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某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题． （1）原理分析：常温下实验室制取O2的化学方程式为 ． （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 ；实验室常用KMn...
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教案备课库《2014年广东省佛山市禅城区邦耀初中中考化学模拟试卷》真题及答案
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某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨．请你参与完成下面的问题． 1原理分析用图①实验室制取O
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结请你一起参与并完成下面题目1写出下列仪器名
某学习小组围绕气体的实验室制取进行研讨请你参与完成下面的问题1图①装置制取气体的适用条件是2图③装置
某学习小组围绕气体的实验室制取进行研讨请你参与完成下面的问题.1实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合
某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨请你参与完成下面的问题1实验室制取CO2的化学方程式为不用Na
某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨请你参与完成下面的问题1【原理分析】实验室制取CO2的化学方程
某学习小组围绕实验室制取气体进行探究请你参与完成下面的问题1写出图中所标仪器的名称A.▲2写出用高锰
某学习小组围绕实验室制取气体进行研讨请你参与完成下面的问题1原理分析实验室制取CO2的化学方程式为不
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b▲2实验室
某学习小组围绕气体的实验室制取进行研讨请你参与完成下面的问题.1图①装置制取气体的适用条件是.2图③
某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨请你参与完成下面的问题1原理分析实验室制取CO2的化学方程式为
某学习小组围绕实验室制取气体进行研讨请你参与完成下面的问题1原理分析实验室制取CO2的化学方程式为不
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结请你一起参与并完成下面题目内容1工业制氧气
某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨请你参与完成下面的问题1实验室制取CO2的化学方程式为不用Na
实验中学学习小组围绕气体的实验室制取进行研讨请你参与完成下面的问题.1图①装置制取气体的适用条件是.
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b2实验室制
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器b的名称b.2实验
某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨请你参与完成下面的问题1原理分析实验室制取CO2的化学方程式为
某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨请你参与完成下面的问题1原理分析常温下实验室制取O2的化学方程
某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨请你参与完成下面的问题甲乙丙1【原理分析】实验室制取CO2的化
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下列实验操作正确的是
如图1是实验室常用的一些装置． 1仪器a的名称是 2实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是填序号检验二氧化碳是否收集满的方法是选择气体收集方法时对气体的下列性质①颜色②密度③溶解性④可燃性⑤能否与水反应必须考虑的是填序号． 3用装置A与C连接抽取并收集氧气则装置A中反应的化学方程式为当观察到装置C中时才开始收集 4SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体密度比空气大易溶于水排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2装置的导管按气流方向连接的顺序是→→→→e填字母装置中的x是．
小明同学对部分化学知识归纳如下其中完全正确的一组是 A化学与人体健康 B资源的利用和保护 ①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③人体缺铁会导致贫血症 ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现 C“低碳经济”的措施 D日常生活经验 ①改造或淘汰高能耗高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 ①洗涤剂去油污﹣是溶解作用 ②区别硬水与软水﹣加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维﹣灼烧后闻气味
下列化学符号中数字“2”所表示的意义说法不正确的是
酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应．下列应用与中和反应原理无关的是
在点燃条件下A和B反应生成C和D反应前后微粒的关系如图所示下列说法正确的是
从人类利用金属的历史来看先是青铜器时代而后是铁器时代铝的利用是近百年的事这个先后顺序跟下列因素有关的是 ①地壳中金属元素的含量②金属活动性顺序③金属的导电性④金属冶炼的难易程度⑤金属的延展性．
不同物质的溶液的酸碱性不同根据表中各溶液pH的情况判断下列说法中正确的是 盐酸 CuSO4 溶液 NaCl 溶液 水 Na2CO3 溶液 NaOH 溶液 pH ＜7 ＜7 =7 =7 ＞7 ＞7
4岁的小红耳朵有点痛需要服用扑热息痛糖浆或滴剂量糖浆与滴剂的作用相同而家里只有扑热息痛滴剂．对于一个6岁的儿童来说服用糖浆的安全量为8mL见图．则服用多少毫升的滴剂等于服用了8mL用量的糖浆 每5ml滴剂中含扑热息痛250mg 安全用量 1﹣﹣﹣6个月0.6ml 7﹣﹣12个月0.6ml 13﹣﹣24个月0.9ml 每天最多不超过用量的3倍
利用海水可以提取氯化镁其流程如图所示回答 1过滤操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒 2在沿海地区通过煅烧贝壳的生成物溶于水形成石灰乳写出煅烧贝壳的化学方程式该反应属于反应 3图中的“试剂”与氢氧化镁反应的化学方程式是．
