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学习是指通过练习而引起的（）

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华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变

由经验或练习引起的个体在能力倾向方面较为持久改变的历程或结果是

学习学生的学习成绩学业绩效

学习策略是通过学习练习获得的并且能通过训练获得提高

游戏练习法是指通过约定俗成或练习者公认的健身游戏形式进行身体练习的方法

学习者在特定情况下由于练习或反复经验而引起的比较持久的行为能力变化的一种活动过程是

学习策略是通过学习练习获得的并且能通过训练获得提高

从测量的观点看．必须测得学习者的作业变化才能推测有学习或迁移产生不过学习是由直接练习产生的变化而迁移

技能的涵义技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式

画单色的目的是

练习绘画学习单色熟悉单色通过单色练习，增强整体及对比的意识

一堂好课至少要包括的基本要素有

传道授业练习引起主动学习

认知学习是指

认识、示范、想象、实践和反馈通过练习获得的个体对待事物的心理倾向对所学知识的感知和理解动作的技能和熟练

技能是通过而形成的合乎法则的活动方式

活动操作学习练习

学习的阶段特性中动机阶段主要表现为

学习者进入学习状态，对学习内容引起注意，通过感官感知——思维理解，尽可能地接受知识学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪学习者通过重复练习（复习）方法，把学过的知识巩固起来学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储

理解学习策略的定义时应该注意以下几点

学习策略主要表现为一种活动方式学习策略是符合规律的活动方式学习策略是一种技能学习策略是一种能力学习策略是通过学习、练习而形成的

认知学习是指

通过练习获得的对所学知识的感知和理解认知,示范,想象,实践和反馈个体对待事物的心理倾向动作的技能和熟练

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