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魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术师熟练的表演源自其对魔术的深刻认识 魔术师对客观条件的巧妙利用改变了事物发展的规律 魔术制造的奇幻形象是一种错觉 魔术表演的神奇来自魔术师对客观物质条件的巧妙利用
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术表演是对客观规律的改造 魔术神奇来自对客观条件的利用 魔术实质上是人们的主观幻觉 创造性思维方式决定事物的成败
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术表演的神奇在于魔术师成功地利用和改变了规律 魔术表演的神奇来自魔术师对客观物质条件的巧妙利用 魔术制造的奇幻形象是错觉和假象的统一 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
学生甲：这次的联欢会真可谓是八仙过海，各显其能。 学生乙：这次联欢会同学们的表演可谓是栩栩如生。 学生丙：这次的联欢会真可谓是尺有所短，寸有所长。 学生丁：这次的联欢会不能不说是是各行其是。
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
魔术表演是对规律的利用和改造 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 魔术制造的奇幻形象是不存在的 魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
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