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纯净物的化学式是经实验测定得出的．同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成．甲乙①甲方案中发生反应的化学方程式为 ，b端的气体是 ．由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若...
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教案备课库《2014年湖北省武汉市中考化学模拟试卷（二十四）》真题及答案
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乙同学认为：实验Ⅰ需要两组小球而实验Ⅱ只需要一组带电小球的原因是实验Ⅰ是在空气中完成的，而实验Ⅱ需要在真空进行
丙同学认为：在实验Ⅰ中若只用一组小球进行实验，如图b所示，则对实验结果并无影响
丁同学认为：在实验Ⅱ中无论用两组还是一组带电小球进行实验，对实验结果并无影响，但在实验Ⅰ中若按图b只用一组小球进行实验，则对实验结果产生较大影响
在学习有机合成材料前李老师让同学们听写一些化合物的化学式甲烷酒精氯化钠硫酸葡萄糖氢氧化钾然后展示了小
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在质量守恒定律的课堂教学中老师引导同学们进行化学反应中反应物与生成物的质量关系的实验探究下图实验装置
随着气温的升高买回来的猪肉容易变质老师建议同学们设计一个实验方案让猪肉保鲜时间较长多数同学提出将鲜猪
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某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验1甲同学选用如右图所示的装置制取氧气①写出仪
某校甲乙两个兴趣小组为探究锌铜银三种金属的化学活动性甲组同学选用了三种物质填化学式下同进行探究实验
某校甲乙两个兴趣小组为探究铁铜银三种金属的活动顺序甲组同学选用了三种物质填化学式下同进行实验乙组同学
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验1甲同学选用如右图所示的装置制取氧气①写出仪
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天然气是我市居民普遍采用的一种重要燃料天然气的主要成分为CH4．CH4中C元素化合价为
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是
在氯化镁氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入一定量的铝粉充分反应后过滤在滤出的固体中滴加稀盐酸有气泡产生．则下列推断正确的是
下表是小明同学某天的食谱单．除水和无机盐外食谱单提供的食物中含有的营养素主要有等．我认为小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素请在“我的补充”栏填写获取该营养素的一种食物名称． 主食 米饭馒头 副食 烧鱼块咸鸭蛋红烧肉花生米 饮料 牛奶 我的补充
下列用字母表示的七种物质由HOCFe中的几种元素组成． 1AB的组成元素相同A是人体中含量最多的物质B分解可以得到A．则A的化学式为B的化学式为． 2EF在常温下均为气态氧化物其中E可以作燃料写出E燃烧转化为F的化学方程式． 3已知X在一定条件下可以发生下列反应X+3E=2Fe+3F则X的化学式为． 4M为最简单的有机物是我们日常生活中的一种常用燃料写出该物质在空气中燃烧的化学方程式．N是化学实验室中的常用燃料属于可再生的绿色能源可由高梁玉米和薯类等经过发酵蒸馏制得其化学式为．
能源“非石油化”是战略目标发展以CH4CO2等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体图为天然气合成氨NH3的工艺流程 1合成氨的原料之一为氮气该流程中为合成氨提供氮气的物质是． 2①处加入Fe2O3•H2O的目的是． 3②处CH4与H2O气反应生成CO2H2反应的化学方程式是反应条件略去． 4③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾KHCO3该反应的化学方程式是． 5该流程中参与循环的物质是．
化学变化伴随能量变化．某同学对碳酸钠碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放吸热情况进行探究．步骤为①向试剂1中加入试剂2搅拌测温②再加入试剂3搅拌测温．记录数据如下 试剂1 试剂2温度/℃ 溶解后温度/℃ 静置后温度/℃ 试剂3温度/℃ 混合后温度/℃ 0.5gNa2CO3 10mLH2O20.0 23.3 20.0 10mLHCl20%20.0 23.7 0.5gNaHCO3 10mLH2O20.0 18.5 20.0 10mLHCl20%20.0 20.8 则下列说法中不正确的是
根据你的生活知识判断下列做法中正确的是
化学就在我们身边．一下说法正确的是 ①氯化钾是常见的氮肥 ②合成橡胶常用与汽车轮胎的生产 ③青少年成长需充足的蛋白质鸡蛋牛奶就富含蛋白质 ④糖类在人体内氧化放出能量为机体和维持恒定体温提供能量．
根据所学化学知识完成下列各小题 1日常生活中用区别硬水和软水用方法降低水的硬度． 2超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售是因为保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失还能隔绝防止食物腐败．但大量使用保鲜膜丢弃后会造成所以要控制使用．给保鲜膜碎片加热观察到碎片熔化冷却后变成固体加热又熔化由此可知保鲜膜是选填“热塑性塑料”或“热固性塑料”． 3蜡烛置于空气中没有燃烧原因是增大某些燃料与空气的和提供充足的都利于燃料的充分燃烧．
对反应A+B→C下列判断正确的是
将质量为100g的CuSO4溶液与足量BaCl2溶液混合完全反应产生沉淀的质量为23.3g求所用溶液的溶质质量分数．
下列物质间的转化只通过一步反应不能完成的是
今年3月日本大地震引发核泄漏事件工作人员注入硅酸钠Na2SiO3等阻水材料成功堵住高辐射污水流入大海．硅酸钠中硅元素的化合价为
金属在生产生活中的应用非常广泛． 1铁的冶炼．可用赤铁矿主要成分是氧化铁炼铁其原理是用化学方程式表示为． 2金属活动顺序．实验室有锌铁铜稀硫酸硫酸锌溶液硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液七种物质选择合适的物质对锌铁铜三种金属活动性顺序进行探究． ①方法一所选用的三种物质是硫酸锌溶液和硫酸铜溶液有关反应的化学方程式为． ②方法二选用锌铁铜和稀硫酸四种物质验证三种金属活动性顺序的实验现象是． ③方法三设计不同于以上两种方法的实验验证锌铁铜三种金属的活动顺序你选用的物质是． ④上述三种方法中涉及反应的基本反应类型有反应．
下列对一些事实解释不正确的是
