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如图18所示是“研究电磁感应现象”的实验装置，器材分别是电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A.、线圈B.、电流计及开关. （1）将图中所缺导线补接完整. （2）实验时连接好电路，如果在闭合电...
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高中物理《海南省海南中学2010—2011学年第一学期期末考试高二物理试题》真题及答案
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电磁感应现象是英国物理学家______首先发现的.探究这个现象应选用如图中______填甲或乙所示的
电磁感应现象是英国物理学家首先发现的.探究这个现象应选用如图中填甲或乙所示的装置进行实验.利用电磁感
电磁感应现象是英国物理学家首先发现的.探究这个现象应选用如图中填甲或乙所示的装置进行实验.在这个现象
对图1所示的四幅图的分析正确的是图1
甲所示的实验说明通电导线周围存在磁感应线
乙所示的实验现象是电动机的工作原理
丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
丁所示的动圈式扬声器是利用电磁感应原理工作的
如图3所示是研究电磁感应现象的装置闭合开关后导体棒如在填水平或竖直方向运动时电流表指针会发生偏转根据
在如图所示的实验装置中当单刀双掷开关向右合上时接线柱1与2连通同时与3断开向左合上时接线柱1与3连通
既可以研究电磁感应现象，又可以研究磁场对电流的作用;
既可以研究电磁感应现象，又可以研究电流的磁效应;
既可以研究磁场对电流的作用，又可以研究电流的磁效应;
不可以研究上述三种电磁现象中的任意一种.
如图所示的四个实验中研究电磁感应现象的实验是:
电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的探究这个现象应选用如图所示中__________填甲或乙所
如下图所示的实验装置可以研究
磁场对电流的作用
电磁感应现象
电流的磁效应
电磁铁的磁性
在研究电磁感应现象实验中请在如图所示的实验器材中用实线连接成相应的实物电路图
电磁感应现象是英国物理学家_____首先发现的.探究这个现象应选用如图中填甲或乙所示的装置进行实验.
在研究电磁感应现象实验中请在如图所示的实验器材中用实线连接成相应的实物电路图
在研究电磁感应现象的实验中为了能明确地观察实验现象请在如图所示的实验器材中选择必要的器材在图中用实线
用如图所示的实验装置可以研究
电流的磁效应
电磁感应现象
电磁铁的磁性
磁场对电流的作用
电磁感应现象是英国物理学家首先发现的.探究这个现象应选用如图6中填甲或乙所示的装置进行实验.在这个现
要研究电磁感应现象可以选用图填a或b所示的装置进行实验
如图2所示下列中说法中错误的是
验电器检验物体是否带电
小磁针转动，说明电流能产生磁场
该实验能说明发电机的工作原理
该实验用来研究电磁感应现象
如图4所示的装置可用来研究的实验是
电磁感应现象和电流的磁效应
磁场对电流的作用和电流的磁效应
电磁感应现象和磁场对电流的作用
都不可以研究
如图12所示的实验是用来研究________的实验装置A.电磁感应想象B.电流周围存在磁场C.通电导
对图1所示的四幅图的分析正确的是
甲所示的实验说明通电导线周围存在磁感应线
乙所示的实验现象是电动机的工作原理
丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
丁所示的动圈式扬声器是利用电磁感应原理工作的
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6分注意在试卷上作答无效某实验小组设计了如图a所示的实验装置通过改变重物的质量利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F.的关系图像他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验得到了两条a-F图线如图b所示滑块和位移传感器发射部分的总质量m=kg滑块和轨道间的动摩擦因数μ=重力加速度g取10m/s2
