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某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.11015...
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教案备课库《2014年江苏省徐州市中考物理模拟试卷（A卷）》真题及答案
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如图10所示是小明探究比较不同物质的吸热能力的实验装置为保证让不同物质能吸收相同的热量甲乙两个电阻丝
在探究比较不同物质吸热的情况的实验中实验装置如下图所示1实验中应量取相同的甲乙两种液体分别倒人相同的
某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时使用相同的电加热器给水和煤油加热用加热时间的长短来表示物质吸收
在比较不同物质吸热能力的实验中将甲乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内用同时加热记录相关数据并绘
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图下列说法
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图.下列说
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时使用相同的电加热器给水和煤油加热用加热时间的长短来表示物质吸收
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图.下列说
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图则实验中
物体吸热多少是由物质的种类决定的
沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
某小组的同学做比较不同物质的吸热能力的实验水和液体的初温相同他们使用了如图所示1的装置.1实验前先测
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图.下列说
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
某同学在做比较不同液体吸热能力的实验时使用相同的热源电加热器给液体甲和乙加热收集的数据如下表格1分析
某同学在做比较不同液体吸热能力的实验时使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.液体次数质量m/kg升高的
如图在探究不同物质的吸热能力时同学们使用的器材有相同规格的电加热器玻璃杯温度计初温和质量都相同的水和
食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
物体吸热多少是由它的物质种类决定的
加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强
将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图本实验中
沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
物体吸热多少是由物质的种类决定的
将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
如图10所示是小明探究比较不同物质的吸热能力的实验装置为保证让不同物质能吸收相同的热量甲乙两个电阻丝
某小组的同学做比较不同物质的吸热能力的实验他们使用了如图所示的装置1在设计实验方案时需要确定以下控制
如图在探究不同物质的吸热能力时同学们使用的器材有相同规格的电加热器玻璃杯温度计初温和质量都相同的水和
食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
物体吸热多少是由它的物质种类决定的
加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强
将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图下列说法
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图下列说法
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加
热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
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某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢【假设猜想】针对疑问太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下猜想一只有Na2SO4猜想二有猜想三有Na2SO4和NaOH猜想四有Na2SO4H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是．【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有．2为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaCl2溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究．【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定．同时指出．【实验探究】2中存在两处明显错误请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误1实验操作中的错误是．2实验方案中也有一个是错误的错误的原因是．
将SO2通入硫酸铁溶液中发现溶液由黄色变为浅绿色同时测得溶液的酸性明显增强．写出SO2通入硫酸铁溶液中发生的主要反应的化学方程式．
下列图象能正确反应对应的变化关系是
水是宝贵的自然资源在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．如图为自来水厂净水过程示意图1如图吸附池内的活性炭吸附水中杂质属于变化经沉淀过滤等净化处理后所得的水纯净物填是或不是．2自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯ClO2漂白粉等．请完成工业上制取漂白粉的化学方程式为2Cl2+2CaOH2=CaCl2+CaClO2+2．3生活中不宜用凉开水养鱼其主要原因是凉开水几乎不含a．氧元素b．水分子c．氧原子d．氧分子4家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水可用方法降低水的硬度．5有些科学家预言世界上最后一滴水就是人类的眼泪．这句话警示我们应树立保护水资源的意识一是节约用水二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法．
