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请结合如图回条有关问题． （1）写出图中标号仪器的名称：Ⅰ ；Ⅱ ． （2）欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用 发生装置（填字母）．请写出该反应的化学方程式 ； （3）将C和D装置...
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教案备课库《2016年安徽省合肥三十八中中考化学一模试卷》真题及答案
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根据如图实验装置示意图回答有关问题1写出图中标号a仪器的名称2写出A.中发生反应的化学方程式B.中装
请根据下列装置图回答有关问题1写出装置图中标号仪器的名称ab2写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程
请结合如图所示实验装置回答有关问题A.B.C.D.E.⑴写出装置中标号仪器的名称ab⑵实验室用高锰酸
请结合如图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化学方
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理方法及性质结合装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称
下图为叶绿体中光合作用过程示意图请回答下列问题1图中[1]的结构名称是________上面分布有__
请结合图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式该
请结合图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式该
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1请写出图中标号仪器的名称①.②.2实验室制取二氧化碳时收集
请结合如图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化学方
请结合下列实验装置回答有关问题1写出图中带有标号的仪器名称①②.2在实验室里用高锰酸钾制取氧气采用的
请结合图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式该
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出上述装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
.根据如图实验装置示意图回答有关问题1写出图中标号a仪器的名称____2写出A.中发生反应的化学方程
如图为植物细胞结构图按要求回答问题.1图中标号②的结构名称是标号⑥是进行生命活动的重要场所.2图中标
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1请写出图中标号仪器的名称①.②.2实验室制取二氧化碳时收集
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出上述装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化
如图是中几种常见操作.1写出图中标号仪器的名称①2上述操作中错误的一项是选填A.B.C.D3请写出一
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1.5分下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
某金属制品厂清洗金属后产生一种黄色废液小刚和小强欲对其成分进行探究．请你参与探究填写空格 【查阅资料】工业上通常使用清洗金属表面的锈迹． 【猜想与假设】小刚认为废液中只含有硫酸铁小强认为废液中可能还含有氯化铁． 【进行实验】小刚的实验报告如下 实验步骤 实验现象 解释与结论 ①取少量澄清废液于试管中逐滴加入足量氢氧化钾溶液 刚开始没有明显现象过一段时间后产生红褐色沉淀 生成红褐色沉淀的是 ②过滤向滤液中滴加氯化钡溶液至恰好完全反应 产生 废液中一定含有硫酸铁 【反思与改进】 1小强通过改进小刚的实验证明了自己的猜想是正确的．小强的实验操作要点是． 2通过分析小刚的实验现象简要说明他们探究过程中的不足之处．
下列气体不能用浓硫酸干燥的是
如图是某化肥包装袋上的部分说明 1碳酸氢铵属化学肥料中的填字母 A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥 2碳酸氢铵应具有的性质是填字母 A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解 3碳酸氢铵与熟石灰反应的方程式为 NH4HCO3+CaOH2═CaCO3+2X+NH3↑则X的化学式是 施用该类肥料时要避免与填“酸”或“碱”性物质混用否则会减低肥效． 4经计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数为17.7%则该化肥中碳酸氢铵的质量分数为计算结果精确到0.1%
分别将下列各组物质的稀溶液混合能共存且形成无色溶液的是
为增加食品酸味常使用柠檬酸C6H8O7请回答 1柠檬酸属于填“有机物”或“无机物” 2柠檬酸中氢元素与氧元素的质量比为 3柠檬酸中碳元素的质量分数为．
1.5分除去下列物质中的少量杂质所选用试剂及操作方法均正确的是 选项 物质括号内为杂质 选用试剂 操作方法 A CO2CO 过量O2 点燃 B CaOCaCO3 足量蒸馏水 过滤蒸发 C NaCl溶液MgSO4溶液 适量BaCl2溶液 过滤 D FeCl2溶液CuCl2溶液 足量铁粉 过滤
