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漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆 顽童让“我”想起曾经发生的许多故事 顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻 这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
哲学的任务不是增加关于实际的积极的知识，就是提高人的精神境界。 这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人。 当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传。 我想，人是由三部分组成的：对往事的追忆、对未来的憧憬和对现时的把握。
漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆 顽童让“我”想起曾经发生的许多故事 顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻 这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
没有全面客观地认识自己 自己并不美丽 没有甜美的嗓音，不能唱出优美的歌曲 不能以发展的眼光看待自己
甲生想以纱厂的档案为主要材料，因为这最能反映当时工厂的生产经营活动 乙生想利用该纱厂职工的回忆录，因为这是当事人留下的文字材料，最可信 丙生想访谈南通地区的老人，因为这些人目睹纱厂营运，所做的口述最翔实 丁生想以当时各种报刊杂志为主要材料，藉以了解并掌握该工厂的发展状况
心理、语言描写 景物、心理描写 语言、动作描写 环境、动作描写
人们的眼睛之所以看不见这壮美的奇观，是因为这景象对他们来说太熟悉了。 对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。 不过我脑海中会塞满那美妙的回忆，以致根本没时间去懊悔。 今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。
由于所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困，华人凭借勤劳的品质和敏锐的经营头脑在当地开了许多店铺，经营状况都不错。 一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于 地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。 据说徽州男人大多外出经商，家中留下的皆是妇孺与年幼孩童，为了安全，人们就修建高墙、重门、窄窗的宅院。 如何看待看待日本那段侵略历史及其给亚洲各国人民带来的灾难，是区别正义与非正义的原则问题。
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