13分为了测定电流表A.1的内阻采用如图所示的电路.其中A.1是待测电流表量程为300μA内阻约为100ΩA.2是标准电流表量程为200μAR.1是电阻箱阻值范围是0～999.9ΩR.2是滑动变阻器R.3是保护电阻E.是电池组电动势为4V内阻不计S.1是单刀单掷开关.S.2是单刀双掷开关.1根据电路图请在图中画出连线将器材连接成实验电路.2连接好电路将开关S2扳到接点a处接通开关S1调整滑动变阻器R2使电表A2的读数是150μA.然后将开关S2扳到接点b处保护R2不变调节电阻R1使A2的读数仍为150μA.若此时电阻箱各旋钮的位置如图所示电阻箱的阻值是_______Ω则待测电流表A1的内阻R1=______Ω.3上述实验中无论怎样调整滑动变阻器R2的滑动端位置都要保证两块电流表的安全.在下面提供的四个电阻中保护电阻R3应选用___________填写阻值相应的字母.A.200kΩB.20kΩC.15kΩD.20Ω4下面提供最大阻值不同的四个滑动变阻器供选用.既要满足上述实验要求又要调整方便滑动变阻器___________________填写阻值相应的字母是最佳选择.A.1kΩB.5kΩC.10kΩD.25Ω
有位同学设计了一个实验用来探究在外力作用下物体做加速运动时动能的改变量与合外力做功的关系实验方案设计如图所示1他想用钩码的重力表示小车受到的合外力为减小这种做法带来的误差实验中应该采取的两条措施是ab2如图所示是某次实验中得到的一条纸带其中A.B.C.D.E.F.是计数点相邻计数点间的时间间隔为0.1s测得O.到A.B.C的距离分别为3.38cm8.89cm和16.80cm则打B.点时的速度为m/s保留３位有效数字要探究合外力的功与动能变化间的关系在测得位移和速度后还必须测出的物理量有
8分某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系图中A.为小车连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B.的限位孔它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上C.为弹簧测力计不计绳与滑轮的摩擦实验时先接通电源再松开小车打点计时器在纸带上打下一系列点1该同学在一条比较理想的纸带上从点迹清楚的某点开始记为O.点顺次选取5个点分别测量这5个点到O.之间的距离并计算出它们与O.点之间的速度平方差△v2△v2=v2－v02填入下表请以△v2为纵坐标以s为横坐标在方格纸中作出△v2—s图象.若测出小车质量为0.2kg结合图象可求得小车所受合外力的大小为_______N.2若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是__________________________________________________实验操作中改进的措施是________________________________________________点迹s/cm△v2/m2·s－2O.//11.600.0423.600.0936.000.1547.000.1859.200.23
8分某同学想测量一段电阻丝的电阻率其中使用了自己利用电流表改装的电压表整个实验过程如下A.测量电流表的内阻按图1连接电路将电位器R.调到接入电路的阻值最大闭合开关S.1调整R.的阻值使电流表指针偏转到满刻度然后保持R.的阻值不变合上开关S.2调整电阻箱R.′的阻值使电流表指针达到半偏记下此时R.′的阻值B.计算出改装电压表应串联的电阻R.0的值将电阻R.0与电流表串联则R.0与电流表共同构成一个新的电压表C.将改装的电压表与标准电压表接入如图2所示的校准电路对改装的电压表进行校准D.利用校准后的电压表和另一块电流表采用伏安法测量电阻丝的电阻E.测量电阻丝的直径和接入电路的电阻丝的长度F.计算出电阻丝的电阻率根据上述实验过程完成下列问题1用螺旋测微器测量金属丝的直径选不同的位置测量3次求出其平均值d其中一次测量结果如图3所示图中读数为mm2已知电流表的满偏电流为200µA若当电流表指针偏转到正好是满偏刻度的一半时R′的阻值为500Ω要求改装后的电压表的量程为2V则必须给电流表串联一个阻值为R.0=Ω的电阻3在对改装后的电压表进行校准时发现改装后的电压表的测量值总比标准电压表的测量值小一些造成这个现象的原因是A.电流表内阻的测量值偏小造成串联电阻R.0的阻值偏小B.电流表内阻的测量值偏大造成串联电阻R.0的阻值偏小C.电流表内阻的测量值偏小造成串联电阻R.0的阻值偏大D.电流表内阻的测量值偏大造成串联电阻R.0的阻值偏大4在利用校准后的电压表采用伏安法测量电阻丝的电阻时由于电压表的表盘刻度仍然是改装前电流表的刻度因此在读数时只能读出电流表指示的电流值a测量电阻丝的电阻时可以读得一系列a和对应流经电阻丝的电流b该同学根据这一系列ab数据做出的a－b图线如图5所示根据图线可知电阻丝的电阻值为Ω