创新思维题铜线在历史上曾经是一种广泛流通的货币已知铜的熔点是1083.4℃．试从物理性质和化学性质的角度分析用铜而不是用铁铸造货币的理由有．
今有①肥皂水②食盐水③杨梅汁④白糖水⑤蒸馏水5种液体根据你的生活经验判断其中pH＜7的是pH＞7的是填序号．如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图请仔细观察分析此图写出一条你从图中获取的信息用文字或化学用语表述．
下列各组物质间能发生化学反应的是
某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定．生锈的铁锅中除FeFe2O3外还含有碳硅锰等元素除FeFe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应．兴趣小组的同学称取33g废铁锅片放入特制容器中缓慢加入39.2%的稀硫酸直到反应完全假设硫酸先与表面的铁锈发生反应实验数据如图所示．计算所用硫酸的质量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
身边处处有化学在我们的日常生活中许多现象与学有着密切的关系．请用①食盐②纯碱③煤气④干冰⑤生石灰⑥氢氧化钙⑦碘水的序号选择填空． 1除去面团发酵时产生的酸可用． 2为了防止某些食品受潮在其包装袋中放入一小袋干燥剂标有“请勿食用”的警语．这种干燥剂是． 3可用作制冷剂用来保藏容易腐败的食物也可用于人工降雨． 4某同学想用实验的方法证明马铃薯中有淀粉这种试剂是．
“自热米饭”带有一个发热包主要成分有铁粉活性炭等遇水后产生热量．请根据图表信息回答 自来米饭营养成分表 营养成分 每份含量 蛋白质 29.6g 油脂 23.5g 淀粉 103g 蔗糖 1.2g 钠 800mg 1“自热米饭”中含“钠”的调味品是 2表中营养成分属于有机高分子化合物的是填名称 3取少量淀粉蔗糖分别放在燃烧匙中在酒精灯上加热直至完全烧焦得到黑色的残渣此现象说明这些物质中都含有元素 4“自热”的原理之一是铁粉氧气水共同作用化合生成氢氧化亚铁[FeOH2]并放出大量的热量．写出该反应的化学方程式．
探究小组对某处河水的酸碱性进行调查测定了三处采样点的pH其数值如图所示回答 1水是由元素组成的 2分析数据发现采样点丙的酸碱度因支流小溪水的汇入而变化较大可推知支流小溪水呈填“酸性”或“碱性”或“中性” 3支流小溪水是硬水可在水样中滴加来检验．
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法错误的是
根据广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定第十一条我市居民生活垃圾分为可回收物餐厨垃圾有害垃圾其他垃圾四类．可回收物主要有以下四种其成分属于有机合成材料的是
下列属于物质化学性质的是
向硫酸和硫酸铜的混合稀溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液下列曲线图正确的是
日常生活中燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件 [设计并进行实验]如图 1用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子在酒精灯上尝试点燃． 2用镊子分别夹取一个蘸有水一个没蘸水的小棉花团放到酒精灯火焰上片刻． 请帮小明填写下列实验报告 实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论 1 燃烧与物质的关系 可燃物才能燃烧 2 燃烧与温度的关系 没蘸水的小棉花团燃烧 蘸水的小棉花团不燃烧 [反思与评价] 小明同学的实验设计不够全面请你补充一个实验设计方案 请举出日常生活中常见的两个灭火事例并说明其中的灭火原理．灭火原理不要重复
如图是甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法正确的是
2012年4月15日央视每周质量报告报道一些企业用皮革废料熬制工业明胶在加工过程中添加重铬酸钾在加热条件下重铬酸钾分解反应的化学方程式为4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑工业明胶制造药用胶囊导致胶囊重金属铬超标．铬是一种重金属元素能对肝肾等内脏器官和DNA造成损伤．在通常情况下铬单质是银白色有金属光泽的固体有较高的熔点是最硬的金属在加热时能与浓硫酸反应生成硫酸铬其中铬元素化合价为+3价同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体．回答下列问题 1K2CrO4中铬元素的化合价是K2Cr2O7分解生成X的化学式为 2归纳铬单质的物理性质 3铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为 4食品安全事件不断被报道如三聚氰胺染色馒头等在广大消费者中造成较大影响．面对事件要科学分析正确判断．你认为下列认识缺乏科学性的是填字母序号． A．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害 B．三聚氰胺苏丹红甲醛都是化工产品食品安全事件都是化学惹得祸 C．物质对人体的影响与摄入量有关量变才能引起质变 D．要合理膳食使人体中各种常量微量元素保持收支平衡
下列做法或叙述正确的是
从HCOS四种元素中选择恰当的元素组成符合下列要求的物质并将其化学式填写在相对应的位置上． 1最常用的溶剂 2用作制冷剂．
湛江廉江盛产红橙有“中国红橙之乡”之美誉．如图红橙的营养丰富其果汁中含全糖11.3%柠檬酸0.85%维生素C≥30mg/100g．请回答 1糖类属于填“有机物”或“无机物”． 2已知维生素C的化学式为C6H8O6则维生素C由3种元素组成其中CHO元素的质量比为小明每天喝一杯200g橙汁则他最少可补充维生素Cmg． 3红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为4经改良后可种植红橙．下列物质中既可用来改良土壤酸性又能给土壤施肥的是． A生石灰B熟石灰C过磷酸钙D草木灰主要成分碳酸钾
如图是某化学反映的微观示意图其中“○”和“●”表示不同元素的原子下列有关说法正确的
下列图象分别与选项中的操作相对应其中合理的是
打开浓盐酸的试剂瓶发现瓶口有“白雾”出现．为了探究“白雾”的性质化学兴趣小组进行了如下探究 【猜想】 “白雾”具有酸溶液的性质． 【查阅资料】 AgCl为难溶于水的白色固体． 【实验方案】 1图中小烧杯装有少量的浓盐酸上方罩着涂有不同溶液的表面皿请你完成实验报告 序号 实验操作 现象 反应方程式 ① ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣ ② 溶液红色逐渐褪去 用化学方程式解释“红色褪去”的原因 ③ 表面皿上出现白色浑浊 反应的化学方程式 【评价反思】 2实验①②③中能直接证明“白雾”具有酸性的是填序号 3将浓盐酸敞口放置于空气中溶液的溶质质量分数会填“增大不变减小”实验室应该保存浓盐酸．
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