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病人的病情、治疗情况 病人的意识状态心理状态 病人的合作程度 注射部位的皮肤情况 病人的用药史、过敏史
脉搏测量 血糖监测 叩击排痰 循环系统评估 体温测量
评估病人的应激原有哪些 评估病人发生的应激反应,以决定采取何种应对方法 评估病人的应对方式是否良好 补偿病人的自理缺陷 发展病人的应对方式,提高其适应能力
应对标本拒收标准的应用情况进行评估 应对检测报告信息的完整性、有效性和准确性进行评估 应对检测结果解释的合理性进行评估 是否按检测的优先顺序(急诊、常规等)及时地报告患者检测结果 患者不应对检测信息提出质疑
实施侵入性操作前 接触伤口前后 无菌操作前后 护理新生儿前 护理传染患者前
病人认知程度 年龄 穿刺部位 病人教育背景 病人活动度
意识状况 行为方式 认知状况 心理状况与应对方式 躯体状况
应对标本拒收标准的应用情况进行评估 应对检测报告信息的完整性、有效性和准确性进行评估 应对检测结果解释的合理性进行评估 是否按检测的优先顺序(急诊、常规等)及时地报告患者检测结果 患者不应对检测信息提出质疑
护理两个病人之间 脱手套后 给该病人输液后,准备留置导尿前 进行护理操作时,接触了污染的器械 与病人交谈后
患者病情及心理反应 用药的途径、目的 患者年龄、合作程度 需注射药物的特性 患者局部组织状态