某同学用如图a所示的电路测量电源的电动势和内阻期中R.是电阻箱R0是定值电阻且R0=3000ΩG.是理想电流计改变R.的阻值分别读出电流计的读数做出1/R—1/I图像如图b所示则电源的电动势是内阻是
12分某班举行了一次物理实验操作技能比赛其中一项比赛为用规定的电学元件设计合理的电路图并能较准确的测量若干个由几节电池组成的电池组均密封只引出正负电极的电动势及其内阻给定的器材如下A.电流表G.滿偏电流10mA内阻10ΩB.电流表A.0～0.6A～3A内阻未知C.滑动变阻器R00～100Ω1AD.定值电阻R.阻值990ΩE.开关与导线若干1小刘同学用提供的实验器材设计了如图甲所示的电路请你按照电路图在乙图上完成实物连线2丙图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I.1-I.2图线I.1为电流表G.的示数I.2为电流表A.的示数则由图线可以得到被测电池的电动势E.=V.内阻r=Ω3另一位小张同学对另一电池组也用上面的实验连接进行测量初始时滑片P.在最右端但由于滑动变阻器某处发生断路合上电键后发现滑片P.向左滑过一段距离x后电流表A.才有读数于是该同学根据测出的数据作出了两个电流表读数I.与x的关系图如图丁所示则根据图象可知此电池组的电动势为V.内阻为W.
6分某同学利用下图甲的实验装置来验证机械能守恒定律1该同学开始实验时情形如图甲所示接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方①②2该同学经修改错误并正确操作研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况得到如图所示的纸带A.B.C.D.E.均为相邻的打点测出A.C.间的距离为14.77cm点C.E.间的距离为16.33cm已知当地重力加速度为10m/s2重锤质量为m=1.0kg设重锤所受阻力大小不变在从A.下落到E.的过程中阻力大小为________N已知电源的频率为50HZ
12分某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池该同学想测量一下这个电池的电动势E.和内电阻但是从实验室只借到一个开关一个电阻箱最大阻值为9.999可当标准电阻用一只电流表量程Ig=0.6A内阻和若干导线①请根据测定电动势E.内电阻的要求设计图4中器件的连接方式画线把它们连接起来②接通开关逐次改变电阻箱的阻值读出与对应的电流表的示数I并作好记录当电阻箱的阻值时其对应的电流表的示数如图5所示则示数为_______A.处理实验数据时首先计算出每个电流值I.的倒数;再制作R-坐标图如图6所示图中已标注出了的几个与测量对应的坐标点请你将与图5实验数据对应的坐标点也标注在图6中上③在图6上把描绘出的坐标点连成图线④根据图6描绘出的图线可得出这个电池的电动势E.=V内电阻
8分要测量电压表V1的内阻r现有如下器材A.待测电压表V1量程3V内阻约几千欧B.电压表V2量程15V内阻约30kΩC.定值电阻R.3.0kΩD.滑动变阻器R.1O.～10ΩE.直流电源E.约9V内阻约2ΩF.开关S.及导线若干①因为所给V1V2R.都很大即使它们并联所得电阻也很大故最大值为10Ω的滑动变阻器在电路中必须使用接法分压或限流才能对电路起到控制作用②待测电压表V1两端的电压值可以由V1的示数直接读出通过V1的电流因缺少电流表而不能直接测量但可以借助题中给出的定值电阻R.电压表V2间接的测出为了测出通过V1的电流甲乙丙三位同学分别设计了以下三种电路其中合理的是同学设计的电路③在方框内画出测量电压表V1的内阻r的完整的实验电路图
10分用如图实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律下图给出的是实验中获取的一条纸带0是打下的第一个点每相邻两计数点间还有4个点图中未标出计数点间的距离如图所示已知m1=50gm2=150g则g取9.8m/s2结果保留两位有效数字1在纸带上打下记数点5时的速度v=m/s2在打点0~5过程中系统动能的增量△E.K.=J系统势能的减少量△E.P.=J由此得出的结论是3若某同学作出图像如图则当地的实际重力加速度g=m/s2
⑴图甲为20分度游标卡尺的部分示意图其读数为▲mm图乙为螺旋测微器的示意图其读数为▲mm甲
