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评价小学生在综合实践活动中的表现不需注意的是( )。

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在小学综合实践活动开展过程中不允许

学生放任自流学生偏离设定的研究方向小学生转移兴趣得到错误研究结果

在实践和探究过程中以下做法不正确的是

注重原始材料的保存留下小学生成长发展的痕迹只要成果作为评价，不需要保留活动的痕迹学生自主参与实践活动

根据中小学课程与教学的特点对中小学生的学__行评价时应该注意建立发展性评价制度实行学生学业成绩与相结

成长纪录袋考试成绩学习习惯评价结果评价

根据小学课程与教学的特点对小学生的学__行评价时应该注意建立发展性评价制度实行学生学业成绩与相结合的

成长纪录袋考试成绩学习习惯评价结果评价

在保证基本课时每周3课时总数的前提下以下做法错误的是

给予小学生弹性的时空环境平时不安排综合实践活动课，待放假时集中安排利用周末节假日等课余时间，保证综合实践活动充分开展允许不同的学习小组或个体有不同的学__度，保证小学生活动的连续性，长期性

在实践和探究过程中以下正确做法是

注意原始材料的保存留下小学生成长发展的痕迹只要写好体验与感悟，不要原始资料只要成果作为展示评价，不需要保留活动痕迹

联系小学生综合实践活动的教学实际阐述小学综合实践活动课程的基本理念

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