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运用“知信行模式” 解释个体的戒烟行为,属于“动力因素” 的是()

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“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标  “知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标  “知”是目标、“信”"是动力、“行为改变过程”是基础  “知”是基础、“信”"是目标、“行为改变过程”是动力  “知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力  
了解吸烟的危害  强调戒烟的益处  掌握如何戒烟的方法  形成吸烟危害身体健康的信念  形成戒烟的行为  
使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处  帮助患者掌握如何戒烟的方法  告诉患者应当自愿戒烟  制订戒烟的具体计划  告知戒烟过程中会遇到的困难  
形成吸烟危害健康的信念  强调戒烟的益处  教授戒烟的方法  说明吸烟的危害  产生戒烟行为  
知识与态度  信念与态度  知识与信念  观念与技能  
"知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标  "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标  "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础  "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力  "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力  
知是基础、信是动力、行是目标  知是动力、信是基础、行是目标  知是目标、信是动力、行是基础  知是基础、信是目标、行是动力  知是目标、信是基础、行是动力  
说明吸烟的危害  形成吸烟危害健康的信念  寻找戒烟同伴  产生自愿戒烟的决心  产生戒烟行为  
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式  “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程  “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念  “知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为  健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式  

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