12分1如图22-1所示在用双缝干涉测光的波长实验中光具座上放置的光学元件依次为①光源②______③______④______⑤遮光筒⑥光屏对于某种单色光为增加相邻亮纹暗纹间的距离可采取____________或_____________的方法2如果将灯泡换成激光光源该实验照样可以完成这时可以去掉的部件是填数字代号3转动测量头的手轮使分划板中心刻线对准第1条亮纹读下手轮的读数如图22-2所示继续转动手轮使分划板中心刻线对准第10条亮纹读下手轮的读数如图22-3所示则两条纹的间距是mm4如果已经量得双缝的间距是0.30mm双缝和光屏之间的距离是900mm则待测光的波长是m取三位有效数字
10分某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时物体的加速度与质量之间的关系1做实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放由数字计时器图中未画出可读出遮光条通过光电门12的时间分别为Δt1Δt2用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x用游标卡尺测得遮光条宽度d则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=经过光电门2时的速度表达式v2=滑块加速度的表达式a=以上表达式均用已知字母表示如图乙所示若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度其读数为mm2为了保持滑块所受的合力不变可改变滑块质量M.和气垫导轨右端高度h见图甲关于改变滑块质量M.和气垫导轨右端的高度h的正确操作方法是A.M.增大时h增大以保持二者乘积增大B.M.增大时h减小以保持二者乘积不变C.M.减小时h增大以保持二者乘积不变D.M.减小时h减小以保持二者乘积减小
2分利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验1在验证机械能守恒定律的试验中没有必要进行的操作是A.用天平测重物的质量B.用秒表测重物下落的时间C.用打点计时器记录重物下落的信息D.用纸带记录测量重物下落的高度2该实验所用打点计时器的电源频率为50HzA.B.C.为纸带中选取的三个计数点每两个计数点之间还有4个点未画出则每两个计数点之间的时间间隔T.=s打点计时器在打下计数点B.时物体的下落速度为vB.=m/s小数点后保留两位有效数字3由于该实验中存在阻力做功所以实验测得的重物的重力势能的减少量动能的增加量选填或=
8分某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时电阻值与长度的关系选取了一根乳胶管里面灌满了盐水两端用粗铜丝塞住管口形成一段封闭的盐水柱进行了如下实验⑴该小组将盐水柱作为纯电阻粗测其电阻约为几千欧现采用伏安法测盐水柱的电阻有如下实验器材供选择A.直流电源电动势12V内阻很小额定电流为1AB.电流表A1量程0～10mA.内阻约10ΩC.电流表A2量程0～600mA.内阻约0.5ΩD.电压表V.量程0～15V内阻约15kΩE.滑动变阻器R.1最大阻值10ΩF.滑动变阻器R.2最大阻值5kΩG.开关导线等在可供选择的器材中应选用的电流表是▲填A1或A2应该选用的滑动变阻器是▲填R.1或R.2⑵该小组已经完成部分导线的连接请你在实物接线图中完成余下导线的连接⑶握住乳胶管的两端把它均匀拉长多次实验测得盐水柱长度L.电阻R.的数据如下表实验次数123456长度L.cm20.025.030.035.040.045.0电阻R.kΩ1.32.13.04.15.36.7为了研究电阻R.与长度L.的关系该小组用纵坐标表示电阻R.作出了如图所示的图线你认为横坐标表示的物理量是▲
8分气垫导轨如图工作时空气从导轨表面的小孔喷出在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层使滑块不与导轨表面直接接触大大减小了滑块运动时的阻力.为了探究碰撞中的守恒量在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后接通两个打点计时器的电源并让两滑块以不同的速度相向运动两滑块相碰后粘在一起继续运动.右下图为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带用刻度尺分别量出其长度s1s2和s3.若题中各物理量的单位均为国际单位那么碰撞前两滑块的质量和速度大小的乘积分别为______________碰撞前两滑块的质量和速度乘积的矢量和为碰撞后两滑块的总质量和速度大小的乘积为________.重复上述实验多做几次寻找碰撞中的守恒量.
