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幼儿一日生活之中随时都有数学教育的契机。( )
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保育员考试《保育员(中级)考试题库十》真题及答案
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蒙台梭利提出生活教育倡导教育要渗透在幼儿的一日生活之中
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中反映了幼儿园教学活动特点的
广泛性
计划性
多样性
平等性
幼儿园一日生活的教育意义
幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中
婴幼儿精神状态的好坏是婴幼儿身体健康与否的重要指标在婴幼儿 一日生活的各个环节中保育员都应该注意随时
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中反映了幼儿园教学活动特点
广泛性
计划性
多样性
平等性
社会领域的教育具有特点幼儿社会态和社会情感的培养尤应透在多种活 动和一日生活的各个环节之中
渗透性强
综合发展
潜移默化
影响深刻
幼儿园的一日生活是指幼儿园每天进行的所有教育活动包括日常生活活动和其他活动教师应该充分认识和利用一日
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中反映了幼儿园教学活动特点的
广泛性
计划性
多样性
平等性
社会领域的教育具有潜移默化的特点幼儿的的培养尤应渗透 在多种活动和一日生活的各个环节之中
社会意志
社会发展
社会态度
社会情感
幼儿园一日生活教育活动类型包括
生活活动
盥洗活动
游戏活动
教学活动
幼儿园教育要树立皆课程的教育理念
游戏
音乐教学
一日生活
健康教育
幼儿园常规教育主要包括教育教学常规等
学习常规
一日生活常规
听课常规
游戏常规
幼儿园一日生活的各个环节都是教育的过程
试述幼儿园教育应渗透于幼儿园一日生活的各项活动之中的理由
幼儿园科学安排幼儿一日生活有何教育意义
幼儿园教育要树立皆课程的教育理念
游戏
音乐教学
一日生活
健康教育
什么是幼儿园一日生活常规2分试述培养幼儿一日生活常规意义和方法
盥洗是婴幼儿在学前教育机构一日生活中非常重要的一个环节
试论述幼儿园一日生活的教育意义
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音乐课可以在室外进行
家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行的教育 才能有利于孩子的发展
幼儿园为了使家长更多地了解幼儿教育工作可定期邀请家长来园参观参 加园内活动这是幼儿园偏重于从理论方面来指导家长的一种重要形式
学前儿童尽管年龄小知识经验少但作为社会一分子也应该承担一定的 社会责任
应纠正缺铁性贫血的体弱儿的不良习惯
家长需要意识对孩子的教育需要从实际情况出发要根据孩子的特长来进行 专长教育
幼儿园各活动空间的空气质量与幼儿脑的发育无关
婴幼儿鼻出血时保育员应该冷敷婴幼儿前额和鼻部
水泥沙石属于可塑性强方便获取富于变化的自然材料能够成为 幼儿园常见的玩具和材料
等都属于园艺区可以开展的活动参与这些活动幼儿可以获 得多种经验得到多方面的发展
好不好乖不乖是评价婴幼儿区域活动时表现的主要标准
母乳喂养可预防佝偻病
接触动物后幼儿应该认真洗手
照顾肥胖儿进餐应该注意加快进食速度
幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样如家长园地家长开放日家 长会亲子运动会等等
保育员应该训练3岁后幼儿便后自己冲厕所
对婴幼儿进行全日观察需涉及的内容有
保教人员向家长提出的要求应该适当但家长必须要做到如果家长没能按 时完成保教人员要提醒孩子告知家长
幼儿园要对家庭教育进行指导就必须了解幼儿家长及家庭的情况一般用 实验法的形式进行
专门的语言教育活动主要包括讲故事说儿歌看图讲述欣赏文学作品 谈话讨论等活动
婴幼儿鼻出血后保育员可以组织婴幼儿做各种户外活动
幼儿园教育是指为实现教育的目的根据孩子的实际发展水平和需要对学 前儿童进行教育活动的规划和安排
因为动物会携带病菌所以其笼舍应远离食堂
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的
幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样如家长园地家访家长会 亲子运动会等等
教师采用转移注意力的方法依据是婴幼儿大脑皮层容易兴奋不容易抑制
社会领域的教育具有潜移默化的特点所以幼儿的社会性发展关键是要设计 一些优秀的教育活动
眼球异物忌揉
正常婴幼儿的食欲不恒定
在实际操作中要求高级保育员能对初级中级保育员讲清保育员工作的内 容工作职责和工作要求
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