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谈你对个体身心发展动因的认识。
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教育学原理《教育学原理》真题及答案
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简述个体身心发展的动因论
教育教学要立足于发展关键期或者发展最佳期的目的是为了适应
个体身心发展的顺序性
个体身心发展的阶段性
个体身心发展的不均衡性
个体身心发展的个别差异性
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应
个体身心发展的顺序性规律
个体身心发展的阶段性规律
个体身心发展的不均衡性规律
个体身心发展的个别差异性规律
个体身心发展的特殊性表现在
个体身心发展是在社会实践过程中实现的
个体身心发展具有能动性
个体身心发展具有创新性
个体身心发展是自然性和社会性的统一
个体身心发展具有不平衡性
教学中拔苗助长陵节而施违背了
个体身心发展的阶段性规律
个体身心发展的顺序性规律
个体身心发展的不均衡性规律
个体身心发展的个别差异性规律
从个体身心发展的动因看洛克的白板说属于论
英国哲学家洛克认为人的心灵是一块白板人的发展是由外部力量决定的这是个体身心发展动因说中的
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.相关分析研究的是关系它所使用的分析指标是
从数据特征上判断可以拟合指数曲线的时间数列应满足
由同一资料计算的相关系数r与回归系数b之间的关系是
相关系数为零时表明两个变量间
根据分组标志的不同分配数列可分为和变量数列
统计报表按填报单位不同可分为和综合报表
下述各项调查中属全面调查的是
下列不受极端值影响的平均数是
在其它条件不变的情况下如果允许误差范围缩小为原来的1/2则样本容量
某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组请指出下列哪项是正确的
加权调和平均数指数用于编制下列哪种指数
将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以四组正确的是
什么条件下简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同
某地区2005年平均人口数为3000万人假定以后每年以9‰的增长率增长又假定该地区2005年粮食产量为220亿斤要求2010年平均每人粮食达到850斤试计算2010年粮食产量应达到多少斤粮食产量平均每年增长速度是多少
估计标准误说回归直线的代表性因此
为研究产品销售额与销售利润之间的关系某公司对所属6家企业进行了调查设产品销售额为x万元销售利润为y万元调查资料经初步整理和计算结果如下∑x=225∑x2=9823∑y=13∑y2=36.7∑xy=593要求1计算销售额与销售利润之间的相关系数2配合销售利润对销售额的直线回归方程3解释回归系数的含义
抽样平均误差是表明抽样估计的准确度抽样则是表明抽样估计准确程度的范围两者既有区别又有联系
统计整理关键
销售利润率指标属于相对指标成本利润率属于强度相对指标
所有的观察值y都落在直线yc=a+bx上时则x与y之间的相关系数为
与变量值计量单位相同的标志变异指标是
用标准差比较分析两个同类总体平均指标代表性的前提条件是
根据相关密切程度的判断标准0.5
欲了解全国钢铁的生产企业的基本情况试问1总体总体单位是什么2有哪些调查标志试列出四个3采用什么调查方法最合适简要说明为什么
各年末商品库存量数列属于数列各年的基建投资额数列属于时点数列
单项式分组适合运用于
能测定变量之间相关系密切程度的主要方法是
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