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在学习吉他的演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想: 猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 ...
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教案备课库《2013-2014学年度八年级物理第一学期质量调测卷试题及答案》真题及答案
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在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究.经过和同学
弦乐队在演奏前演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦这样做主要是改变乐器发出声音的在演奏过程中演
在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他对此进行了研究经过和同学们讨
如何进行下列探究活动你观察过演奏家们调弦的过程吗比如说小提琴大提琴或吉他二胡等.调节琴上部的旋钮时弦
在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究经过和同学们
在学习二胡演奏过程中小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响他决定对此进行研究经过和同学们讨论
在学习吉他演奏的过程中小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究经过和同学们
小致同学在学习二胡演奏过程中发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究.经过和
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在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究经过和同学们
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在学习吉他演奏的过程中小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他们猜想琴弦发出声音的
吉他是同学们非常喜爱的乐器在学习吉他演奏的过程中丹丹发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的她决
2014秋•兴仁县校级期末在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决
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用手机接打电话时很容易听出熟悉人的声音这是根据声音的_____________判断的在嘈杂的公共场所带耳机听MP3往往需要增大音量这是增大了声音的__________若长此以往会使听力下降有害健康
在使用小提琴前乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧俗称定弦这主要是为了改变声音的
下列有关声音的语句中各表示声音的哪一个特性1你的声音真好听是指声音的2雷声震耳欲聋是指声音的3小孩尖叫声刺耳是指声音的
温度一定时声波在不同介质中的传播速度是的选填相同或不同.图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音这是因为不同人声音的不同同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近均选填响度音调音色.
日常用语中声音的高低有时指音调有时指响度含义不是唯一的.例如一名男低音歌手正在放声高歌这里的低是指________高是指________.
小提琴发出的悠扬琴声是靠________的振动.演奏前演奏者通过拧紧或放松琴弦进行调节这主要是为了调节琴声的________.
如图所示是科比在广告中弹吉他的场景他按压吉他的弦的不同位置可以改变吉他声的______________吉他声的______________与弹奏时所用的力度有关
甲乙两个物体振动相同时间发出的声音信号输入同一设置的示波器展示的波形如图判断正确的是
如上图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形从图形可知__________图响度大__________图音调高
在几个相同的玻璃瓶中分别注入不同体积的水用钢勺以相同的力敲击瓶子我们听到的声音不一样这主要是因为
如图所示在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮当齿轮旋转时用纸片分别接触齿轮使纸片发出声音的音调最高的是选填上面中间或下面的齿轮
蜜蜂载花蜜飞行时它的翅膀平均每秒振动约300次不载花蜜飞行时翅膀平均每秒振动约440次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是
如图1所示用木槌敲击同一个音叉第一次轻敲第二次重敲两次比较
小强在家里看书突然门外有人大声叫他他一听便知道是同学小明正所谓闻其声而知其人这是依据声音的不同来判断的小明说话声音洪亮反映他说话声音的大
在日常生活中常用高声大叫低声细语来形容人说话的声音这里的高低是指声音的
下列发声体发出的声音人能听到的是
使用MP3时调节音量按钮是为了改变声音的
地震发生前由于地壳的振动会产生次声波人对次声波感受选填有或没有但次声波能够被某些动物听到由右表提供的数据可知对地震产生的次声有感受的动物是和狗一些动物的听觉范围Hz蝙蝠1000-120000猫60-65000狗15-50000大象1-20000
吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前需要调整琴弦的松紧程度这样做的目的是调节琴弦发声时的
口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音他主要是模仿这些声音的___________
男生说话声较粗犷而女生说话声音尖细这是因为他们说话的_________不同其原因是男女同学讲话时声带振动的__________不同
在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究经过和同学们讨论提出了以下猜想猜想一:琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横载面积有关.猜想二琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关.猜想三琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验1为了验证猜想一应选用编号为___________________________的琴弦进行实验2为了验证猜想二应选用编号为______________________________的琴弦进行实验⑶表中有的材料规格还没填全为了验证猜想三必须知道该项内容请在表中填上所缺数据⑷随着实验的进行小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关为了验证这一猜想他还需进行操作是
闻其声而知其人是根据声音的特征来辨别的引吭高歌中的高指的是声音大女高音歌唱家中的高指的是声音的高
声音由物体的产生日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的____很大我们能够辨别不同乐器发出的声音是由于它们的____不同.
吹奏笛子时演奏者抬起压在不同出气孔的手指是为了改变笛子发声的
有些同学有听耳机的习惯虽然对其他同学影响不大但是由于声音的传播非常集中所以在听者的耳朵里很大长期如此会造成听力的损伤
在学校的元旦晚会上我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声是因为他们的______不同在医院附近有如图所示的警示牌这种保持肃静的做法属于在_______处减弱噪声
未见其人先闻其声这是根据声音的什么特性来判断出说话人的
女高音与男低音中的高与低是指声音的______不一样这主要是由声源振动的_________决定的引吭高歌与低声细语中的高与低是指声音的_________不一样与声源振动的________有关
如图所示用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿听到声音发生变化.这个实验用来探究
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