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东林书院
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中国教育史《中国教育史》真题及答案
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颜元所办的书院是
岳麓书院
学海堂
漳南书院
东林书院
在明代众多书院中名声最大影响最广的是
岳麓书院
学海堂
漳南书院
东林书院
高攀龙一直反对东林书院
在明朝众多书院中名声大影响广者莫过于
象山书院
昌溪书院
东林书院
养正书院
明代书院之中最负盛名的是
岳麓书院
白鹿洞书院
紫阳书院
东林书院
书院制度始于唐而盛于宋根据所学知识北宋最著名的四大书院是______
白鹿洞书院、岳鹿书院、应天府书院、嵩阳书院
白鹿洞书院、岳鹿书院、潇湘书院、嵩阳书院
东林书院、岳鹿书院、潇湘书院、嵩阳书院
应天府书院、东林书院、白鹿洞书院、潇湘书院
明朝最著名的书院是以顾宪成高攀龙为首复建的
东林书院
海昌书院
姚江书院
贵山书院
东林书院位于
苏州
无锡
湖州
东瓯
东林书院是下野的官员办的
我国历史上明朝的东林书院这个书院名字在明朝第一次出现
清代天心阁下面是什么书院的旧址
城南书院
岳麓书院
石鼓书院
东林书院
天启五年东林书院被禁毁
稷下学宫和东林书院的办学风格
东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年是当时知名学者杨时长期讲学的地方后废明朝万历三十二年由东林
东林书院,位于江苏省常州市,亦名龟山书院,是我国古代著名书院之一
“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”为东林党领袖顾宪成所撰
顾宪成等人修复东林书院,讲学内容大多倡导“读书、讲学、爱国”的精神
东林书院有“天下言书院者,首东林”之赞誉
在明代众多书院中名声最大影响最广的是
岳麓书院
白鹿洞书院
漳南书院
东林书院
历史上曾有的风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心对联是在
东林书院
岳麓书院
石鼓书院
白鹿书院
应天书院
东林书院的创建人是谁
简述东林书院的特点
目前所知江西最早的书院是
东佳书院
华林书院
雷塘书院
白鹿书院
最能代表明代书院的议政特点的是
白鹿洞书院
岳麓书院
漳南书院
东林书院
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春秋时期200多年官学见于史传记载的只有两件事而已一是鲁僖公修一是郑国的子产不毁
原始zōng jiāo 教育对自然崇拜这些自然崇拜物有
美国杜威的实用主义教育学说是在民国初年经蔡元培的介绍而为中国教育界所了解的而人们对实用主义教育产生兴趣则是源于1913年发表的学校教育采用实用主义之商榷一文
孔子继承西周贵族六艺教育传统吸收采择了有用的学科并根据现实需要创设了新的学科孔子进行研究并编成的教材包括六种作为对弟子们普遍传授的主要教材
1921年8月__何叔衡等在长沙利用船山学社的旧址和经费办起了一所新型学校——为中国__培养了许多干部
北朝明元帝时期改国子学为属中书省管辖学内设中书博士以教授中书学生这是北魏的特创
魏太学的教授以儒家经典为主要内容而此时的变化是经学在官学中占据优势今古文经学地位的倒置是魏太学的特点之一
1869年11月原来教授英文万国公法等课程的美国人担任京师同文馆总教习采取了一些改革措施逐渐扩大了课程范围
是元朝在地方上设立培养天文算历人才的学校这是元朝的创新对后来的明朝教育产生了重要影响
学恶乎始恶乎终曰„„其义则始乎为士终乎为圣人这反映了对教育目的的基本主张
是在中国教育史上首先明确提出量力这一教育方法的他十分注意在施教时考虑学生的力之所能及
是1901年5月创刊的中国近代最早的教育专业刊物它系统地翻译介绍了日本的重要教育法规条例和学制研究探讨教育改革问题也为学制的制订提供了参照蓝本和人才准备
汉朝建国伊始政治尚不稳定未能顾及建立正式的学校教育制度官学未创立实际上就承担起了培养人才传播文化发展学术的任务
明朝国子监在教学制度方面有两点值得注意一是创立制度二是实行积分法
熙宁兴学的一个重要内容就是编撰作为统一教材
私学始于而盛于
古史中关于学校萌芽有多种传说如五帝传说时期的有虞氏之学等
科举制产生于既是当时社会政治经济等因素发展的结果又是中国古代选士制度发展的必然产物进士科的开始标志着的科举制的正式产生
从进化的历史观引出法后王的主张又走向轻视传统文化的极端从富国强兵的愿望导出对耕战的倡导又流于否定文化教育活动的偏颇„„这些就是先秦教育思想的轨迹
1898年维新变法期间经梁启超起草章程经光绪皇帝批准任命孙家鼐为管学大臣创办了
1815年创办的是第一所主要面向华人的新式学校其毕业的部分华人学生成为近代中国第一批西学的知情者
魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群的建议实行有利于著姓大族的对学校教育产生极大的消极影响
秦朝的教育政策遵循着一个中心原则即维护国家的统一和君主集权的封建统治制度在教育中占据统治地位
历史唯物主义关于教育起源问题提出了什么理论
自孟轲提出明人伦的教育目的后就明确了此后两千年中国古代教育的性质即的社会——的教育
夏代王都所在地有这种学校但它并非独立的纯粹的教育机关教育只是其重要职能之一
思想是孟轲的重要经济思想也是其教育理论中重要的基础思想
朝曾大量吸收朝鲜留学生这是继唐朝吸收外国留学生之后在中外文化交流史上发生的又一件盛事
汉元朔五年前124年汉武帝采纳董仲舒的建议为博士置弟子标志着的正式设立
韩愈教育思想最突出之点就在于他作提倡尊师重道
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