现有一种不纯的氧化铁粉末样品杂质为铁粉小刚和小强通过实验测定样品中氧化铁的质量分数．请你回答相关问题 1小刚称取10g样品利用如图所示装置进行实验相关实验数据见下表玻璃管内的物质完全反应 编号 称量物 反应前 反应后 一 硬质玻璃管及所盛固体总质量 76.2g 73.8g 二 B装置总质量 153.7g 160.3g ①由上表的数据可分析出反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是的质量． ②请根据B装置总质量变化的数据计算出样品中氧化铁的质量分数写出计算过程． 解设样品中氧化铁的质量为x． 2为达到同样的实验目的小强设计的方案为将一定质量的样品于过量的稀盐酸反应准确称量反应前后固体和液体物质的总质量据此可求出氧化铁的质量分数． 请你分别对小刚和小强设计的实验方案进行评价各写出一条即可． 3如果小强还想计算出所用稀盐酸的溶质质量分数请简要说明对其方案的改进方法及原因 ．
某元素的原子结构示意图为该原子的质子数为该原子有个电子层该原子在化学变化中易填“得”或“失”电子该元素属于填“金属”或“非金属”元素．
自然界的下列过程或现象中伴随着化学变化的是
人们习惯上把金银铜铁锡五种金属统称“五金”其中金属活动性最强的是
如图是汽车“尾气催化转换器”尾气中有毒的CO和NO气体转变为无毒气体的示意图则下列说法正确的是
小新同学在查阅有关资料时无意间了解到Mg与NH4Cl溶液能发生反应生成物中有一种是盐还有气泡产生为确定气体的成分进行下列实验探究 【假设与猜想】气体可能是HClNH3H2中的一种或几种． 【查阅资料】 ①NH3+HCl═NH4Cl②NH3+H2SO4═NH42SO4 ③NH3+CuO═3Cu+N2+3H2O 【实验探究】 1为确定是否含有HCl将气体通入酸化的溶液中无沉淀产生则该气体中无HCl． 2为了探究其他气体是否存在又设计了如图实验装置 ①A中观察到证明有NH3 ②B中玻璃管内观察到证明有H2 ③浓硫酸的作用是． 【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐NH3和H2．写出化学方程式． 【实验反思】综合以上信息和实验结论有同学认为不需要单独检验HCl就能证明HCl不存在．请评价这种说法是否合理填“是”或“否”理由是．
我国科学家发现用亚硒酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中硒Se元素的化合价为
1.5分如图为MN两种物质不含结晶水的溶解度曲线图下列说法正确的是
1.5分如图形象的表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化．则下列叙述正确的是
实验室提纯含有少量生石灰泥沙的NaCl固体进行如下提纯实验 回答下列问题 1操作甲的名称是． 2加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式为． 3加入的过量X溶液作用是． 4以下关于蒸发的操作正确的是． A蒸发皿必须放在石棉网上加热B蒸发完成后立即用手移去蒸发皿 C加热蒸发时不断用玻璃棒搅拌D蒸发时待水分全部蒸干后停止加热．
下列物质不能用金属和酸反应直接制得的是
ABCDEFG为常见的物质其中BEG属于单质反应②是炼铁工业中的主要反应它们之间的相互转化关系如图所示 1A物质的化学式．X溶液中的溶质是写出反应④的基本反应类型． 2写出反应②的化学方程式． 3写出反应③中生成红色固体E的化学方程式．
如图是实验室所用浓硫酸试剂瓶上标签的部分内容请仔细阅读后回答下列问题 1每个硫酸分子由个原子构成． 2H2SO4中硫元素的化合价为． 3H2SO4中H元素S元素的质量比为． 4欲配制200g质量分数为25%的稀硫酸需用这种浓硫酸的体积是mL需加水的质量是g．
下列常用的调味品中与水充分混合后不能形成溶液的是
化学实验操作的正确性规范性是科学探究成败的关键因素之一．下列实验操作中正确的是
用数轴表示某些化学知识直观简明易记．下列用数轴表示的化学知识错误的是
下列物质中不能用作治胃酸含稀盐酸过多的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是
A～I是教案备课库常见的物质他们之间的相互关系如下图所示“→”指向生成物．其中B是红棕色粉末AC常温下是气体H和I中含有一种相同元素H不溶于稀硝酸I是红褐色固体．请回答下面问题 1写出物质的化学式G是I是H是． 2反应③的基本反应类型是． 3物质F属于填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”． 4反应①的化学方程式为．反应②的化学方程式为．
某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末NaHCO3的化学性质进行了如下探究．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于如图装置的试管中充分加热至反应完全发现试管口出现无色液体澄清石灰水变浑浊且试管底部有白色固体残余．两位同学提出以下猜想 1提出问题残余白色固体的成分是什么 2猜想与假设根据化学反应前后元素种类不变两位同学提出以下猜想 【猜想一】甲同学“白色固体是氢氧化钠NaOH” 【猜想二】乙同学“白色固体是碳酸钠Na2CO3”． 3实验与结论①澄清石灰水变浑浊的反应方程式 ②为了验证自己的猜想甲同学设计了以下方案并实验验证 实验步骤 现象 实验结论 取少量残余固体于试管中加入适量的水使之溶解往试管中滴加2滴无色酚酞溶液观察现象 溶液变红 白色固体是氢氧化钠 根据甲同学的猜想与验证乙同学认为甲的结论不准确因为． ③以下是乙同学设计的实验 ④根据以上实验探究内容写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式． 4讨论交流你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗
下列粒子结构示意图中表示阳离子的是
2005﹣2015年是“生命之水”国际行动十年其目的是希望通过各国的共同努力争取在2015年将缺乏安全饮用水和基本卫生设施的人口减少一半请回答 1电解水实验正极产生的气体是． 2某矿泉水标签上印有Ca﹣20mg/LZn﹣0.06mg/L这里的CaZn是指填“单质”“元素”或“原子” 3请你写出一个生活中节约用水的措施．
1.5分下列过程中发生了化学变化的是
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