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求助者:“我是无用的,因为我去买东西时商店已经关门了。”这表明求助者可能存在()类型的认知曲解。
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心理咨询师(二级)《心理咨询(专业技能)综合练习》真题及答案
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“三原则”
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忧愁
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求助者坦率
咨询师没有礼貌接待
正确
不正确
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内隐致敏法
合理情绪想象技术
RET自助表
自我分析报告
我是无用的因为我去买东西时商店已经关门了反映的是认知歪曲中的
任意推断
选择性概括
过度引申
夸大
女性35岁高中文化面容憔悴表情忧愁独自来咨询初诊会谈片段求助者一见面求助者就对咨询师坦率地说我是一个
请精神科医生协助治疗
改变和调整自我满足的方式
药物治疗
加强思想教育
我是无用的因为我去买东西时商店已经关门了反映的是认知歪曲中的
任意推断
选择性概括
过度引申
夸大
缩小
咨询师我把我们刚刚谈的内容做个整理看看我对你的了解是否正确你的问题似乎跟考试压力有关而考试压力似乎跟
促进澄清事实
促进咨询师了解求助者
促进求助者了解自己
促进会谈朝某一重要的方向继续
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封闭性询问
开放性询问
半开放性询问
间接询问
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等待
保证
宣泄
热情
咨询师我把我们刚刚谈的内容做个整理看看我对你的了解是否正确你的问题似乎跟考试压力有关而考试压力似乎跟
促进澄清事实
促进咨询师了解求助者
促进求助者了解自己
促进会谈朝某一重要的方向继续
我是无用的因为我去洗衣服时洗衣店已经关门了反映的是认知歪曲中的
任意推断
选择性概括
过度引申
过度夸大
以下表述中属于认知歪曲中的选择性概括的是
我是无用的,因为我去买东西时商店已经关门了。
因为打碎了一只碗,所以我不是一个好母亲。
因为我不明白这个问题,所以我是一个愚蠢的人。
单位中有许多不学无术的人在工作,这是我做领导的过错。
一般资料求助者女性46岁中学教师案例介绍求助者因为母亲去世痛苦主动前来寻求帮助下面是心理咨询师与该求
以咨询师的意见为主
考虑结束咨询
以求助者的意见为主
双方充分讨论
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怀疑型
内向型
茫然型
情绪型
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一般心理问题
严重心理问题
神经症性障碍
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情感反应技术
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减少与求助者的距离
充分与求助者共情
告诉求助者她不特殊
表达对求助者同情
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精神分析
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HAMD可用于抑郁症双相障碍神经症等多种疾病的抑郁症状之评定尤其适用于患者
HAMA主要适用于评定
两个或两个以上的评定者评定结果的符合率达到75%即可达到比较理想
在MMPI或MMPI-2中如果剖面图的整体模式呈现右高左低的模式这种模式就被称为模式
在智力迟滞的分级标准中能教育者相当于
患者表现出幻觉妄想或紧张综合征症状的躁狂发作称之为
只要分测验高于平均分3分及以上即认为该测验是强点这是韦氏量表比较剖析图的
在WAIS-RC测验中如果知识9分领悟7分算术14分相似性12分数字广度11分词汇10分那么这些言语分测验中有个测验是弱点
除第14项需结合观察评分外HAMA测评时主要依据打分
CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值其中按国外常模4~5岁女孩的正常上限分界值是
一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同言语智商的增加量通常为3.5分而操作量表的增加量通常为分
下列分测验中分测验是WAIS-RC中所没有的
BRMS一次评定需20分钟左右评定的是近天的情况
WISC-CR的IQ值在50~69之间者约占智力缺陷总数的
按照我国量表协作组提供的资料HAMA总分达到或超过29分可能为
BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者尤其适宜于
在MMPI-2中的VRIN及TRIN与效度量表LFK不同它们没有任何具体的项目内容含义有些类似于MMPI中的
HAMD24项版本总分达到或超过分就可能是轻度抑郁或中度抑郁
在MMPI及MMPI-2剖面图中如果K量表相当高而L及F量表均不高则为模式
在MMPI-2新增的量表中VRIN是的英文缩写
根据中国常模MMPI-2的临床分界值是T分为分
MMPI及MMPI-2突出编码类型中分数最低的量表要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出个T分否则为非突出编码
对于各年龄组来说只要VIQ/PIQ之间相差IQ就达到0.05的显著水平
总IQ值加减5是IQ总分可信限水平的波动范围
BRMS的所有项目均采用级评分法
HAMD的大部分项目采用的是0~4的5级评分法少数项目为级评分法
如果受测者常有躯体不适并伴有抑郁情绪则其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现的两点编码
WISC-CR采用以10为平均数以为标准差的分测验量表分
HAMA的所有项目均采用的是级评分法
韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家
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