为确定心理问题下列心理测验应选择 -X题卡

SAS SDS CBCL MMPI SCL-90 CPI

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按症状的表现确定其性质确定鉴别诊断的关键症状和特征确定心理问题的由来、性质和严重程度将已经定性的症状与其相近类似症状区分

选择测验准确合理使用测验盲目选择测验滥用心理测验

诊断测验是运用简便的心理测验，获取有关儿童心理发展中可能存在问题的信息诊断测验常用于对大范围的儿童进行初步鉴别需要由专业人员进行诊断测验不需要由专业人员进行，一般人即可常用于测量儿童心理发展的水平，发现儿童的特殊才能以及确定儿童心理发展中所存在的问题和障碍

测验可以解决人的心理问题通过测验完全可以诊断受测者的心理问题由于心理测验的理论不完善.因此尽量避免使用心理测验技术进行诊断时不应该只依赖于心理测验

按症状的表现确定其性质确定鉴别诊断的关键症状和特征确定心理问题的由来、性质、严重程度将已经定性的症状与其相近的类似症状进行区分

建立信任、真诚、接纳的辅导关系掌握来访者的资料制定辅导目标确定心理问题的类型及性质寻找心理问题产生的原因

心理咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意必要时必须征得上级咨询师的同意方可施测针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目不必说明进行测验和选择某测验手段的原因

按症状的表现确定其性质确定鉴别诊断的关键症状和特征确定心理问题的由来、性质、严重程度将已经定性的症状与其相近类似症状区分

确定心理健康教育档案内容选择测评工具结果分析与解释处理建档中的各种矛盾

测验可以解决人的心理问题通过测验完全可以诊断受测者的心理问题由于心理测验的理论不完善，因此尽量避免使用心理测验技术进行诊断时不应该只依赖于心理测验

诊断测验是运用简便的心理测验，获取有关儿童心理发展中可能存在问题的信息诊断测验常用于对大范围的儿童进行初步鉴别需要由专业人员进行诊断测验不需要由专业人员进行，一般人即可常用于测量儿童心理发展的水平，发现儿童的特殊才能以及确定儿童心理发展中所存在的问题和障碍

求助者提供的资料不能作为分析问题的依据治疗者凭借经验可以对初期资料做定性分析资料分析既要可靠真实又要符合客观逻辑求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性心理测验的结果作为分析问题的主要依据

核实临床资料评估求助者的心理/生理/及社会功能状态心理问题的原因分析确定心理问题的性质，写出分析报告

依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意心理咨询员向上级咨询师提出使用心理测验手段的申请报告以上步骤任选其一

为确定心理问题，下列心理测验应选择