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在水平地面上固定一个上表面光滑的斜面体,在它上面放有质量为m的木块,用一根平行于斜面的细线连接一个轻环,并将轻环套在一根两端固定、粗糙的水平直杆上,整个系统处于静止状态,如图所示,则杆对环的摩擦力大...
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高一下学期物理《2016级高一物理课时作业(44)》真题及答案
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如图质量为M.长为L.高为h的矩形木块A.置于水平地面上木块与地面间动摩擦因数为μ木块上表面光滑其左
如图所示粗糙地面上放一个倾角为α的斜面斜面质量为M.斜面上表面光滑现将一质量为m的物体放于斜面上表面
如图所示斜面体
静止放置在水平地面上(上表面光滑),质量为m的物体
在外力F.(方向水平向右)的作用下沿斜面向下做匀速运动,此时斜面体仍保持静止.则下列说法中正确的是( )
A.若撤去力F.,物体B.将沿斜面向下加速运动 B.若撤去力F.,A.所受地面的摩擦力方向向左
若撤去力F.,A.所受地面的摩擦力可能为零
若撤去力F.,A.所受地面的摩擦力方向可能向右
20分一上表面粗糙的斜面体放在光滑的水平地面上斜面的倾角为θ若斜面固定另一质量为m的滑块恰好能沿斜面
如图所示质量为M.长为L.薄木板置于水平地面上木板与地面间动摩擦因数为μ木板上表面光滑其右端放置一个
如图所示质量为M.的小车放在光滑的水平地面上右面靠墙小车的上表面是一个光滑的斜面斜面的倾角为α当地重
mgsinαcosα
Mmgsinαcosα/(M+m)
mgtanα
Mmgtanα/(M+m)
质量为2.0kg长为1.0m高为0.50m的木箱M.放在水平地面上其上表面是光滑的下表面与水平地面间
20分一上表面粗糙的斜面体放在光滑的水平地面上斜面的倾角为θ若斜面固定另一质量为m的滑块恰好能沿斜面
20分一上表面粗糙的斜面体放在光滑的水平地面上斜面的倾角为θ若斜面固定另一质量为m的滑块恰好能沿斜面
如图21所示一上表面粗糙的斜面体放在光滑的水平地面上斜面的倾角为θ若斜面固定另一质量为m的滑块恰好能
如图所示一个表面光滑的斜面体M.置于在水平地面上它的两个斜面与水平面的夹角分别为ab且a
B.两个小滑块,细绳与各自的斜面平行,不计绳与滑轮间的摩擦,A.
恰好在同一高度处于静止状态.剪断细绳后,A.B.滑至斜面底端,M.始终保持静止.则 A.滑块A.的质量大于滑块B.的质量 B.两滑块到达斜面底端时的速度相同
两滑块到达斜面底端时,A.滑块重力的瞬时功率较大
在滑块A.B.下滑的过程中,斜面体受到水平向左的摩擦力
如图粗糙的水平地面上有一倾角为θ的斜劈斜劈上表面光滑质量为m的物块在沿斜面向上的恒力F.作用下以速度
斜劈受到4个力作用处于平衡状态
斜劈受到地面的摩擦力等于零
斜劈受到地面的摩擦力方向向左
地面对斜劈的支持力等于斜劈与物块的重力之和
如图3所示倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上质量为m的物块A叠放在物体B上物体B的上表面水平.当A随
如图质量为M.长为L.高为h的矩形滑块置于水平地面上滑块与地面间动摩擦因数为μ滑块上表面光滑其右端放
如图所示质量为m=5kg的物体置于一上表面光滑但底面并不光滑的斜面上用一平行于斜面向上的力F.=30
20分一上表面粗糙的斜面体放在光滑的水平地面上斜面的倾角为θ若斜面固定另一质量为m的滑块恰好能沿斜面
如图质量为M.长为L.高为h的矩形滑块置于水平地面上滑块与地面间动摩擦因数为μ滑块上表面光滑其右端放
如图11所示在光滑的倾角为的固定斜面上放一个劈形的物体A其上表面水平质量为M.物体B质量为m放在A的
:如图所示质量为M.的小车放在光滑的水平地面上右面靠墙小车的上表面是一个光滑的斜面斜面的倾角为α当地
mgsinαcosα
Mmgsinαcosα/(M+m)
mgtanα
Mmgtanα/(M+m)
如图所示一个表面光滑的斜面体M.置于水平地面上它的两个斜面与水平面的夹角分别为αβ且α
B.两个小滑块,细绳与各自的斜面平行,不计绳与滑轮间的摩擦,A.