杜仲是一种中药材从中可提取被誉为第七类营养的物质﹣﹣绿原酸C16H18O9有关绿原酸的说法正确的是A．绿原酸是一种混合物B．绿原酸由43个原子构成C．绿原酸由三种元素组成D．绿原酸中碳氧元素的质量比为．
如图是甲乙丙三种物质的溶解度曲线．1现有接近饱和的丙物质溶液使其变成饱和溶液的方法有①加入丙物质②恒温蒸发溶剂③．2t2℃时甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是．3盐碱湖当地的居民有冬天捞碱夏天晒盐的结晶方法冬天捞到的碱其溶解度曲线与图中的相似．4在t1℃时将15g甲物质放入50g水中充分溶解所得溶液质量g．5t1℃时将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是．
如图表示某些物质间转化关系反应条件和部分产物已省略．其中A为黑色氧化物E为红色粉末BD是由相同元素组成的无色液体且B具有消毒杀菌作用CYZ为无色气体其中Y有毒X是生活中最常见的金属．请回答下列问题1物质C的化学式是．2溶液F中一定含有的溶质是．3反应①的化学方程式是．4反应③的化学方程式是．5G遇碘水变蓝色G是含的食物．在人体内G转变成葡萄糖葡萄糖发生缓慢氧化的化学方程式是．
除去下列物质中混有的杂质所选用的试剂及操作方法正确的是物质杂质除去杂质选用的试剂和操作方法AKCl固体KOH固体加入适量的稀盐酸过滤BCO2气体CO气体通过氢氧化钠溶液洗气CNaCl溶液CaCl2溶液滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应过滤DCuNO32溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉过滤
仔细观察如图所表示的电解水的微观过程回答下列问题1微粒运动变化的先后顺序是填序号．2该图说明在水的分解过程中发生变化的微粒是．
食品安全是健康的前提下列做法可行的是
运用知识解决问题1如图1电铃电路闭合开关电磁铁产生磁性吸引鼓槌下移敲击铃碗发声但同时A和B分离电路断开电磁铁失去磁性B与接触又将电路接通．如此反复电铃持续发声．2请你根据甲电路图帮助小雨同学连接图乙实物电路．3将电阻R1和R2串联在电源两端电阻R1大小为30Ω电源电压为10V此时R1消耗的功率为1.2W则R2=Ω．请你写出解题思路．
镇江具有悠久的文明历史下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是
实验室常用的仪器中所用的材料属于合成材料的是
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下列化学实验基本操作中正确的是
如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线下列说法正确的是
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新闻联播报道14年6月14日湖南一乡镇化工厂周边的三百多小学生血铅超标该厂以锌铅粉为原料生产电锌．记者来到厂区发现排废水直通湘江厂区院内散发刺鼻的气体．而当地官员指着废水池说这里无铅你可以取样检查还说儿童铅超标是在学校嘴里咬铅笔造成的．据此探究【提出问题】厂区内的刺鼻气体是怎样产生的废水池内是否有铅离子【反思与评价】1学习化学要树立科学的思想观揭露伪科学学生咬铅笔能否造成铅中毒请你评价2调查发现该厂用锌铅粉主要成分为ZnS和PbO和稀硝酸化学式为HNO3混合进行生产请你写出产生刺鼻的气体的化学反应方程式【实验与探究】已知pbNO32溶液没有颜色假设废水池中含有ZnNO32和pbNO32．将废水浓缩溶液蒸发部分水后将一种金属加入到废水中进行检验看到的现象是证明废水中含有铅离子．
我市盛产茶叶金山翠芽享誉省内外茶中的单宁酸具有抑制血压上升清热解毒等功效其化学式为C76H52O46下列说法不正确的是
下列化学方程式能正确表示所述内容的是
高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料．用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下下列说法不正确的是
演绎式探究演绎式探究﹣﹣探索带电粒子在磁场中的运动情况1如图甲当我们用线绳拴着一个小球使它以手为圆心转动时绳子对小球有一个向圆心拉的力这个力叫做向心力．这是小球得以绕圆心做圆周运动的条件．向心力的大小F向与小球的质量m成正比与转动半径R成反比与转动速度υ的关系可用右边的图象图乙表示比例系数为1则向心力F向的数学表达式为．A．F向=B．F向=C．F向=D．F向=mRu2如图丙所示当质量为m带电量为q的粒子以速度υ沿垂直于磁场方向进入磁感应强度为B的磁场中图中的×表示磁场方向垂直于纸面向里粒子在磁场中会受到洛伦兹力F洛的作用洛伦兹力的大小F洛=qυB．并且粒子在磁场中将做匀速圆周运动洛伦兹力就是粒子做圆周运动的向心力．2带电粒子在磁场中运动一周所用的时间叫做该粒子的运动周期请推导出带电粒子在磁场中做圆周运动的周期T的数学表达式．
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是
请根据图1实验装置图回答问题1写出有标号的仪器名称①②．2用高锰酸钾制取氧气选AD进行实验该反应的化学方程式是发现水槽中的水变红的原因是气体收集完毕时应先填a或b．a．从水中取出导气管b．熄灭酒精灯3实验室用BC装置制取二氧化碳的化学方程式是若将发生装置由B改为F其优点是．为了得到纯净干燥的CO2除杂装置如图2所示的导管按气流方向连接顺序是选填字母．a．1→2→4→3b．2→1→3→4c．4→3→1→2d．3→4→2→14实验室用固体无水醋酸钠和碱石灰混合加热的方法制取甲烷甲烷的密度比空气小且不溶于水．该实验可选用的发生装置和收集装置组合是．
运用知识解决问题1小朋友从滑梯上滑下来时转化为内能内能温度所以臀部感到灼热．2画出图1中光线经过透镜折射后的光线．3给质量为5kg的水加热其温度随时间的变化关系如图2则8min内水吸收的热量是多少
如图所示装置不可倒置有多种用途下列叙述正确的是A．若用排空气法收集H2时气体从a端通入B．干燥CO2可在装置中装入浓硫酸气体从b端通入C．若用排水法收集O2时气体从b端通入D．若用水将此装置中的O2排出水应当从端进入．
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综合作图现在给你如下器材电池组一个最大阻值为R0的滑动变阻器一个未知电阻Rx一个电压表一只开关一个导线若干请你设计实验测出RX的阻值．要求画出实验电路图并写出实验步骤和RX的表达式实验过程中电路不能拆开．
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热到相同温度时，它们吸收的热量相同 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
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