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评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标()、评价方法()的评价体系,对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的(),更要关注他们的()。
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音乐教师招聘考试《填空》真题及答案
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评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程激励学生的学习和改进教师的教学应建立评价目标_____
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教学过程是忠实而有效地传递课程的过程而不应当对课程作出任何变革
行列式
若在-1+∞上是减函数则b的取值范围是
已知在△ABC中∠A∠B∠C的对边分别为abc若且∠4=75°则b=A.2
4位同学每人从甲乙丙3门课程中选修1门则恰有2人选修课程甲的不同选法共有
在影响人身心发展的因素中环境对人的发展起了重要作用所以说近朱者赤近墨者黑是正确的
直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系为
在四棱锥P-ABCD中底面ABCD是矩形PA⊥平面ABCDPA=AD=44B=2以AC的中点O为球心AC为直径的球面交PD于点M交PC于点N1求证平面ABM⊥平面PCD2求直线CD与平面ACM所成角的大小3求点N到平面ACM的距离
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新课程标准通盘考虑了九年的课程内容将义务教育阶段的数学课程分为个阶段
纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上下东南西北现沿该正方体的一些棱将正方体剪开外面朝上展平得到右侧的平面图形则标△的面的方位是
三氧化二铁和氧化亚铜是红色粉末常作燃料某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3Cu2O或二者的混合物探究过程如下[查阅资料]Cu2O是一种碱性氧化物溶于稀硫酸生产铜和硫酸铜在空气中加热生成氧化铜[提出假设]假设1红色粉末是Fe2O3假设2红色粉末是Cu2O假设3红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物[设计实验]取少量粉末放入足量稀硫酸中在所得溶液中再滴加KSCN溶液[探究延伸]经实验分析确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物若固体粉末完全溶解物固体存在滴入KSCN溶液时溶液不变红色则证明原固体粉末是______写出反应的离子方程式______
双曲线 a>0b>0的右支上存在一点它到右焦点及左准线的距离相等则双曲线离心率e的取值范围是
中学数学教学常用方法有
已知复数z=1-2i那么
三氧化二铁和氧化亚铜是红色粉末常作燃料某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3Cu2O或二者的混合物探究过程如下 [查阅资料]Cu2O是一种碱性氧化物溶于稀硫酸生产铜和硫酸铜在空气中加热生成氧化铜 [提出假设]假设1红色粉末是Fe2O3 假设2红色粉末是Cu2O 假设3红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物 [设计实验]取少量粉末放入足量稀硫酸中在所得溶液中再滴加KSCN溶液 [探究延伸]经实验分析确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物 实验小组打算利用该红色粉末制取较为纯净的胆矾经过查阅资料得知在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+Fe3+Fe2+分别生成沉淀的pH值如下 物质 CuOH2 FeOH2 FeOH3 开始沉淀pH 6.0 7.5 1.4 沉淀完全pH 13 14 3.7 实验小组有下列试剂可以选择 A.氯水 B.H2O2 C.NaOH D.Cu2OH2CO3实验小组设计如下实验方案 试回答①试剂1为______试剂2为______填字母 ②固体X的化学式为______ ③操作Ⅰ为______
统计与概率的教学设计一定要注重内容的时代性所选要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实不能离学生太远
已知α为第三象限的角
教学模式的基本特点是优越性开放性
若直线3x+4y+m=0与圆x2+y2-2x+4y+4=0没有公共点则实数m的取值范围是
在平面直角坐标系xOy内曲线y=x3-3x2+1在点1-1处的切线方程为
某单位有职工800人其中具有高级职称的有160人具有中级职称的有320人具有初级职称的有200人其余人员有120人为了了解职工收入情况决定采用分层抽样的方法从中抽取容量为40的样本则从上述各层中依次抽取的人数分别是
已知PA是圆O的切线切点为点APA=2AC是圆O的直径PC与圆O交于点BPB=1则圆O的半径R=
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