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传播学者采用简化而具体的图解对复杂的传播现象进行描述，以解释传播的（）

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传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学传播学有广义和狭义之分广义的传播学以为研究对象狭义

美国口语传播学者雷蒙德罗斯认为在人际传播活动中人们所得到的信息总量中只有的传播是用语言进行的

25% 35% 55% 65%

传播学的分支有

自我传播学大众传播学群体传播学人际传播学组织传播学

传播学研究中的传播学派是由

欧洲学者创立的亚洲学者创立的美国学者创立的非洲学者创立的

传播学的研究对象就是.

传播活动现象传播关系现象人类传播现象传播规范现象

如果在传播学的研究中对于个人特点过分强调或是对于传播模式无原则无休止争论的话真正受到伤害的将是

传播学社会某个传播学者广大人民

被称为传播学之父的学者是

传播学研究中的传播学派是由

欧洲学者创立的亚洲学者创立的美国学者创立的非洲学者创立的

传播学的经验学派指的是主张从经验事实出发运用研究传播现象的学派在传播学中经验学派指的是以学者为代表的

以往传播学者对大众传播进行的内容分析得出了哪些一般性结论

传播学学者十分重视把关人作用并认为这是一种

特殊现象简单形象普遍现象复杂现象

如果在传播学的研究中对于个人特点过分强调或是对于传播模式无原则无休止争论的话真正受到伤害的将是—

传播学社会某个传播学者广大人民

在美国口语传播学者雷蒙•罗斯认为在人际传播活动中人们所得到的信息总量中的传播是用语言来进行的

25% 35% 40% 45%

人际关系的网络是极及复杂的传播学者提出了几种具有典型意义的传播模型这些模型主要包括

链式辐射式 G型网络交结式星形网络

在美国口语传播学者雷蒙.罗斯认为在人际传播活动中人们所得到的信息总量中的传播是用语言来进行的.

25% 35% 40% 45%

一些学者认为使传播科学从梦想变成了现实他应该是传播学的第五位奠基人这主要是指施拉姆在传播学方面做出的

大众传播学者所说的靶子是指

传播主体传播媒介艺术信息受传者

在传播学简短的历史上传播学者构想和提出了许许多多的传播模式从宏观的和过程的角度分析以下不是传播模式的

单向传播模式双向传播模式多向传播模式互动传播模式

传播学学者十分重视把关人在信息传播过程的作用认为这是一种信息传播的普遍现象

枢纽决策决定

传播学研究方法很多其中信息论方法主要表现有

以信息为基础，把各种传播现象都看作是具体信息以传播主体为终点，以便获得系统的整体性的性能和知识对传播系统中的各种传播要求进行具体的分析研究建立一个媒介的指令系统

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