恰好在同一高度处于静止状态.剪断细绳后,A.B.滑至斜面底端,M.始终保持静止,则( ) A.滑块A.的质量大于滑块B.的质量 B.两滑块到达斜面底端时的速率相同
两滑块到达斜面底端时,滑块A.重力的瞬时功率较大
两滑块到达斜面底端所用时间相同
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生活中的下列现象用分子热运动的相关知识解释不正确的是
Lucyhasbreadforbreakfast.改为一般疑问句 breadforbreakfast?
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两个完全相同的物块AB在同一粗糙水平面上以不同的初速度从同一位置开始运动.图中两条直线分别表示物块受到水平拉力作用和不受拉力作用的v-t图象求 1从开始到两物块第一次间距最远的时间 28s末物块AB之间的距离x.
Lindahasa/anhabitshedoesn’tliketohavevegetablesfruit.A.healthy;or B.unhealthy;and C.unhealthy;or D.healthy;and
Marybreadandmilkforbreakfast.
Doyoulike? A.apple B.icecreams C.carrots D.pear
Therearetwotomatointhebasket.
Thereissomeonthetable.A.banana B.chicken C.milks D.hamburger
将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口对接中间用玻璃板隔开.抽开隔板后通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动.对于玻璃瓶的三种放置方法如图所示下列四位同学判断正确的是
Theyhaveeggsandapplesbreakfast. A.in B.for C.with D.at
—DoyouhaveafriendcalledMaryJane? —. A.Yesshedoes B.Noshedoesn’t C.NoIdon’t D.YesIhave
Weshould应该eatgoodeveryday.
—yoursisterlikeapples?—.A.Is;Yessheis B.Does;Yesshedoes C.Do;Noshedon’t D.Does;Yessheis
EveryweekIgotothestoreandbuythings. A.alot B.lotof C.lotsof D.alotsof
Thisisatomatoandthatisastrawberry.改为复数句子 and.
Tomhismother’sdessertbuthedoesn’thercakes. A.likes;like B.like;likes C.likes;likes D.like;likes
Thelunchinourschoolgood. A.are B.is C.taste D.has
根据下图回答问题.1写出标有序号的仪器名称①②.2用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置是填序号下同该装置应如何改进写出反应表达式.3下列操作中会导致收集的氧气不纯的是.A.排水法收集时集气瓶内装满水 B.导管口刚有起泡立即收集C.排水法装置气密性不好 D.向上排空气法导气管没有伸入集气瓶底部4气体的发生装置需要考虑的因素是和反应条件过氧化氢和二氧化锰制氧气应选择的发生装置是表达式.5若用C装置收集氧气验满方法若用E装置收集氧气如何确定氧气已满.6已知锌粒和稀硫酸常温下能得到氢气该气体密度难溶于水密度比水小请选用实验室用来制取氢气的装置.
用和代表两种不同的分子其中表示氢原子表示氮原子.它们在一定条件下能发生化学反应反应前后的模拟模型如下图所示1这种物质是由构成的填分子或原子2该反应属于反应填基本反应类型3反应前后分子原子或元素的种类发生了改变4参加反应的和分子个数之比为.
Maryeateggsandappleseveryday.
Thisquestionisdifficult.Idon’tknowtheanswer.
Let’shasvegetables.Theyarereallygoodforus.
Mysisterlikehamburgersandmilkforbreakfast.
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