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建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．（1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图．①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有 ，从微观角度看，图1中三种物质都是由 构成的．②试...
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教案备课库《2016-2017学年江苏省无锡市锡山区九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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建立宏观微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点1图1表示水二氧化碳和氧气的循环图①从宏观角度看图1
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示请写出该反应的
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观物质微观构成和化学符号之间建立联系是化学学科不同于其它学科特有的思维方式已知H.C.O.Na四
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在微观宏观和符号之间建立联系是化学学科的特点⑴在O2CO2SO2三种微粒中都含有⑵在H2H2OH2S
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是______
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观﹣微观﹣符号之间建立联系是化学学科的特点.1在水铁粉和氦气三种物质中由原子直接构成的物质是填化
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
建立宏观微观和符号之间的联系是化学学科的特点1构成氯化钠的基本微粒是填分子原子或离子2用符号表示下列
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点请用化学用语表示1铜原子2镁离子3二氧化硫分子44个水分
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点把它们之间的联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图请回答相关问题.1A.
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2.78×1.06它的积是四位小数．判断对错
在下列括号里填上合适的素数．20=+19=+35=×74=×．
用竖式计算并验算．8.42+9.48=42.56+3.124=80﹣52.1=7.35﹣1.41=
我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰铁铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25相对原子质量为55则锰原子的核内中子数为
下列物质由离子构成的是
等腰三角形的两边相等．判断对错
根据24×12=288直接写出下面各题的积．0.24×12=2.4×1.2=0.014×12=24×1.2=24×0.012=0.24×0.12=．
以下能组成三角形的是
把下面的算式合并成一道综合算式6×9=54432÷54=81000﹣8=992．
在密闭容器中有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量分数如图所示 下列说法不正确的是
在除法算式中被除数扩大5倍除数缩小5倍商不变．判断对错
科学家已经开发出多种酯类人工香料如丁酸甲酯化学式为C5H10O2具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是
根据840÷40=21直接写出下面各题的得数420÷□=21840○□÷40×2=21．
用一根铁丝围成平行四边形的相邻两条边分别长9厘米和6厘米．如果用这根铁丝围成一个等边三角形这个等边三角形的边长是厘米．
有一块长方形的菜地分别种了青菜和萝卜．如图算一算青菜地的面积是多少平方米
在一个减法算式里被减数减数与差的和是200差是减数的4倍差是．
超市有一种饮料250毫升/瓶40瓶饮料共 升．
在学校组织的一次捐款的活动中三年级捐款803元全校捐款的钱数比三年级的12倍多120元全校共捐款多少元
一个等腰三角形相邻两条边分别是5厘米和2厘米这个等腰三角形的周长是12厘米或9厘米．判断对错
下列说法正确的是
脱式计算．能简便计算的请简便计算56×12561×25+39×25199×35840÷[205﹣198×4]99+99×9924×15﹣290÷5．
一列列车在盐城南京之间往返行驶中间停靠泰州扬州每两地之间路程都不相同铁路局准备种不同的火车票注意在相同的两站往返的票是不同的．A．4 B．6 C．12 D．16
一头牛重430千克一头鲸的体重是一头牛的22倍．一头鲸重多少千克
下面各题怎样简便就怎样计算．102×162.87﹣1.87+0.35178×2+8×17825×32．
观察下列微粒结构示意图回答有关问题．1最易失去电子的粒子是填字母下同2上述粒子中属于同种元素的粒子是3与B的化学性质最相似的粒子是4表示相对稳定结构的粒子是5F属于阴离子它的离子符号是．
小明看一本故事书第一天看了这本书的第二天看了这本书的剩下的三天看完．第三天看了全书的几分之几
2016年世界水日的宣传主题是水与就业．1温泉水富含钾钙镁氟硅等这里的钾钙镁氟硅指的是填字母．A．分子B．原子C．元素D．单质2节约用水防止水污染应成为我们的自觉行为．下列说法中正确的是填字母A．水体污染会危害人体健康B．农业上可采用喷灌滴灌来节约用水C．我国的人均水量居世界第一D．农药化肥的不合理施用会造成水体污染E．自然界中的水经过沉淀过滤吸附后即可得到纯水3在水蒸发的过程中下列说法正确的是填字母A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子的物理性质不变4如图1所示是水的电解实验该反应的表达式为试管a中收集的气体是该实验可以证明水是由等结论．5区分软水和硬水常用的物质是．在生活中常采用的方法降低水的硬度．6明矾可用于净水是因为明矾溶于水后生成的能吸附悬浮于水中的杂质使之从水中沉降出来．在实验室中进行过滤操作时所用的玻璃仪器有漏斗玻璃棒和其中玻璃棒所起的作用是．7现在很多景点都安装了饮水台可取水直接饮用有的饮用水处理步骤如图2所示步骤①中活性炭的作用是．上述步骤中具有杀菌消毒作用的是填②或③．
直接写出得数．72÷3=24×50=190﹣18=25×4÷25×4=14×200=560÷80=120+306=108+12÷30=
在学习了催化剂的知识以后某化学兴趣小组对催化剂产生了深厚兴趣．在用百度搜索催化剂时显示据统计约有90%以上的工业过程中使用催化剂如化工石化生化环保等．他们决定对过氧化氢制氧气实验寻找新的催化剂．【提出问题】氧化铁能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂【猜想】氧化铁能作过氧化氢溶液分解的催化剂【实验探究】甲同学设计了下列实验方案并进行实验．实验一取一定量的H2O2溶液于试管中几乎观察不到气泡说明常温下H2O2几乎不分解．实验二在实验一的试管中加入W克的氧化铁立刻产生大量气泡用带火星的木条伸入试管中木条复燃．得出结论．实验三待实验二反应结束后将试管中的剩余物进行过滤洗涤干燥并称得固体质量仍为W克．得出结论．【实验结论】根据实验结果甲同学得出结论氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂．【反思评价】乙同学认为还应设计一个实验用来探究才能确认氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂．此观点得到大家的赞同．【实验扩展】氧化铁与二氧化锰相比较谁对过氧化氢溶液分解的催化效果更好丙同学设计并进行了下列实验在A试管加入W克的氧化铁B试管中加入W克的二氧化锰然后分别加入等体积的同种H2O2溶液测量收集等体积氧气所需时间见下表浓度时间/min催化剂30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液加入wg二氧化锰0.20.82.0加入wg氧化铁7.09.016.0结论在催化分解过氧化氢溶液时的催化效果更好．【知识延伸】1查阅资料得知氧化铜硫酸铜红砖粉末猪肝马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．2下列有关催化剂的说法中不正确的是．A．催化剂在化工生产过程中有重要作用B．同一个化学反应可以用多种不同物质作催化剂C．不同的化学反应可以选择相同的物质用作催化剂D．催化剂只能加快化学反应的速率．
下面的三组数中第组中的数都是素数．
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