4分如图所示是某研究性学习小组做探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系的实验图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行的情形这时橡皮筋对小车做的功记为W..当我们用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.①实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动应采取的措施是.②在正确操作情况下打出如下图所示纸带为了测量小车获得的速度应选用纸带的部分进行测量
11分两位同学在实验室中利用如图a所示的电路测定定值电阻R0电源的电动势E.和内电阻r调节滑动变阻器的滑动触头P.向某一方向移动时一个同学记录的是电流表A.和电压表V1的测量数据另一同学记录的是电流表A.和电压表V2的测量数据.并根据数据描绘了如图b所示的两条U.－I.图线.回答下列问题1根据甲乙两同学描绘的图线可知A.甲同学是根据电压表V1和电流表A.的数据B.甲同学是根据电压表V2和电流表A.的数据C.乙同学是根据电压表V1和电流表A.的数据D.乙同学是根据电压表V2和电流表A.的数据2图象中两直线的交点表示的物理意义是A.滑动变阻器的滑动触头P.滑到了最右端B.电源的输出功率最大C.定值电阻R0上消耗的功率为0.5WD.电源的效率达到最大值3根据图b可以求出定值电阻R0＝Ω电源电动势E.＝V.内电阻r＝Ω.保留两位有效数字4该电路中电流表的读数能否达到0.6A.试说明理由.
6分实验小组利用光电计时器验证物块沿斜面下滑过程中机械能守恒装置如图甲.让小物块从斜面顶端滑下若测得小物块通过A.B.光电门时的速度为v1和v2AB之间的距离为L.斜面的倾角为α重力加速度为g.①图乙表示用螺旋测微器测量物块上遮光板的宽度l由此读出l=________mm.②若实验数据满足关系式则验证了物块沿斜面下滑过程机械能守恒.③本实验的误差主要来源于斜面对物块的而造成物块机械能的损失.甲乙
18分用如图所示的装置进行验证动量守恒的实验其部分操作步骤有1先测出滑块A.B.的质量M.m及滑块与桌面的动摩擦因数查出当地的重力加速度g2用细线将滑块A.B.连接使A.B.间的弹簧处于压缩状态滑块B.紧靠在桌边3剪断细线测出滑块B.做平抛运动落地时的水平位移为s1滑块A.沿桌面滑行距离为s2.写出还须测量的物理量及表示它的字母如果动量守恒须满足的关系是______________________________
4分多用电表是实验室和生产实际中常用的测量仪器使用多用电表测某段导体的电阻1主要的操作过程分以下三个步骤请填写第②步操作①将红黑表笔分别插入多用电表的＋－插孔选择电阻档×10②____________________________________③把红黑表笔分别与导体的两端相接读取导体的电阻2采用上述的操作步骤后多用表的示数如图14所示则该段导体的电阻测量值为
1某实验中需要测量一根钢丝的直径约0.5mm为了得到尽可能精确的测量数据应从实验室提供的米尺螺旋测微器和游标卡尺游标尺上有10个等分刻度中选择____________进行测量•2用螺旋测微器测量某工件的厚度时示数如图所示此工件的宽度为________mm.