成语是我国语言文学宝库中的明珠它们有极强的艺术性知识性趣味性．从所学知识的角度下列成语中没有科学依据的是
碳酸氢钠常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究． 【查阅资料】1．碳酸氢钠受热容易分解生成水二氧化碳气体和一种常见的固体物质． 2碳酸钠溶液呈碱性． 【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热如图所示． 1加热一段时间后观察到烧杯内壁有． 2充分加热后将烧杯迅速倒转过来倒入适量的澄清石灰水振荡观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式． 3兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3． ①他们的依据是． ②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验请填写如表 实验 实验现象 结论 实验一取少量反应后的固体产物溶于水滴入几滴酚酞试液 溶液变成红色 固体产物是NaOH而不是Na2CO3 实验二取少量反应后的固体产物溶于水加入过量氯化钙溶液 固体产物是Na2CO3而不是NaOH 实验三 产生大量气泡 固体产物是Na2CO3而不是NaOH 【讨论与评价】实验一的结论与实验二实验三的结论相反在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确他们的理由是． 【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式．
A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况．B图中甲乙试管分别盛有硝酸钾氢氧化钙的饱和溶液试管底部均有未溶解的固体．向烧杯中加入某种物质后甲试管中的固体减少乙试管中的固体增加则加入的物质可能是
下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置．1写出白磷燃烧的化学方程式2与甲图装置相比乙图装置的优点是有同学提出乙图装置仍然有不足之处请你设计实验进行改进．用文字描述或画出实验装置图．．3丙图装置中木屑燃烧煤粉没有燃烧说明燃烧的条件之一是．
ABCDEF都是教案备课库常见的物质．它们之间的关系如图所示图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系．C是生命的源泉常温下为液态F有毒能与血红蛋白结合． 1写出B的化学式E的化学式． 2请写出C→B的化学方程式． 3请写出D→F的化学方程式．
“化学﹣﹣我们的生活我们的未来”．为了我们的生活和未来应学好化学． 1对知识进行归类整理是学习的良好习惯．如图是某同学制作的化学知识整理卡片请将其补充完整． 专题物质的类别性质和用途整理时间2013年4月 物质 类别 性质 对应的用途 A甲烷 有机物 可燃性 作燃料 B活性炭 单质 吸附性 ① C干冰 ② 不燃烧不支持燃烧 灭火 D盐酸 酸 ③ 除铁锈 2有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破也是化学对人类的重大贡献．如自来水管的材料即发生了由金属材料变为有机高分子材料的变迁．使用有机高分子材料的优点有． 3燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧与人类生活以及社会发展有着密切的联系．将棉花分别蘸酒精和水在酒精灯火焰上加热片刻根据现象可以说明燃烧的条件之一是若蘸水的棉花加热时间较长棉花燃烧原因是．
从HOCNNa五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质或其主要成分并用化学式填空． 1一种有毒的氧化物是2空气中体积分数最大的气体． 3厨房用的酸性调味品是4组成最简单的有机物． 5与水任意比互溶的有机溶剂6由四种元素组成的盐是．
下列各组离子在水中一定能大量共存并形成无色透明溶液的是
欲使如图装置中的U型管内B端液面升高则在小试管内混合的物质可以是①硝酸铵和水②浓氢氧化钠溶液和盐酸③氢氧化钠固体和水④生石灰和水
分析下列各组微粒结构示意图与表示的意义一致的是
下列探究物质性质的实验中只发生物理变化的是
对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志．下列药品包装图标正确的是
溶液在日常生活工农业生产和科学研究中具有广泛的用途与人们生活息息相关．以下是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度及溶解度曲线． 温度/℃ 0 20 40 60 80 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 1根据如表和如图可知20℃时KNO3溶解度是50℃时KNO3溶解度是． 2在P点时KNO3溶液的溶质质量分数填“＞”“＜”“=”氯化钠溶液的溶质质量分数． 3溶解度数据表和溶解度曲线都可以表示物质在不同温度时的溶解度二者的区别是． 4在农业上常用一定质量分数的氯化钠溶液来选种现用20%的氯化钠溶液制成10%的氯化钠溶液500g需加入水g配制时所需仪器有． 5在工农业生产中常将固体配制成溶液进行化学反应以提高反应速率从微观的角度解释这一做法的原因．
二氧化硫是大气污染物之一表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值． S02最高浓度限值单位mg•m﹣3 一级标准 二级标准 三级标准 0.15 0.50 0.70 国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．为粗略地测定周围环境中的SO2含量某课外活动小组设计了如下图的实验装置． 1检查装置的气密性时先在试管中装入适量的水保证玻璃导管的下端浸没在水中然后向外轻轻拉动注射器的活塞时将会看到填写实验现象则证明该装置的气密性良好． 2已知二氧化硫与碘水的反应为SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10﹣4的碘水此时溶液的密度与水的密度近似用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液遇到碘单质变蓝色配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时推拉注射器的活塞反复抽气A溶液由色变为色时反应恰好完全进行． 3课外活动小组分成第一小组和第二小组使用相同的实验装置和溶液A分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量．当反应恰好完全进行记录抽气次数如下假设每次抽气500mL．请将表二填写完整计算时保留二位有效数字．I﹣127S﹣32O﹣16 表二不同组别的测量值 4通过测定并计算你判断出所测化学实验室的空气中S02的含量属于标准填表一中所列举的等级．
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