培训课程应达到的全部目标分为（）领域。

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人力资源管理师（三级）《企业人力资源管理师考试三级练习题》真题及答案点击查看

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培训课程教学大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等它可以分为

培训课程计划培训课程内容教学安排确定教学方式方法

是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证

培训技术的选择培训教材的选择培训方法的优选培训者的选择

培训课程应达到的全部目标分为领域

知识领域认知领域情感领域精神运动领域技能领域

是培训开发流程的重要步骤是培训课程调查与研究的阶段

培训课程分析培训课程目标分析培训环境分析培训课程层次分析

幼儿园学科领域课程就是将幼儿园课程分为若干学科领域以学科领域以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

培训课程的实施是达到预期的

课程目标培训目标课程计划培训计划

培训课程教学大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等它可以分为

培训课程计划培训课程内容教学安排确定教学方式方法课程评估

布卢姆将教育应达到的全部目标分成三个领域即认知领域______领域和______领域

康佳集团将新入职的员工培训分为三种类型不同类型的培训其培训内容和培训重点也各有不同这属于发展循环

检查目标明确发展要求同意发展目标实施和支持学习

培训课程应达到的目标由知识掌握理解和智力发展诸目标组成的是

认知领域情感领域精神运动领域技能领域

以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域

认知领域行为领域情感领域精神运动领域

质保监查人员应达到或经过培训达到所要求的能够胜任监查工作的水平培训应主要通过来进行

质量保证原则的基础课程质量保证大纲的要求和程序质量保证监查和其他专门技术的课程参与质量保证监查

课程描述主要是提供培训项目的基本信息具体包括等

课程名称、目标学员的基本要求培训的主要目的本课程的主要目标培训时间场地安排及培训师姓名

是指在教育过程中生成的课程目标

总体目标中期目标生成性目标预成性目标

采用目标管理法来考评绩效在制定目标时应注意

目标的具体性目标数量不宜过多目标要可测量员工参与目标设定应制定达到目标的详细步骤和时间

一个完整的培训方案不包括

培训目标对受训者传达的意图组织对受训者的希望指导员工达到岗位生产要求受训者如何将培训项目要求与自身情况结合

瑞吉欧的课程评价摒弃了刻板机械的目标取向更多的运用了过程取向

是从培训需求的调查与分析出发明确培训课程目标根据目标要求进行课程设计

培训课程设计的程序培训课程设计的准备培训课程设计的调查培训课程设计的内容

以下有关优选培训方法的描述不正确的是

保证培训方法的选择要有针对性保证培训方法与培训目的、课程目标相适应保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应保证培训适应各个领域要求

是培训有效性评估的主要内容

培训目标培训内容培训成果培训方式

培训课程应达到的全部目标分为（）领域。

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培训课程应达到的全部目 标分为（ ） 领域。

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培训课程应达到的全部目标分为（）领域。