下图为一直线运动加速度测量仪的原理示意图可以测量物体沿水平方向运动的加速度A.为一U型底座其内部放置一绝缘滑块B.;B.的两侧各有一弹簧它们分别固连在A.的两个内侧壁上滑块B.还与一阻值均匀的碳膜电阻CD的滑动头相连B.与A.之间的摩擦及滑动头与碳膜间的摩擦均忽略不计电阻CD及其滑动头与另外的电路相连图中未画出工作时将底座A.固定在被测物体上使弹簧及电阻CD均与物体的运动方向平行当被测物体加速运动时物块B.将在弹簧的作用下以同样的加速度运动通过电路中仪表的读数可以得知加速度的大小已知滑块B.的质量为0.60kg两弹簧的劲度系数均为2.0Xl02N/m碳膜电阻CD的全长为9.0cm被测物体可能达到的最大加速度为20m/s2此时弹簧仍为弹性形变另有一电动势为9.0V内阻可忽略不计的直流电源一理想指针式直流电压表及开关导线设计一电路用电路中电压表的示值反映加速度的大小要求①当加速度为零时电压表指针在表盘中央且此时两弹簧均处于自然状态②当物体向左以可能达到的最大加速度加速运动时电压表示数为满量程③当物体向右以可能达到的最大加速度加速运动时电压指针指在最左端电压示数为零的位置所给的电压表可以满足要求1完成电路原理图2完成下列填空不要求有效数字①所给的电压表量程为_________V;②当加速度为零时应将滑动头调在距电阻的C.端______cm处③当物体向左做减速运动加速度的大小为lOm/s2时电压表示数为_________V
1在探究功与物体速度变化的关系实验中为了平衡小车运动中受到的阻力.应该采用下面所述的▲方法填ab或c.a逐步调节木板的倾斜程度使静止的小车开始运动b逐步调节木板的倾斜程度使小车在木板上保持静止c逐步调节木板的倾斜程度使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀2在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某同学打出的一段纸带如图所示则小车匀速运动时的速度大小为▲m/s.计算结果保留3位有效数字
1在探究功与物体速度变化的关系实验中为了平衡小车运动中受到的阻力.应该采用下面所述的▲方法填ab或c.a逐步调节木板的倾斜程度使静止的小车开始运动b逐步调节木板的倾斜程度使小车在木板上保持静止c逐步调节木板的倾斜程度使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀2在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某同学打出的一段纸带如图所示则小车匀速运动时的速度大小为▲m/s.计算结果保留3位有效数字
6分DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.学生实验用DIS研究机械能守恒定律的装置如图a所示某组同学在一次实验中选择DIS以图像方式显示实验的结果所显示的图像如图b所示.图像的横轴表示小球距D.点的高度h纵轴表示摆球的重力势能Ep动能Ek或机械能E.试回答下列问题1图b的图像中表示小球的重力势能Ep动能Ek机械能E.随小球距D.点的高度h变化关系的图线分别是__________________按顺序填写相应图线所对应的文字.2图a所示的实验装置中小球起到_______________的作用传感器K.的名称是_______________.3根据图b所示的实验图像可以得出的结论是____________.
6分某同学用如右图所示电路测量一毫安表的内阻现提供器材如下A.待测毫安表量程为３mA内阻约300ΩB.电源电动势约３Ｖ内阻不计C.定值电阻Ｒ０作保护电阻用阻值有400Ω800Ω2000Ω三个电阻备选D.电阻箱R.E.开关S.导线若干1为了保护整个电路定值电阻Ｒ０应选Ω阻值的电阻2该同学先把电阻箱调到最大值闭合开关S.接着调节电阻箱使其阻值为R1时毫安表的指针指在满刻度的三分之一处再调节电阻箱使其阻值为R2时毫安表的指针指在满刻度的三分之二处则毫安表的内阻RA=用R0R1R2表示
6分某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时测得的结果如图甲所示则该金属丝的直径d=mm另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度测得的结果如图乙所示则该工件的长度L=cm
某同学用如右图所示的装置测定当地的重力加速度①电火花计时器的工作电压是_____频率________②打出的纸带如下图所示实验时纸带的______端是和重物相连接选填甲或乙③纸带上1至9各点为计时点由纸带所示数据算出当地的重力加速度是______④若当地的重力加速度真实数值是9.8m/s2请任意写出一个测量值与真实值有差异的原因__________⑤本次实验测量的相对误差为__________.保留两位有效数字
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