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为了上好课，指导师在开展研学旅行前必须做好准备,即备好课，学生也要做好相应的课前准备。 为了巩固和发展研学旅行成果，研学旅行后指导师还要运用其他研学形式为学生提供研学旅行后的服务。 研学旅行中备课是研学旅行过程的中心环节，是实施研学旅行目标的主要手段。 为了保证研学旅行有效的运行与改进，还必须对研学旅行过程进行后续的跟踪服务。 研学旅行前的备课是前提，研学旅行中的上课是中心，研学旅行后的服务是延续。
安全保障 研学导师质量 对接设计课程内容 营地建设水平
研学基地设备设施 研学课程使用的设备 基地消防安全设施 研学活动场地条件 研学基地课程效果
能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册 能策划研学旅行策划与管理指导手册、研学线路 掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能 能与中小学校教师有效沟通,能做学情调查,分析学生特点,针对性提供服务内容
研学旅行安全教育培训制度： 工作人员安全教育； 研学旅行应急预案及操作手册； 研学旅行产品安全评估制度；
掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能 了解研学活动课程实施的流程,行前准备充分 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
能执行研学安全标准和细则 能组织听、看、做、玩、演、写、赛等形式多样和生动活泼的活动 能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、学生研学手册、研学线路
研学课程学生手册 研学课程方案 研学安全预案 研学工作手册
能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册 能疏导人员情绪 掌握中小学心理、教育、旅游相关理论 掌握预算、结算流程及方法
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