擦力均与滑动摩擦力相等取重力加速度g=10m/s2.求 1静止时物体A对B的弹力大小 2水平向左拉力F的最大值 3物体AB开始分离时的速度.
研究小车的匀变速运动记录纸带如图所示图中两计数点间有四个点未画出.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz则相邻两个计数点间的时间间隔T=s则小车运动的加速度a=m/s2
用如图1所示装置做“探究加速度与力质量的关系”的实验.实验中小车及砝码的总质量为m1钩码质量为m2并用钩码所受的重力作为小车受到的合力用纸带测出小车运动的加速度. a下列说法正确的是 A.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力 B.实验时应先释放小车后接通电源 C.本实验中m1应远大于m2 D.在探究加速度与质量关系时应绘制a﹣m图象 b平衡摩擦力的方法是 c如图2某同学得到以下实验图线.ab其中描述加速度与力的关系图线是.
力的传感器可以把它受力的大小随时间变化的情况由计算机屏幕显示出来因此在高中物理实验中有着广泛的应用.如图甲所示某研究小组利用力传感器以及一端带滑轮的长木板小车砝码以及打点计时器等做“探究加速度与力质量的关系”的实验. 1关于平衡摩擦力下列说法中正确的有填正确选项前的字母. A.调节滑轮的高度使细线与水平桌面平行 B.应将沙桶挂上但桶里不要注入沙子 C.每次改变小车质量都要重新平衡摩擦力 D.应使小车沿倾斜的木板做匀速直线运动 2图乙是实验中得到的一条纸带ABCDEFG为相邻的计数点相邻的两个计数点之间还有4个点没有标出现量出BC和FG间距离分别为xBC=1.87cm和xFG=4.44cm.已知打点计时器打连续两个点之间的时间为0.02s则小车的加速度a=m/s2.结果取三位有效数字 3在保持小车和小车内砝码总质量不变的情况下测得的加速度a与力的传感器F的数据如下表. 请利用上表中实验数据在图丙中作出a﹣F关系图象. 4在3中小车内砝码的质量为50g根据所画图象求得小车的质量为kg.结果保留两位有效数字
热门题库
更多
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库